小学家长会上家长代表发言稿(7篇)

小学家长会上家长代表发言稿(7篇)

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇1）

敬重的校领导、各位老师、各位家长：

上午好！

我是二九班朱一鸣同学的妈妈张文丽，首先特别感谢城北学校赐予我这样的机会和大家沟通孩子的教育心得，假如能引起各位的共鸣，那将是我的荣幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和体会，与大家一起共享。

一、要有好的学习习惯。

印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”一班级是关心孩子养成习惯的关键期，而习惯具有稳定性，一旦形成，很难转变，好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。所以，我们肯定要有意识地让孩子形成良好的学习习惯。当然，习惯的养成，绝不行能一蹴而就，需要长期坚持。

1、培育孩子准时完成作业的习惯。

准时完成作业，有助于孩子准时把握所学内容，为学习新内容奠定基础，增加学习信念和热忱，形成学习的良性循环。

朱一鸣放学后，会立即开头写作业，她一般先写数学，由于数学需要书写的内容少，20分钟左右就能完成，会让她有一种成就感。接下来就可以安心写语文了，语文需要书写的内容多一些，不论是汉字还是拼音，都需要书写工整规范，耗时就会长一些，不过在追求质量的同时，也需要留意速度，最好是限时完成，刚开头，时间可以宽松点，然后渐渐收紧，让孩子有个适应的过程，也能激发孩子的成就感，这样有助于提高学习效率，也有助于适应一班级的检测，更有助于培育孩子初步的时间观念。

刚开学的时候，这一系列的步骤，我们大人需要急躁督促，到学期中段的时候，可以渐渐放手，提示即可，到了学期快结束的时候，孩子一般会自觉执行，我们只需亲密关注相应的起伏变化即可。习惯一旦养成，家长就会省心许多。

2、培育孩子养成整理学习用品的习惯。

整理学习用品，是每个学校生都应当具备的力量。闻名教育家陶行知先生说过：“有序之环境促成有序之习惯，有序之习性促成抱负之学习。”整理学习用品，使之井井有条，可以营造一个有序的学习环境，它对增加学习效果，提高学习成果有着举足轻重的作用。这种好习惯一旦养成，孩子们将终身受益，无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊。

关于这一点，我们一开头没有重视。为了节约时间，让孩子早点睡觉，又想着孩子还小，我们大人就把这项工作包办了，不久就消失了问题，写完作业后，连书和作业本都不往书包里装了，还曾消失过交作业找不到作业本的状况，于是，我们家长准时做出了调整，首先，我们大人帮助她一起整理，也许一周后，就让她自己独立完成，一般我们会静静检查下书本和作业本是否带齐，文具不管。中间确定有东西没带齐的时候，这样她自己就会感觉到不便利，以后就会懂得检查了。由于千百次的嘱咐不如一次切身体会。

所以，孩子的书包肯定要让他们自己整理，书桌肯定要让他们自己整理，或许他们速度比较慢，或许他们一开头做得让家长不满足，这都是正常的，究竟孩子们是新手，给他们时间练习，给他们机会实践，他们会在不经意间成长！

3、培育孩子阅读的习惯。

阅读是学习的基础，对于孩子来说阅读是特别重要的，能拓宽孩子的学问面，提高认知水平和写作力量。此外，我国目前还处于应试教育阶段，应试这个主旋律，我们是绕不开、躲不过的，现在学校、学校、高中的试题都有阅读和写作，而且都分值都很高。其中，安徽中考语文满分150分，阅读占55分，写作占60分，总计115分；高考语文满分150分，阅读占70分、写作占60分，总计130分，这个分值是震撼人心的。所以，我们更是没有理由不重视。为了培育孩子的阅读习惯，孩子三四岁的时候，我就买了很多绘本和书，她不识字时，我带着她看，她可以自主阅读时，我就在旁边看自己的书，营造阅读氛围；还在绘本馆办了借阅卡，丰富阅读内容；周末，带着她去新华书店看书，那里小伴侣多，阅读氛围好，刚刚结束的这个暑假，只要在家，孩子基本每天都去新华书店看书两个小时左右，即使是出去旅行，也带着喜爱的书。上一班级后，班主任梁老师也很重视阅读，让家长自愿在班级群里共享孩子阅读的照片和视频，再次激发了孩子的阅读乐观性。几年的坚持，经过家校的共同努力，孩子已经爱上阅读！

