小学语文五年级课外阅读专题训练 100篇

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐小学语文五年级课外阅读专题训练100篇小学五年级课外阅读专题训练100篇

1．开心与感触

依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的小孩们总是围着我讲啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸啥的，也有别停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听见铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看漂亮的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听见南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着足用劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，望着那些花花绿绿的条条块块，也别懂是些啥。

现在，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切别知道的，今天都理解了。那时的开心依在，那时的天真依在。只是如今我所看到的、听见的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园，阳光钻透东边茂盛的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。

当校园正中升起明艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再别需要像过去那样踮足昂首地去憧憬了。我尽心地在这宽阔璀璨的教室里学习，倾听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。

课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，讲啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸啥的，也有别停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的模样摇头晃脑、指着地图比比划划地说：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这个地方，要记住，不不记得。看我的手好大，把一具省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个别停，我也笑得前俯后仰。

上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一XXX长的歌，没见老师来，于是我站起来对大伙儿讲：“大伙儿先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚降，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们凝视着他的足。原来他足上缠着一圈大大的药纱布。我们理解他的足受伤了。他开始给我们说课，和以前一样站着，别时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的足疼痛难忍了。我忍别住环视一下四周，发觉所有同学的眼里都水晶晶的，此时我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们开心的时候，我们的老师可能正痛苦着；在我们猎取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”

太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是如今的若干倍的时候，我会还是记起今天的开心与感触。

1、作者的感触是啥？（4分）

答：

。

2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分）

3、用“～～～”标出文中照顾的句子。（2分）

4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分）

、、

5、“哦——”中的“———”号起作用。（2分）

“一群高大的身影———我们的老师，”中的“———”号

起作用。（2分）

6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的明白写在下面。（4分）

7、第自然段是承上启下的文字。（1分）

8、文章先写回顾，再具体写的校园、的校园、

的事例及感触。（3分）

参考答案：

1、校园和谐温暖，在这个地方是开心的，学生之间，师生之间是多么的情切，并且作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。

2、拟人句：（略）

3、照顾句子（略）

4、找反义词（略）

5、声音的延长。解释讲明。

6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。

7、第二。

8、清晨的课间的发生在课中

2.爸爸的礼让

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,脚够我家人一年的日子开支。

最终,惟独我和嘎子被列为准贫困生,之因此被称为准贫困生,是上面只给了一具名额，因此,我和嘎子之间，惟独一具会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分不派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，差不多是中午了，爸爸赶忙上前迎接，讲：“今天早上喜雀别停地叫，我就懂有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把爸爸和母亲拉进里屋，向他们详细讲明我的申请以及准贫困生的事。最终,我一本正经的讲：“惟独一具名额，因此，我们必须要抓住。”

爸爸低下头想了想，咨询我：“那嘎子家境怎么?”

我讲：“比我强别到那去，他爸爸上山打柴折（）了腿，靠母亲支撑全家。”

爸爸最终对我讲：“那个名额我以为归人家，你别能争，我们家境比他强,何况我和你娘还能挣（）钞票。”

好讲歹讲，爸爸骂了我一通，讲我年纪轻轻地别学好，我觉的一肚子委屈。

爸爸到外头招呼和老师讲话，转回头对母亲讲：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师讲：“没什么,小孩听话就行，对于学费的咨询题，我和娃他娘都以为别算什么,我们有能力承担,感谢校领导的关怀。”

老师吃惊地看着爸爸，我站在院子里，感受眼眶里基本上泪水，我确实疑惑爸爸为啥会作出如此的决定，如此会伤害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，爸爸过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，爸爸对老师讲：“家里没年都会养几十只鸡，脚够日子开支啦。”

爸爸还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，爸爸喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听见爸爸的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了爸爸的我才突然理解爸爸的良苦专心。

（摘自《文化博览》2006年第11期）

1、给带点的字在括号里注音。（2分）

2、写出下面词语的近义词。（4分）

礼让（）承担（）哭泣（）突然（）

3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并挑选其中一具成语造句。（4分）

（）（）

4、课文结尾讲“直到多年后，做了爸爸的我才突然理解爸爸的良苦专心。”你懂当初的爸爸

这么做的理由吗？（4分）

5、读完此文，你知道得了啥？（4分）

参考答案：

1、shězhèng

2、谦让承受抽泣（哭号呜咽啼哭饮泣啜泣）忽然

3、一本正经鸡飞狗跳（造句略）

4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却别能卑微，善良却别能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战日子，在走投无路时别得别拼搏的奋斗决心。）

5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）

3.————————————————————

我家有一条瓷鱼，有味极了。

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地点是鱼身，占整个躯体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，爱护着鱼的躯体。

瓷鱼的头非常大，上面那对红双眼，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大双眼，大概在望着你，又大概在寻觅着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好似一张一闭，，在别断哈气呢！

瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘荡的几缕白云。

这条瓷鱼别同的摆法有别同的模样（）把它平放着它像睡觉（）拿起来歪着看（）它大概预备游向远方（）把它竖起来（）又像张开圆圆的嘴（）等着你给它东西吃（）把它侧卧着（）它大概在别断地呼吸（）哈气（）提着它的尾巴（）它像在苦苦哀求你敞开它……

这是一条多么有味的瓷鱼呀！

1、给短文加上一具合适的题目。

2、短文在写瓷鱼外形时先写（），再写（），最终写（）。

3、给第5自然段加上标点符号。

4、文章中最终一句在全文中起到了（）的作用。

5、这是一篇（）体裁的文章，要紧采纳了（）、（）的写作办法。

6、用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照顾的句子。

参考答案：

1、有味的瓷鱼

2、鱼身鱼头鱼尾

3、。；，；，，；，、；，

4、总结、概括

5、讲明文列数字打比方

6、这是一条多么有味的瓷鱼呀！

4.攒钞票

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我边上，埋头补着衬衫。那是件非常破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我懂，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自个儿如此节约，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。看着妈妈消瘦的脸庞，我忽然萌发了一具小小的念头，要为妈妈做一件小事。

翌日中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍别住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就如此，我攒起了钞票，一分分，一角角地凑。那钞票里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自个儿用零花钞票给母亲买的一件天蓝群衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好小孩，你长大了，知道事了！”

我用行动证实自个儿长大了。长大的含义，事实上并别复杂。

1、“那钞票里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分不指啥？（4分）

2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是啥？（2分）

3、概括文章的要紧内容。（3分）

4、文章表达了作者怎么样的思想感情。（3分）

参考答案：

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥荒的煎熬。

2、知道得孝敬父母，关怀父母。

3、短文记叙了“我”攒钞票为妈妈买衬衫的事。

4、文章表达了作者孝敬父母，关怀父母的思想感情

5.课内阅读

铁路要通过非常多高山，别得别开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采纳从两端并且向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，别离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商议，决定采纳中部凿井法。从山顶往下打直井，再分不向两头开凿。如此一来，几个工作面能够并且施工，把工期缩短一半。

1、给这段话加个小标题。（）（1分）

2、用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。（3分）

3、八达岭隧道采纳“中部凿井法”的缘故是（），好处是（）。（2分）

4、詹天佑依照别同的地势采纳别同的开凿办法，这表现了他（）。（2分）

参考答案：

1、开凿隧道

2、第一层（铁路要通过非常多高山……工程艰巨）：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。

第二层（居庸关山势高……别离开工地）：詹天佑对居庸关隧道采纳从两端并且向中间凿进的方法，并与工人们同吃同住同劳动。

第三层（八达岭隧道长……把工期缩短一半）：詹天佑对八达岭隧道采纳中部凿井法，把工期缩短一半。

3、八达岭隧道长一千一百多米，几个工作面能够并且施工，把工期缩短一半。

4、具有杰出的智慧和才能。

6.读下面片断后答咨询。（9分）

……她连忙擦着（zháozhuó）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样璀璨。奶奶从来没有像如今如此高大，如此漂亮。奶奶把小少女抱起来，搂在怀里。他们俩在开心的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥荒，没有严寒，也没有痛苦的地点地去了。……

1、这段话选自（）作家，（）写的《》一文。（3分）

2、给加点的字挑选正确的读音，画上“√”（1分）

3、找出文中的一组反义词。（1分）（）

4、你怎么样明白“飞到那没有饥荒，没有严寒，也没有痛苦的地点去了。”这句话？（2分）

5、读了这段话，你想讲些啥？（2分）

参考答案：

1、丹麦安徒生《卖火柴的小少女》

2、zháo

3、开心痛苦

4、5略

7.日子中的小镜头

日子是丰富多彩的，就像一具个小镜头。我热爱日子，也热爱那一具个小镜头，它们使我受到教育。但是，我最喜欢图书馆里那一具个小镜头。

清晨，图书馆的大门放开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧继续都各自盯上了自个儿的目标，小心翼翼地取下书，极温和地抚摸着，就像抚摸着小孩光滑的面颊。

不大会儿，图书馆里恢复了平静，只能间或听见翻书的声音，也显得极小。人们彻底沉浸在书的海洋里。

一具戴眼镜的小伙子，一边望着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想啥，别时地扶扶那滑降在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的小姐，顾别得去整理那散乱的长发，不过用大双眼在书上贪欲地扫着，别时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着双眼，把书拿得远远的，显得非常费劲，但照旧舍别得把书放下；几个小孩趴在桌子上，用手指着，一具字一具字念着，非常吃力，却非常专注……

