英语教学设计 Travel话题复习

PAGEPAGE1Travels话题听说复习课教学设计课题Travels话题听说复习课课型听说课授课时长40分钟教学内容分析本课围绕话题“travels”(含七上U5VisitingtheMoon、U6TravellingaroundAsia及七下U2Travellingaroundtheworld三个单元)展开听说训练。这个话题涉及单元均为初一所学内容,相对简单。本课通过融入老师和网友的旅游经历作为输入素材，素材紧扣旅游话题，句式简单，能为学生后期输出提供支撑。学情分析话题内容相对简单且切合学生的生活实际，学生可以有话可说。但学生在基于老师的旅游经历上提问题会有难度，可以给学生一些中文情景提示，降低难度。听中做笔记以及听后复述信息也是难点，听前要带领学生做好充分的预测，让学生听时心里有数。谈论自己的旅游经历也会比较难，要在输入部分做好充分的铺垫，让学生知道谈论旅游经历的思路以及熟知一些语言的表达。教学目标语言能力：能根据提示利用本话题高频词组及句型谈论从化的名胜古迹及自己的旅游经历。思维品质：1.能就已知的旅游经历提问题、询问信息。2.学会利用思维导图谈论自己的旅游经历。文化品格：能初步用英语介绍所在城市的文化习俗、风景名胜,增强对家乡的热爱之情。学习能力：1.听前浏览听力信息，根据要选要或填写的内容进行有效的预测；2.听中会根据思维导图记录关键信息；3.听后根据思维导图对文本进行转述和朗读，掌握信息转述和朗读的技巧。4.学会与他人合作，共同解决问题。教学重点学会提问、记录关键信息及转述信息等听说微技能的训练及话题词汇的运用。教学难点谈论自己的旅游经历教学步骤TimeStepsTeacher’sactivityStudents’activitySpecificaims5minsStep1Lead-inTeacherintroducesherselfbrieflyandplaysavideoofhertrip.Leadstudentstoorganizetheirideawithamindmap.Watchthevideoandtellsomethingaboutthetrip.自我介绍，拉近与学生的距离。通过视频形式展示任教老师的一次难忘旅游经历，激发学生兴趣，让学生继续熟悉老师，初步了解如何介绍旅行，激活话题相关词汇。学生根据思维导图做笔记，为后面的听说练习奠定基础。6minsStep2Pre-listeningAskstudentstoreadaloudthephrasesappearingonthescreenandinvitethemtoplayagametointroduceConghua.Studentsreadaloudthephrasestogetherandplaythegame.通过游戏形式让学生在介绍从化的情景中复习视频里呈现的词汇句型，激发学生参与课堂的积极性，让学生学会运用所学词汇介绍熟知的情景，也为最后篇章的输出搭建支架。12minsStep3While-listeningCreateasituationthattheteacher’snetfriendAnnsentheravoicemessage.Askstudentstolistenandtakenotesaccordingtothemindmap,andthenretellAnn’strip.Leadstudentstopredicttheanswersbeforelistening.Listenandtakenotes.RetellAnn’sstoryingroups.Predicttheanswersbeforelistening.创设Rainbow与Ann交流有关旅游话题的情景。训练学生根据思维导图记录要点并对信息进行转述的技能。15minsStep4Post-listening1.Askstudentstoreadaloudthesampleandconcludetheskillsofreadingaloud.2.Askstudentstotalkabouttheirtravelstoryingroups.1.Readthesamplealoudingroups.2.Studentssharetheirtravelstoryandchoosetheirfavoriteonetoshowinclass.1.点拨模仿朗读技巧。2.引导学生学以致用，用英语介绍自己的旅游经历。提高学生的语言综合运用能力。1.5minsStep5Summary&AssessmentSummarizewhat’sbeenlearntinthislesson.Summarizewhat’sbeenlearntinthislessonandmakeself-assessment.总结本课所学，指导学生学会反思总结。0.5minsHomework1.Writedownyourowntravelstory.2.Makeatravelplanforyourgraduationtrip.板书设计：Listening&Speaking：TravelsUsefulexpressions：gosightseeingtakephotosplaceofinterestbefamousforUsefulexpressions：gosightsee