2023学年度下学期教师个人工作总结（3篇）

第3页共3页2023学年度下学期教师个人工作总结一年来，我坚持____教育方针，忠诚____教育事业，服从学校工作安排，认真负责完成本职工作。一、教育教学方面本学年我担任九年级历史教学任务，随着历史学科对学生理解史料、联系实际的要求越来越高，教学难度也随之提高，这对于学生、老师都是一个挑战。面对所在学校规模较小，本学科教师人数很少的实际情况，在这一学年中，我积极参与扬中市历史学科初三教学共同体活动，利用这样一个大平台，参与全市各校历史教学工作的研讨，并先后在扬中市历史教研活动、镇江市历史教研活动中作《初三历史复习可导学案设计的思考与实践》讲座，获得一致好评。依靠同事的帮助和自己的努力，我校历史学科在扬中市组织的历次统一调研中，成绩稳定，表现良好。本学年我同时负责七年级历史教学工作。恰逢教科书改版，需要对原先的教学经验进行重新整合。我精心为每一节课准备课件，搜集案例，引发学生思考和反思，调动学生学习热情，并培养学生正确的、积极的、健康的价值观和人生观，在学科讲授中融合社会主义核心价值观的教育。本学年我未担任班主任工作，但负责学校德育工作和团委工作，任务很艰巨、很辛苦，也富有乐趣。“德育靠活动”，本学年我参与组织了学校的各类仪式典礼、校园“四节”、志愿者活动、幸福农场养护与采摘活动等，积极参与关工委“阳光少年我们是好伙伴”主题教育活动，配合开发区“金色护萌”活动，加强本校学生的心理健康教育，在扬中市德育共同体活动上作《“心手相连”校园志愿者活动的开展和设想》主题发言，组织本校学生自编自演情景剧《校门口的那条路》，获得江苏省第____届中小学生自护情景剧大赛一等奖，本人被评为“优秀指导老师”。在这些活动中凝练做人真谛，传播主人作风，弘扬正能量，整个工作的开展中锻炼自己，也取得一定成效。二、作风纪律方面在工作和生活中，本人为人师表，作风正派，注意自己的言行举止，严格维护教师形象。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。三、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我主动学习，积极参加培训，提升自己的业务素养。本学年，有幸成为“华师大—扬中市基于核心素养养成的学科课堂转型”研究团队成员，全程参加了四次活动，并赴____市七宝中学参与了____区历史学科教研活动。对历史学科核心素养进行有计划的学习，并积极撰写活动心得，参与培训交流和研讨。通过各类竞赛，我对自己的业务能力提出更高要求，在教育部____年度“一师一优课、一课一名师”活动中，我报送的《夏、商、西周的更迭》一课获得省部级优课。本年度，同样也积极参与优课评比，报送了《明朝的盛衰与明清兴替》一课。扬中市历史青年教师基本功竞赛中，我因为准备不够充分，表现不够优秀，仅获得二等奖。通过这一次失误，也让我清醒的认识到，教学工作不仅仅只局限于课堂，需要教师的综合素养全面提升。在下一学年度里，我会重点锻炼自己即兴演讲的应变能力和对高中课程知识的对接工作，努力提升，做到更好。在课题研究上，我侧重于学校德育工作，所参与的镇江市级“农村中学幸福德育课程资源开发与研究”于____年月结项。关于本专业学科研究工作，在扬中市教师发展中心傅同荣老师的指导和带领下，我作为第二负责人，申请了省级课题：《中学生历史学系不良心理表现及对策之研究》，将成为下一年度的研究和关注重点。当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。2023学年度下学期教师个人工作总结（二）转眼间，一学期的工作又结束了，岁月匆匆而过，虽然留不住时光，但是在岁月的长河里却能映下人们每天忙碌工作的身影。我努力工作，认真实施教学，经过不懈的耕作，我已全面完成了这学期的工作。一、政治思想本人积极要求进步，热爱祖国和人民，热爱____，热爱教育事业，关心国家各项事业的发展。关心爱护学生，以学生发展为本，一切为了每一位学生的一切。能以教师职业道德规范等法律法规严格要求自己，不做有害于集体、有害于他人的事情；遵守学校的各项规章制度，能认真完成承担的各项工作任务。