二、对孩子的要求要符合实际。

“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这是可以理解的。但是，在现代家庭教育中，许多父母对自己孩子的成长期望值过高，不仅父母的殷殷期望没能实现，还对孩子的身心健康产生了不好的影响。所以，我们对孩子的要求要符合实际。前苏联儿童心理学的开创者维果斯基提出了“最近进展区”的思想，他认为儿童的进展有两种水平：一种是儿童的现有水平；另一种是儿童在有指导的状况下，借助成人的关心所能达到的解决问题的水平。在这两种水平之间的距离就是最近进展区，父母适度、恰当的期望应当定位于最近进展区内。通俗地说，就是孩子跳一跳能把果子摘下来就是最恰当的。假如把果子放得太高，孩子怎么跳也摘不下来，时间长了，就会挫伤孩子的乐观性，丢失自信念。假如把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下来，会使孩子做事马虎，不仔细。父母适度的期望应当是孩子情愿达到的，能够达到的和应当达到的。

关于平常的考试成果，我们对孩子的要求是在班级的中上游即可，然而，对于孩子失误的地方，我们会重视，会和孩子一起查找缘由，是学问点不会、还是题型没见过等，并实行措施加以解决。我家孩子在一班级的时候，我帮着她做了一个错题本，记录她平常的错题，并对题目进行变式，强化训练，直到孩子把握为止，考前，再让孩子温习一遍。

三、重视品德的培育。

孩子需要成才，更需要成人。我们的孩子目前还小，不需要他们多么无私宏大，但是需要懂礼貌、会共享、会相处、有责任感和怜悯心。关于孩子品德的培育，我们只是在日常生活中，告知孩子各种恰当的做法，当然，我们自己也会身体力行，究竟，身教重于言教。长期坚持，不经意间，你就会感受到惊喜。有一次，我们出门漫步     ，刚好有个酸奶盒子需要扔掉，于是就把这个任务交给了她，我下楼的时候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并没有直接把箱子连核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒进垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就惊奇地问她：“你为什么要这样做呢？”孩子的回答是“梨核扔掉，箱子里就不会生虫子，那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮；盒子放在外面，简单被发觉，那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏！”听完孩子的解释，我和孩子爸爸都觉得很欣慰，甚至是感动，由于我们的孩子是那么和善！

四、家校应亲密联系，准时沟通，形成教育合力。

老师是孩子的学问传授者，道路指引人，作为家长肯定要乐观协作老师，完成相关工作。家长也应常常乐观主动地和老师沟通、联系，由于通过沟通既可以准时了解孩子在学校的学习状况，回家后能够有针对性关心孩子巩固学得不够扎实的学问，也可以了解孩子行为习惯方面的状况，对于孩子的一些不良习惯，通过家校协作共同订正，效果会好许多。

记得，我家孩子在一班级上学期的时候，书写速度比较慢，在家写作业时，也感觉到了，但是没特殊在意，直到一次和班主任了解孩子在校状况时，才知道她每次在课堂上交作业基本都是最终一个，检测时，甚至完成不了，立刻，我意识到了问题的严峻性，回家就和孩子爸爸分析缘由，一是我们家长过于重视书写质量，平常孩子个别字写得不好，当场订正，常常打断她的思路，导致她留意力不够集中；二是孩子缺乏时间观念。找到缘由后，立即着手关心她提高速度，为此，我也和班主任进行了联系，请她支招。最终，我们的做法是：一方面，孩子写作业时，不打断，假如作业有错误或者字写得不规范，等到作业写完后，再逐一解决；另一方面，规定时间，限时完成作业。假如提前完成，有嘉奖；假如超时完成，就有相应的惩处，比如，缩短看电视的时间，甚至停写作业，将未完成的作业交给老师等。印象最深的是，有一次语文作业超时了，我坚决将作业收掉，当时孩子就哭了，特殊难过，究竟孩子对于老师布置的作业还是很重视的，没完成心中也很可怕。随即，我就和梁老师联系，告知因果，并恳求老师其次天找她谈话，赐予严峻批判，梁老师很支持我的做法。其次天，孩子的书写速度就明显提高。家校合作，形成的教育合力，效果的确显著。后来，我依旧常常和梁老师联系，了解孩子在校的各项表现，有进步，我们共同表扬，有不足，急躁指导。经过一段时间的协作，不仅孩子的书写速度在提高，学习乐观性也更加高涨。

