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文档简介
Word第第页小学外出考察学习方案二、参与人员：各〔学校〕校长、教育主任、骨干老师共3人；中心校4人；共计25人。
三、考察学校：西苑学校双语学校邵庄学校
四、考察内容：全面考察〔学习〕相关学校的学校治理、学校文化、课堂教学、常规管理、质量管理、办学特色、队伍建设、档案建设等方面的阅历和做法。
五、详细支配：上午：西苑学校第一节听课；课后与授课老师座谈沟通，重点探讨集体备课、教学常规管理与考核管理。上午：双语学校第三节听课；课后与授课老师座谈沟通，重点探讨集体备课、教学常规管理与考核管理等。下午：邵庄学校其次节听课，与授课老师座谈沟通；听取学校管理阅历介绍；现场参观学校特色活动和校容校貌。
六、留意事项：1.各学校组织考察人员自行前往〔可两学校拼车〕，并于早7:30前赶到考察第一站西苑学校校门外集合；2.有条件的学校可携带照相机、录像机或录音笔等，以便留取资料，全部考察人员务必带好听课本；3.全部考察人员要留意仪表和言行，听从支配，统一行动，表达良好素养和形象，进入〔校内〕要自觉将手机铃声关闭；4.每一个环节都要留意〔平安〕第一。
2023-12-19
学校外出考察学习方案[篇2]
为了开阔我校老师视野，主动吸取先进教育理念，学习优秀教育管理阅历，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推动新课程改革，提高课堂教学质量，增添我校老师执行新课程的力量，培育和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，扩大我校的对外影响，增添学校的`向心力和老师分散力，特制定我校老师外出学习考察方案。
一、外出学习考察方法：
1、实行对口学习原则：全部选派外出的学习对象与学习项目〔专业〕对应。
2、采纳走、看、记、询问的方式虚心向兄弟学校学习。
二、外出学习考察要求
1、全部外出学习的老师必需听从学校支配。并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。
2、参与人员要高度重视外出学习珍贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学阅历带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
3、带着问题沟通学习。参加学习考察的老师要带着问题与考察学校的名师互相沟通，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各老师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的老师形象，维护学校声誉。
三、外出学习管理
1、外出学习考察期间，所在班级组要支配好外出学习考察老师所带课程，不得影响同学的日常学习。
2、每次学习考察活动结束后，外出老师要准时书写并上交外出学习考察状况总结和沟通材料，包括文字材料和图片或音像材料。〔如学校有需要，要求外出学习考察老师向〔其他〕学校老师上汇报课或专题讲座。〕
3、老师外出学习考察材料上交教务处、教研处〔或其他相关部门〕，教务处、教研处做
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