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文档简介
六一亲子活动方案五篇
六一亲子活动方案篇1
一、活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的降临,共同共享节日的欢快。
2.让幼儿有表现自己的时机。用嬉戏的形式,大胆的向大家呈现所具备的力量。
3.家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动预备:
幼儿已有嬉戏阅历预备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条
三、活动安排:
(一)家长会
1、感谢家长的信任与协作
2、小结孩子中班一年在园的学习生活
3、需要家长协作的事项
(二)亲子嬉戏--《逗牛乐》
环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈,一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐围着圈边走边做动作,坐着的的人随着音乐做相应动作,当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后,被丢的人发觉之后起身追逐这个丢纱巾的人(仍旧是围着圈),丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时,被丢纱巾的人就算输,输的人到圆圈做相应动作。
环节二:“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。嬉戏开头时,一个亲子组是一对好朋友,一起随着音乐做相应动作,接着换好朋友,连续嬉戏,直到音乐完毕。
(三)活动完毕
1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲
2、教师小结
(1)再次感谢家长的到来。
(2)预祝小朋友们节日欢乐。
六一亲子活动方案篇2
为让读书成为习惯,书香溢满家庭,亲情陪伴孩子成长,机关工会打算开展第三届“书香伴六一亲情促成长”六一儿童节亲子阅读活动。现将活动有关事项通知如下:
一、活动意义
家庭是孩子栖息的港湾,也是孩子受教育的重要阵地。开展亲子共读活动,营造深厚的读书气氛,培育孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的”良好习惯,对于促进家庭和谐,推动“书香家庭”、“书香社会”建立,在全社会形成崇尚阅读的文明风气有着重要的意义。
二、活动时间
20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。
三、活动对象
家庭中有12岁(含)以下小孩的机关干部职工都可参加此项活动。
四、活动内容
机关干部职工在六一儿童节前后,与孩子开展共读一本书(或一套书)活动,读完后沟通心得,共享体会(可以机关人员之家群(xx)、机关人员之家微信群为平台)。
开展亲子阅读活动所需书目(适合12岁(含)以下小孩阅读的)由各工会小组统一购置,每人限一本或一套,价格不超过50元。请各工会小组把购置图书的发票(发票抬头:XX电子科技大学工会,统一社会信用代码:xx)、清单及亲子阅读书目签收表于6月1日前统一报送至机关工会,由机关工会报销。
六一亲子活动方案篇3
活动预备:气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。
活动地点:中二班教室
活动过程:
一、学期末家长会
二、幼儿文艺汇演小朋友们,这天是什么节日?这天,爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日,你们快乐吗?让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来。教师祝全部的小朋友们节日欢乐。
1、群众表演本学期所学歌曲
女:亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
男:亲爱的教师们、小朋友们
合:大家好!
女:小朋友们,我们迈着喜悦的步伐走进了六月,走进了我们自己的节日
合:“六一”儿童节!
合:请观赏诗歌曲:《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒散人和勤快人》
2、舞蹈:大家一齐来(女孩6名男孩6名)
3、舞蹈:中国功夫全班男生
4、舞蹈:爱的奉献全班女生
5、时装走秀
群众上(1)沙滩泳装秀(2)得意休闲秀(3)名贵晚礼秀
三、亲子嬉戏:
目标:
1、加深亲子依恋之情,培育孩子喜爱自已父母的情感
2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体1、大手牵小手。
嬉戏玩法:(1)首先幼儿腿上绑好气球,互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球,互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。
2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)
玩法:嬉戏开头时,家长们趴在地上,腹部和地面之间构成一个“小山洞”,幼儿分成4组竞赛钻山洞,看哪组先钻出山洞哪组就成功。
3、抢椅子(幼儿)
嬉戏预备:小椅子(数量比嬉戏人数少1)摆放成圆圈。
嬉戏玩法:随音乐缓急绕椅子走或跑,鼓声停立即抢椅子坐下,没抢到椅子者被淘汰出局,撤掉一把椅子连续进展。
规章:务必音乐停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法:起点(孩子)——终点(家长)
孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长,家长接过气球开头吹,直到吹爆为止,才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。
留意:家长吹球时应站立着吹,以免孩子受惊。
5、抓泥鳅
玩法:在盆里装了一半的水,在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅,小朋友用网去捞,送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里,在规定时间内谁抓得多谁获胜。
六一亲子活动方案篇4
活动目标:
1.透过活动,让幼儿明白六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的欢乐。2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的时机。从而提高幼儿的表现力和参加群众活动的专心性,大胆的向大家呈现所学的本事。
3.增进亲子感情沟通和融合,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。活动地点:大二班教室
活动时间:5月31日(周二)活动预备:
1.幼儿统一服装(园服)2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏安排与嬉戏规章
3.各亲子嬉戏道具、奖品等活动资料:
一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏
活动过程:一、7:40——8:50幼儿化装、活动预备
二、9:00——10:00幼儿表演节目
1.歌曲大连唱
2.舞蹈:心愿便利贴
3.舞蹈:我的真的很不错
4.舞蹈:教师的目光
5.舞蹈:天使
6.舞蹈:好妈妈
7.舞蹈:非常钟
8.歌曲表演:让爱住我家
9.亲子舞蹈:欢乐崇拜
三、10:00——11:00亲子嬉戏(一)嬉戏名称:蚂蚁背宝宝
嬉戏规章:4个家庭为一组,孩子应对面坐在家长的身上,家长坐在地上,嬉戏开头时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为成功。(二)嬉戏名称:抛接乐
嬉戏规章:4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,嬉戏开头时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为成功。(三)嬉戏名称:穿大鞋嬉戏规章:4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。嬉戏开头,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为成功。:(四)嬉戏名称:抢椅子嬉戏规章:12人为一组,嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音完毕时,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子慢慢削减,最终只抢得椅子的家庭为成功。(五)嬉戏名称:踩气球嬉戏规章:12人为一组,嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,嬉戏开头时,家长相互踩别人的气球,并且爱护好自己的气球不被踩破,最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。
六一亲子活动方案篇5
一、活动宗旨:
为了提倡亲子教育,增进亲子和谐,敬重幼儿进展,促进社会的祥和温馨,让孩子感受亲情及节日的欢乐,我班特组织举办以“得意的小动物”为主题的亲子玩具制作竞赛活动。
活动目标:
增进亲子间的情感,感受亲子制作的欢乐。
尝试利用废旧物品制作不同形式的小动物。
能够大胆动手参加制作。
二、参加人员:
托一班幼儿及家长
三、活动主题
班级幼儿及家长
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