其实，教育孩子，就像牵着一只蜗牛漫步     。而学习又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艰苦的努力，经受多次的错误、挫折和失败，才能一步步走向胜利。所以，作为家长，我们应当急躁地教育他们，微笑着面对他们，用温顺的眼光看待他们，用鼓舞的话语激励他们。放慢脚步，调整心态，把握孩子的自然成长规律，悄悄耕耘，静待花开！

以上就是我对孩子教育的一点阅历和总结，不足之处，敬请包涵。

最终，祝老师们身体健康，工作顺当；祝家长伴侣们家庭和谐，生活幸福；也祝全部的孩子在城北学校这个大家庭中学习进步，健康成长！

感谢大家！

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇2）

各位老师、家长：

您们好！

我是李__同学的妈妈，今日很感谢何老师赐予我们这么好的机会，让我们家长能借次良机共享教育孩子方面的心得。在我家，成果不是衡量孩子的唯一标准，李某某同学或许不是二（2）班成果最好的孩子。但是何老师反映他在校学习很仔细，学习方法较好，学问面较广，表现也较好。作为家长而言，我特别欣慰，同时也特别感谢老师们对他的培育。在此我谈谈对他教育方面的一些不成熟的阅历，还请各位老师和家长指正。

详细而言，我们对孩子有三个方面的要求：一是要求他有健全的人格；二是要求他有健康的体魄；三是要求他尽最大的努力争取取得优异的成果。我们对他的要求是将道德品质放在首位的，大而言之是要求他爱我们的国家，爱社会，小而言之是要求他有责任心、有孝心，爱劳动懂礼貌，有好东西情愿与别人共享，懂得珍惜与感恩。由于我们认为孩子一切成果的取得都应当建立在有良好的道德品质前提之下。

我觉得曙光路学校的老师工作特别仔细负责，而且特别有教学方法。就拿查字典来说吧，我们从他幼儿园开头就鼓舞他阅读画报，遇到生字盼望他查字典，但总是不得要领。何老师通过讲解，并将查字典的方法编成顺口溜的形式，孩子现在对查字典的方法把握得很娴熟了，在这个学问考点上从没有失过分，这就说明老师有相对家长而言更科学的教育方法。不过，我们作为家长，并不能由于老师是传道授业的专才就将教育孩子的责任完全交给学校，究竟孩子的大部分时间是在家庭中度过的。家长应当有责任在家庭给孩子营造一个良好的学习环境，同时要言传身教给孩子树立榜样。我家订阅了很多书报，家长每天坚持阅读和学习，让孩子明白开卷有益。在周末，我们会带他去一些高校看看，让他在感受学习的氛围，起到潜移默化的作用。在我们大人平常的谈话中会刻意的留意话题，不去谈论别家的孩子是不是有高级的玩具和美丽的衣服，我们会说哪家的小孩对爷爷奶奶孝顺，哪家的小孩爱劳动，哪家的小孩学习成果好很聪慧等等。让孩子避开与其他小伴侣攀比物质享受，只去比思想比成果，让他从小树立正确的人生观。