我悄悄地离开图书馆。但这日子中的小镜头却如何也忘别了。它好似在告诉我啥，到底是啥呢……

1、照模样填空。（4分）

（光滑）的（面颊）（温和）地（抚摸）

（）的（）（）地（）

（）的（）（）地（）

2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。（2分）

3、这些人物的表现，告诉了我们啥？（3分）

4、你喜爱读书吗？你读书时最关怀书中的啥？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。（4分）

5、小珠在自个儿家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自个儿家的书房里挂一幅啥名言呢？请写在下面。（2分）

参考答案：

1、略

2、一具戴眼镜的小伙子一位留披肩发的小姐一位头发花白的老人几个小孩

3、4、5略

10.我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这个地方一年四季基本上漂亮的。‖春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始喧闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得健壮，绽开着一朵朵金黄群的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂密，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，尽情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。看着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红群或紫XXX的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红群的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好似迎着我咧嘴微笑。这一切怎别惹人喜欢？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白群世界。我不由自主地赞美道：“好美啊，小园！”‖小园这样娇美，真是一幅诱人的四季画。‖

1、短文已用“‖”分为三段，是用啥办法分的？挑选正确的答案打“√”。（2分）

按时刻变化分段。（）

按地方变化分段。（）

按“总—分—总”的办法分段。（）

按“分—总”的办法分段。（）

按“总—分”的办法分段。（）

2、在文中用“”画出一具比喻句；用“~~”画出一具拟人句；用“”画出一具排比句。（6分）

3、找出短文中首尾照顾的句子，写在下面的横线上。（3分）

首：。

尾：。

4、写出文中你最喜爱的一句话，并简单讲讲你喜爱的理由。（2分）

。

6、读了这篇短文后，我还能依照文章的内容提出一具有价值的咨询题。（2分）

参考答案：

1、按“总—分—总”的办法分段。

2、略

3、这个地方一年四季基本上漂亮的。小园这样妖美，真是一派诱人的四季画。

4、略

5、略

12.

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样紧密。作为公路的“铠（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展如今司机的眼前。可是这层“铠甲”，别是黑颜群的沥青路，算是白颜群的水泥路。单调的路面颜群，会使长时刻行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩群路面就可以解决那个咨询题。铺设这种路面像绘画调群一样，把别同的群彩掺（ｃｈāｎ）进黑颜XXX沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等别同颜群的路面来。彩群路面像一本大书，它会告诉司机：红XXX——前面有交叉路口和居民点；蓝群——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄群——别准开快车，限制车速……。这种路面能够消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故很有效。彩群路面还能够结合身边建造和环境来美化都市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红群沥青路面，XXX调柔和，给人以舒适的感受。假如居民区中心有蓝XXX的广场，沿着湖边有绿群小路，儿童游戏场铺上橙（ｃｈéｎ）黄群地面，那该是多漂亮呀。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

单调——（）消除——（）舒适——（）

2.这篇短文一共讲了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)

3.写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。(4分)

第三层：

第四层：

4.概括这篇短文的要紧内容。（写在下面横线上）(3分)

参考答案：

1．乏味解除舒畅（其它词义相近也对）

2.第一层（第1句），第二层到“别同颜群的路面来”。第三层到“很有效”。第四层到完。

3.第三层层意：彩群路面能够消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故很有效。

第四层层意：彩群路面能够结合身边建造和环境来美化都市。

4.要紧内容：汽车和路面关系紧密。单调的路面颜XXX，会使司机感到疲劳。新研究出来的彩XXX路面，能够消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故很有效。它还能够结合身边建造和环境美化都市。

13.阅读课文片断，按要求答题。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉边上补一张破帆。屋外寒风（呼啸怒吼），（波涛汹涌汹涌澎湃）的海浪（拍击打击）着海岸，（溅掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风风暴），外头有黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和温暖）而（舒畅舒适），地扫得干洁净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上（闪闪发光闪闪发亮）。挂着白群帐子的床上，五个小孩正在海风呼啸中（平静肃静）地睡了。老公清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（汹涌轰鸣）和狂风的（怒吼呼啸），感到（心惊肉跳胆战心惊）。

１、划掉括号中别恰当的词语。（５分）

２、那个片断选自＿＿国闻名作家＿＿＿＿所写的＿＿＿＿一文，从这段话能够懂，桑娜一家日子是＿＿＿＿＿＿的，从＿＿＿＿＿能够看出来；桑娜是一具＿＿＿＿＿＿的人，从＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿能够看出来；桑娜这时的心情是＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）

参考答案：

１、怒吼、波涛汹涌打击掀暴风暖和舒畅闪闪发光平静汹涌呼啸心惊肉跳

２、贫穷的从第一句能够看出勤劳地扫得干洁净净，食具在搁板上闪闪发亮很焦急的老公清早驾着小船出海，这时候还没有回来

14.白鹭

晴天的凌晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好似是别大安然，而它却非常悠然，这是不的鸟少有的一种嗜好。人们讲它是在瞭望吗，可它确实是瞭望吗？

