写字做事两相依 认真用心须牢记

写字做事两依

认真用心须记——写字活动计及施案为了全面落实素质教，进一步落实写字教学目标，加强学生的写字训练，高教师和学生的写字水平，营造书香校园，陶冶学生的情，培养学生的常规意识和正确书写汉字的能力，养成学生真细心的学习态度、良好的意志品质和严谨的学习习惯，会学生写一手好字，并学会做人，实现全面实施素质教育目的，特制订本实施方案。一、总体标1．通过写字教学实方案，促使学生形成写好字，写规范汉字的行为习惯，传我国优秀的汉字书写文化。2．通过写字教学实方案，使学生写字、作业质量再上一个新台阶。3．把写字教学作为建特色学校的重要途径与目标，建立一套写字教学的机制教学方法。二、活动划一、二年级：以铅笔主，重点是指导学生掌握正确的写字姿势、执笔方法掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部

首，能按笔顺规则用笔写字，注意间架结构；学会使用和保管写字用具，培养字兴趣和良好的写字习惯。三、四年级：练习用笔写字，学会钢笔的执笔和运笔方法，写得规范、端、整洁、行款整齐，有一定的速度；学习正确用毛笔写字姿势、执笔和运笔方法，用毛笔临摹正楷字帖。五、六年级：能用毛书写楷书，要求写字姿势正确，字体规范、端正、整；了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系，继续培养字兴趣和良好的书写习惯。三、工作施1．调配学校写字教指导教师。学校要按照学生数量多少调配1至2名热爱写字教学、有写字特长或是写字学经验的教师担任专兼职的写字教学指导教师，学校要确写字教学指导教师的工作目标、工作量和职责权利。2．落实学校写字教辅导时间。写字教学时间由在校中指导练习时间和课外自行练习时间组成每天午上课前集中写字教学时间钟，学生课外自行练习时每天不少于30钟，具体的检查落

实办法由各班级自行定。课表上开设的综合实践活动时间可以每周安排一节用进行写字教学。3．建立学校写字质激励机制。学校要建立以激励学写好字为重点的奖惩激励机制，每学期要开展各种以进提高写字质量为目的的评选表彰活动，充分调动老师学生的积极性、主动性。4．营造一个浓厚的法教学氛围。学校要充分利用国旗的讲话、课间操训话、家访、走访、班会等强调写字重要性，宣传书法校本教育的意义，培养学生的写字兴趣在校园环境布置上凸现书画的氛围；办好书法小组，每班兴趣小组要确实活动起来，每月活动一次，做好写字提高作，树起榜样，以共同进步。5．开展一系列的写教学主题活动。学校教师要设计生动活泼的活动，培养学生的写字兴趣，调动学生练字的极性。针对不同班级学生的实际书写状况强习字指导助生克服困难高写字的兴趣，增强写字的成功感。

6．使用写字教学的范工具。为切实提高学生的书质量，要控制使用自动铅笔，限制使用圆珠笔和水笔要适当控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具；从细心入培养学生认真的书写态度，引导学生专心书写，最大限度降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯7．重视学生日常写各科教师都应重视学日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以导纠正。对书写潦草的要采取措施；在作文、各科作业和科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清；行款要整齐，卷面要干净。各科教师都应以规范观洁书写做学生的表率括板书、作业批语和日常公众字。8.开展写字教学成展示活动。每学期要组织一次面全体学生的写字比赛，创建一个书法展示平台学校级开辟学生优秀书法作品展示橱窗。通过示范、观摩等形展示教学成果。每年“六一”都要进行全校性的书法展评动，平时积极参加上级教育部门组织的书法比赛活动。

四、评价表彰1.每学期按学校规的书写内容进行一至两次检测，要求在规定时间内完成由教导处统一组织批阅，如有不真实情况作零分处理，缺的应补考。2.建立班级集体考制。形成齐抓共管的管理格局，充分调动学生自主合作助的积极性，培养良好的集体主义思想。3.坚持调查、分析总结。领导小组坚持每学期对学校写字教学工作作两次入调查、分析、总结。领导小组采取定期与不定期抽查的式，检查写字教学落实情况。把学生书写问题作为平日教检查的重要内容，随时给予关注，发现问题及时纠正。4.建立写字教学活档案。每班建立学生成长档案，有目的地收集学生成长发展的相关材料、作品，同时也包括对学生成长过程的记，如学生本人、教师、同伴和家长对作品的评价。学校要立写字教学活动档案。

5.重视改进教学评完善考试评价标准。在各学科考试评分标准中重视卷面写评价项目，设置一定的卷面分，以此促进学生在平时的习中养成良好的写字习惯。6.评奖方法：每学学生和班级进行一次评比表彰学生奖励：每