李某某一般考试平均是90多分，虽然从没有得过100分，但我们始终都鼓舞他，赞扬他。每次考试过后，家长都会依据试卷作相应状况的分析，只有对下列三种状况，我们家长会对他进行严峻的批判：一是卷面不干净，字迹潦草；二是由于马虎消失漏做题；三是反复进行过指导仍旧做错的题。总之，我们是盼望他有一个良好而端正的学习态度，对于他确因不理解而做错的题目，我们不会去批判他，只会进行讲解，指导他更正，所以对于他来讲，学习应当是不存在有压力的，并且还有很大的爱好。

爱好是孩子学习最好的老师，我们非常留意对孩子学习爱好的培育。由于家长是理工类毕业，语文曾经是我们的薄弱环节，所以对李某某的语文课程我们辅导较多。每篇课文我们会坚持让他预习，一般是对新的生字要求他读拼音、组词、口头造句，然后将课文大致扫瞄一下。我们会实行分角色朗读的形式，让孩子来安排角色。比如学习《坐井观天》时，妈妈担当，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鸟。有时侯我们会改编成小的情景剧，协作上肢体语言，孩子的学习爱好很高。当我们学习《植物妈妈有方法》时，我会特地带孩子去看看蜿豆和蒲公英，让他了解更多植物传播种子的方式，加深他的印象。有时我们也会实行当小老师的方式，比如在学习22课《窗前的汽球》时，我们让李某某当小老师，爸爸妈妈当同学。他一般会问我们一些简洁的问题，比如说“科利亚为什么要躺在病床上？”、“他住在医院的几楼？”“小伴侣们想了什么方法关怀科利亚？”家长会仔细的回答，有时我们会有意答错让孩子订正，满意他小小的责任心。当然，家长会指导他作深一步的思索，比如从科利亚的传染病，我们会谈到H1N1、手足口疫、红眼病、流感，让他明白病毒的危害性，从小养成爱卫生的习惯。从医院对科利亚的强制性规定，我们会告知他规定就是不能规反的原则。比如说学校生上课就不能讲小话做小动作要仔细听讲，上学就要按时到校不能迟到。在生活中，我们过公路就要走斑马线，我们家长在驾驶汽车时就不能闯红灯。从科利亚的同学们对他的关怀，我们会让他明白同学之间要互助友爱，并且关心别人是一件欢乐的事情。由于我想，孩子的教材都是教育专家细心选择的，不单纯是学习书面学问，同时也应当有更深远的教育意义，所以家长有必要从课本内容上作进一步的延深。李某某在学校系统的学习课文之后，我们会问他何老师在课堂上又教了一些什么新的学问点是我们在家中没提到的，不但能复习巩固一下学问，同时对我们家长的教学方法也能起到良好的促进作用。

李某某是一班级二期从岳阳市转学来我们曙小的，他以前没有在校学过英语，所以当时完全跟不上班，根本听不懂老师在讲什么。在他懊丧时，我会抱着他坐在我的膝上，轻轻摩挲他的背，亲吻他的额头，告知他我有多么爱他，告知他只要努力一切都困难都能克服。其有用心急如焚来形容我当时的心情是一点也不为过的，但我从来不想在孩子面前表露我的焦虑，假如妈妈都没有信念那孩子会更加不知所措。我给孩子买了点读机，鼓舞孩子大声朗读单词，不管他的发音多么不标准甚至是惊奇，我们都不去称赞他，反而是鼓舞和表扬他。现在孩子的英语虽不拨尖，但是比以前有很大的进步，至少完全可以跟上班了。我信任通过不断的努力练习，他的英语成果会更好。

数学方面，我是很主见他自学的，每个新学问点我要求他先预习，然后家长会提问，对他不理解的地方我们会作一些指导。由于数学的规律思维很强，并且总有一天我们家长的辅导力量会要跟不上的，“授以鱼不如授以渔”，我盼望他能把握好的学习方法，学会独立的思索，严谨创新。在平常我常常让他计数，去超市时记帐。卖旧报纸的所得和做家务时间或会给他小酬劳，这些零钱他积赚起来用于支付学校组织活动时的费用和在校订杂志的费用，有时他也用于购买小玩具。