黄昏的空中，间或能够见到白鹭在低低地飞，悠然地观察这情景，可讲乡村日子中的一大乐事。

兴许有人会感到美中别脚————白鹭不可能歌唱，然而白鹭本身别算是一首优美的歌吗？

1、写出下面词语的近义词。（２分）

孤独——（）嗜好——（）

瞭望——（）兴许——（）

2、白鹭的嗜好是（）。（２分）

3、短文中两处“悠然”的意思有啥别同？（２分）

4、“美中别脚”的意思是尽管非常好，但还有缺陷，短文中的别脚指的是（）。（１分）

5、“然而白鹭本身别算是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（）和（）修辞手法，表达作者对白鹭的（）感情。（３分）

参考答案：

1、略

2、孤独的站立在小树绝顶

3、略

4、白鹭不可能歌唱。

5、反咨询喜欢

15．人一辈子第一课

这是一家一般的幼儿园，刚才人园的儿童被老师带进图书馆，同意他们的人一辈子第一课。

“小孩们，我来给你们说个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，说了一具非常浅显的童话。“小孩们，”老师说完故事后讲，“那个故事就写在这本书中，这本书是一具作家写的。你们长大了，也一样能写如此的书。”老师停顿了一下，继续间：“哪一位小朋友也能来给大伙儿说一具故事?”一位小朋友马上站起来：“我有一具父亲，还有一具妈妈，还有我……”稚嫩的童声在空中回荡。但是，老师却用一张很好的纸，非常仔细、非常工整地把那个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师讲，“哪位小朋友来给那个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一具“父亲”，画一具“妈妈”，再画一具“我”。固然画得非常别像模样，但老师同样仔细地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“小孩们，瞧，这是你们写的第一本书。小孩们，写书并别难，你们还小，因此只能写这本小书；然而，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人一辈子第一课结束了，在别知别觉之中，小孩们受到了某种“灌输”。

１、请写出画横线句子中引号的用法：（１分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。（２分）

①老师却用一张很好的纸，非常仔细，非常公正地把那个语无伦次的故事记录下来。

②老师却用一张很好的纸，把那个语无伦次的故事记录下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、读第⑦自然段，依照提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人一辈子第一课”是怎么样在“别知别觉”中一步步举行的。（３分）

提示：①上课开始了，老师给小孩们说了一具非常浅显的童话。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、请咨询在人一辈子第一课里，小孩们到底学到了啥？请用原文回答，小孩们的哪些表现讲明了这一点？（２分）

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５、你以为文中的老师是怎么样的一位老师？讲讲你是XXX待这种灌输的？（２分）

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参考答案：

１、特制强调

２、使描写更具体

３、略

４、写书并别难说故事和插图

５、和气可亲、责任心强、循循善诱

16.阅读课文片段，回答后面的咨询题。（9分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自个儿的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出

火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么璀璨的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇妙的火光!小少女觉得自个儿好似坐在一具大火炉前面，火炉装着闪亮的铜足和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒畅啊!哎，这是如何回事呢？她刚把足伸出去，想让足也暖和一下，火柴灭了，火炉别见了。她坐在那里，手里惟独一根烧过了的火柴梗。

（1）、写出下面词语的反义词。(3分)

温暖()舒畅()璀璨（）（2）、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。（2分）

（3）、在文中写实实在在的事物的句子下面画上“”，在写作者想象的句子下面画上“~~”。（2分）

（4）、这段话里，小少女的现实处境与幻象中的日子形成强烈的对照，更衬托了小少女（），这个地方表达了作者对小少女的（）。(2分)

参考答案：

1、（严寒）（难受）（黑暗）

2、“终于”一词讲明小少女通过了激烈的思想斗争，才抽出了一根火柴。她没有卖掉一根火柴，没挣到一分钞票，假如在用掉一根火柴，她父亲一定会毒打她一顿，可是，她实在是冷得受别了了，顾别得这么多了，她鼓脚了勇气，才抽出了一根火柴。

3、写实实在在的事物的句子是：

她的一双小手几乎冻僵了。

她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。

她刚把足伸出去，想让足也暖和一下，火柴灭了，火炉别见了。她坐在那里，手里惟独一根烧过了的火柴梗。

写作者想象的句子是：小少女觉得自个儿好似坐在一具大火炉前面，火炉装着闪亮的铜足和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒畅啊!

4、（命运的悲惨）（深切同情）

17．富饶漂亮的大兴安岭

大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。

大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较严寒。许多树木别宜在这个地方生存，因此树种比较单纯。但这个地方夏季多雨，日照时刻长。在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的降叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

大兴安岭的降叶松是一种高大的降叶乔木。它的木