二、工作完成情况围绕期初制定的工作计划，我有计划、有目标、有步骤的开展工作，完成了各项工作任务。1、完成了备课、上课、辅导、批改等工作。能提前备课，认真钻研教材，结合学科课程标准、教学参考书和教材内容制定教学实施方案，以电子教案的形式打印装订成册。在打印教案时，力求教案格式统一、内容清晰、一目了然。认真实施课堂教学，综合运用谈话法、讨论法、讲解法、演示法、练习法、观察法等方法引导、启发学生；熟练运用学科专业知识和技能，向学生进行示范讲解；同时利用课前准备的直观教具帮助学生理解新知识、解决新问题。讲课力求做到精讲多练，把更多的时间教给学生支配。通过学习，培养了学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力；陶冶了学生的情操，启迪了学生的智慧。耐心辅导学生，学生稍有进步，就及时鼓励他们，使他们获得成功的愉悦感。认真批改学生作业，本学期共批改了全校学生4、____种本簿。通过一学期的教学，学生了解了新知识、掌握了新技能，每一位学生都有不同程度的提高。2、编写了校本教材。根据工作需要，我编写了《习字-积累-悟理》校本教材，《线造型—培养学生的美术概括能力》校本教材等，在编写教材时，我多方搜集各种参考资料，精心设计，认真书写、编绘。编写的内容能遵循学生的年龄特点，力求贴近学生的生活实际，适合师生操作。同时，我还编辑了学校的大课间活动项目—《趣味口袋的几种玩法》，还完善了校操的图解。3、按时参加学校和各级教育行政部门组织的教育教学活动。参加了学校组织的校本教研活动和学区内的教研活动，认真备课，搜集资料，及时讲课、辅导，然后进行研讨，总结，并形成文字资料备案。通过一系列的教研活动，使我收获颇多，完善了我的学科技能。2023学年度下学期教师个人工作总结（三）在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐。在寻找不足之时也能让自己有所收获,现将____月份教学工作总结如下：,敬请各位提出宝贵意见。一、校本研训工作、调查了教师的需求,在此基础上制订我校本学期的《校本研修工作推进表》。、开展了提高教师教学基本功水平的校本培训：《如何说课》、《如何制作课件》、《现代教育理论》;进行了我校的青年教师教学基本功大赛,由于严格组织、培训到位,我校参加区决赛的选手都取得了突出的成绩。3、开展了提高教师人文素养的校本培训通过培训,大家意识到了教师自主发展的重要。在传承“勤恳务实”学校精神的同时,更加注重自我修炼,从而远离职业倦怠,改变工作方式,提高工作效能,在成就学生的同时成就自我。通过培训,我校教师自我充电、自主学习的意识大大提高。积极参加名师工作室的选拔。老师们都觉得结果只是一个部分,大多数教师都是把认真准备答辩的过程当做一次很好的学习提高的机会。我校名师工作室成员从一名增加到三名。二、初三工作、做好班主任工作计划,制定希望生名单,与初三老师达成目标上的共识,目标到人。、领导分工明确,关注教研组集体备课,加强课标学习,关注近三年的中考题,优化课堂教学,集体出卷,分层次练习,做到以学定教;跟踪问题学科、问题班级、问题学生课堂,关注希望生的课堂反馈。3、加强检查反馈,反馈到组、到人。例如：作业批改、学生课堂表现、小考反馈的及时性等。4、加强和兄弟学校的信息交流,确保信息通畅（区要求、考试说明等）。5、落实复习计划到天,发现问题,及时修正。6、讲求课堂有效性,开展预案、学案、教案的整合,做到课堂无死角,学生精神状态饱满。7、加强教学跟踪分析指导,及时调整复习策略,制订好教学工作计划,并做好教学工作总结。8、准备各项加试工作。开学初,初三年级针对上学期期末成绩召开了全年级的试卷分析会,通过这次分析会全体教师在思想上达成共识—依据学情目标到人、计划引领促个体和整体共同提高,有效备课、同伴互助促有效课堂。每位教师针对本学科的特点和本班学情确定了优秀、及格希望生的名单和跟进措施,努力做到心中有学生、措施依学生。在随后的课堂上,大多数教师都努力做到红笔不离手,目标生不离口。