我们从李某某上学以来，始终给他购买的课外辅导教材是《课课过关》和《培优试卷》。《课课过关》是针对每一课的内容考核的，《培优试卷》是针对一个单元或一类学问点考核的。但我们没有实行题海战术，究竟孩子还在低班级，依据他的生理特点，现阶段还不适过长时间的做题。我们现在是有选择性的找一些重点题型让他练习。玩是孩子的天性，每末我们会让他和小伴侣们痛痛快快的玩。平常我们每天充许他看半小时左右的电视，可以任意看自己喜爱的节目。对于《三国演义》之类的节目我们推举给他看，他对里面的人物相当熟识，我们也常常一起争论里面的情节，这对于他今后学习《草船借箭》和《出师表》以至今后的文言文都会很有好处的。课外书方面，李某某喜爱的是《十万个为什么》、《中华成语小故事》、《小猪唏哩呼噜》，爸爸妈妈常常会向他请教一些问题，他会去书中给我们找到正确答案。

现在许多孩子都沉迷网络，孩子年纪小没有良好的自我约束力量；网络上各类文字内容良莠不齐，孩子也没有太多辨别事非的`力量。由于工作缘由，我们家长每天都要用电脑，但我们从不在孩子面前玩电脑嬉戏。这让他明白，电脑是我们工作和把握学问的工具。运用在实践中，我们是适当指导他操作电脑，比如在学习《我们胜利了》这课，我会让他下载一些申奥的视频，感受一下当时感动人心的场面。当学校组织去雷锋纪念馆参观时，我会让他上网去查找一些雷锋同志的先进事迹。当我们暑假带李某某去海南三亚旅游时，我会让他先上网去查询一下飞机的航班和当地的旅游景点和风土人情。平常遇到李某某提出的问题，假如我们家长也解答不了，我们会让他自己去百度查找正确的答案。总之，我们家提倡绿色网络，盼望孩子通过这个窗口了解外面更加精彩的世界。

当孩子读课文“孩子假如己经长大，就得告辞妈妈，四海为家。”我的心中总是有喜悦也有酸楚。总有一天，他会完全有自己独立的思想。总有一天，他会不再需要我们的细心呵护。现在我们的孩子一般是七岁多，十岁左右就会进入叛逆期，想想当年，我们不也有过这样的经受吗？这是人生中无法避开的一个特别时期。作为家长，我们只能尽量将孩子的叛逆程度削减到最轻，最好的方法就是与孩子多沟通。我家是一个比较民主的家庭，虽然李某某还小，但我们始终敬重他，让他也享有家庭成员的权利与义务。他要分担必要的力所能及的劳动，遇到做错的事情我们会对他讲道理，让他明白要勇于担当自己犯错的后果。对于家里一些事情的打算，我们也会尽量针求他的看法，让他知道自己也是受重视的。我们与他不仅是父子母子，同时也是伴侣的关系。李某某特别懂事，很爱护父母，也愿意与我们沟通。他每天都会告知我一些“在学校发生的新奇事”。比如说：何老师今日表扬我字写得好！我现在当副班长了！我今日办黑板报了！朱菲洋的成果真好！我们班吴一民考100分了！罗鑫宇当路队长好神气！老师给我发小喜报了！我今日上体育课不当心摔跤了。我今日举手发言回答问题答错了。__同学今日带钱到学校我报告给何老师听了……孩子说着他在学校发生的点点滴滴，我倾听着这些，真实的了解他在校内的状况，准时了解他的思想动态。对于好的方面，我会给他确定和表扬，发觉不对的苗头我会立刻给他指正。我共享着他的欢乐和忧虑，他的心灵是那样纯净，他的笑容是那样天真，当我看到孩子清亮的眼神，我总会想，这个小小的少年曾经这样放心的牵着我的手，让我将他带入这个大千世界。作为父母的我们要怎样才能不辜负他的信任？

最终，我想以一个小故事作为本次发言的结尾。故事讲的是一个美国妈妈有一天给老师打电话，讲他的孩子今日要请假不能去上学，由于他要去看牙医。这位妈妈觉得相对于这天的课程来说，孩子有一口好牙更重要，由于一口雪白健康的牙齿能让孩子一生都能有自信绚烂的笑容。中西方文化背景及教育理念或许存在差异，但相同的是“可怜天下父母心”。我盼望李某某有优异的学习成果，但与孩子的成果相比，我认为他有一个美妙的童年更重要。盼望李某某长大后回忆起自己的童年全部是美妙的时间！

感谢各位！

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇3）

敬重的各位老师、家长伴侣们、友爱的同学们：

大家好！

我是x班同学的家长，今日我们相聚在此，共同庆祝孩子们学校学业顺当毕业，共同致谢老师对孩子们的辛勤教育。此时此刻，请允许我代表全部同学家长向各位老师表示诚心的感谢和崇高的敬意！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。感谢你们对孩子们倾注的爱心和热忱，感谢你们为孩子们付出的辛苦和汗水，感谢你们教给孩子们的学问和力气。

六月是收获的季节，也是分别的季节，时间荏苒，岁月如梭，在这人生启蒙的六年时间里，你们对孩子的关爱如日出日落从不间断，如小河流水奔流不息；在孩子身心成长的每一天，你们都倾注了无限的爱心，犹如父亲一样望子成龙，犹如母亲一般循循善诱。“教导如春风，师恩似海深”这是对每位老师最好的诠释。

玉壶存冰心，朱笔写师魂。虽然作为老师送别的场面已历经很多，送走过很多的莘莘学子，而今日我看到老师们难离的面容与不舍的深情，我代表全部的家长再次道一声，老师你们辛苦了。

孩子们，你们在东辰学校这个人才成长的摇篮里，沐浴着挚爱的阳光，吸允着学问的雨露，健壮成长。你们承载着老师的深情嘱托，家长的殷切期望，母校的美妙祝福，你们要牢记“崇尚科学、弘扬人文、进展共性、制造卓越”东辰校训，在学问的海洋中奋力拼搏，以优异的成果回报师恩，为东辰争光，为母校添彩。

孩子们，将来在你们手中，不管将来你们飞的多高，走的多远，我信任你们不会遗忘给你们启航动力的母校，谆谆教育的恩师，团结友爱的集体，友情长存的伙伴。盼望你们永怀感恩之心，永久奋勉向上，并肩努力拼搏。

孩子们，当你们升入学校阶段后，在新的环境中连续保持敬重师长、团结友爱、学习进步的良好学风。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。祝福你们在更加宽阔的天地里振翅飞翔、放飞幻想、健康成长。

最终，我提议我们全体家长和孩子们起立，向老师深深地鞠一躬，表示我们最真诚的感谢！（举起手中的酒杯和水杯，共同致谢师恩）祝愿各位老师春蚕无尽，桃李芳香满天下；工作顺当，事业进展铸辉煌。

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇4）

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家好！

我是六(6)班__的妈妈。

今日是个好日子。我们团聚一堂，一起为曾经付出的耕耘播种而期盼守望，为即将来临的收获丰收而向往喝彩。在这样一个意义非凡的日子里，我能以家长代表的身份在此发言，感到无比荣幸和感动。

借此机会，我首先要代表全部的家长和同学，对一试验学校的全体老师们，致以崇高的敬意和由衷的感谢！

老师，是你们把盼望的种子播撒在每一寸欢快的土地上，披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空；是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一日，年复一年，浇灌孩子们幼小的心田，才迎来了今日这个绿草如茵，繁花似锦的春天；是你们以超人的才智、辛勤的汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！

孩子们会永久记住你们！家长会永久感谢你们！

春风化雨，吹开了满山的鲜花；桃李无语，结出了累累的硕果。同学们，七年来，你们在一试验学校这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光雨露，吮吸着学问的琼浆玉液，健壮成长。老师的谆谆教导，造就了你们自由伸展的思想、灵性飞扬的才智。母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人的美德。

现在，你们就要迎来人生的第一个重要渡口。在你们身上，承载着老师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期盼。你们要鼓足士气，全力以赴，争取以优异的成果为母校增光添彩，圆満地交上人生的第一份答卷。明天，你们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵，以抱负为帆，以汗水为浆，载着幻想之舟驶向胜利的彼岸。

天行健，君子以自强不息。你们要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展翅搏击长空。我坚信，在今后的人生中，你们定能披荆斩棘，乘风破浪，穿越一片片险滩，连续追寻成功的曙光。

今日，你们以昌邑一试验学校为荣；明天，昌邑一试验学校将以你们为耀！

最终，诚心祝福每一个孩子幻想成真，前程似锦！祝福学校领导和全体老师，身体健康，家庭幸福!祝福昌邑一试验学校的明天更加美妙！

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇5）

敬重的各位老师、家长伴侣、友爱的同学们：

大家好!

我是六年三班__的家长。很感谢张老师给我莫大的信任，让我今日有幸站在这里，一起见证这非比寻常的一刻。

借此机会，我首先要代表全部的家长，对老师们致以崇高的敬意和由衷的感谢!向圆满完成学校学业的孩子们表示最诚心的庆贺!

还记得六年前拉着稚嫩的小手，一起有说有笑来到校门口，放开小手，说声再见，目送着孩子的背影直到转角处，心里有太多的放不下，心也随着孩子走进了学校，来到了教室，直到孩子放学平安回到家里，一颗心才回归肚子。每每那一刻，我都在心里，由衷的感谢学校，感谢老师，让我的孩子平安健康欢乐的从学校放学归来。感谢!这样的时间一晃六年就过去了，你们不仅带给了我们一个阳光欢乐的孩子，更是一个收获了许多学识的睿智少年。感谢!

六年来武校长的赏识教育理念始终深深地影响着我们家长伴侣，的确每一个孩子都是最棒的，信任在场的每一个珍宝都会有一个辉煌绚烂的明天，让我们静待花开。

六年来孩子们收获了学问，收获了欢乐，渐渐的蜕变着，正在变强变大。

学校六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是学问的授予，更关注的是同学品质、人格和气质的培育，以及生存和进展力量的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在科技试验学校度过你们的学校阶段，是你们的荣幸。饮水思源，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本事有多大，都不应当遗忘，是科技试验学校给了你们胜利的种子，是这里给了你们起飞的动力。盼望你们永久牢记母校的教导，盼望你们能常常回母校探望你们友爱的老师!

孩子们，学校要毕业了，接下来你们将面临的是更高一级的学业，需要你们更加努力的去学习，_的一段话送给同学们：孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你跟别人比成果，而是由于，我盼望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你欢乐!

我们的孩子学校要毕业了，我们的孩子长大了，放手吧，家长伴侣们，还是_的一段话送给家长伴侣，也送给我自己共勉：我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影悄悄告知你：不必追!

最终，祝同学们在今后的学习生活中更上一层楼!

祝福我们全体老师：身体健康，家庭幸福，工作顺当!

祝科技试验学校明天更美妙!

感谢!

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇6）

敬重的各位老师、家长们，你们好：

首先感谢班主任x老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫__，自从进入x班级x班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

在平常，常有一些家长、伴侣和我探讨孩子的教育问题，我认为学校前要培育好的生活习惯;学校阶段要培育好的学习习惯;中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克·霍吉在《习惯的力气》一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格打算命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是胜利的轨道。学习成果的竞争实际上是学习习惯的竞赛。

下面，我从家庭角度，谈谈对在学校阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子是否用心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解状况。我常常问孩子，上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。

为了关心孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好。数学什么地方难?什么地方简单?久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。

2、关注孩子思索的习惯。

孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。假如我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思索，依靠老师、同学，或者是单纯死记、仿照等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去查找问题的答案，这对孩子的制造性思维及将来进一步学习都很重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。

加上老师也常常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。由于有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培育孩子的自学力量打下了良好的基础。

最新学校家长会上家长代表发言稿（精选篇7）

敬重的各位老师，各位家长：

大家好！

我是徐才丽的家长，很兴奋今日能与各位老师及家长共同探讨培育教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校