7相交线与平行线单元测试

六年级数学第七章单元测试第5页共6页六年级数学第七章相交线与平行线单元测试一、选择题(每小题3分，共45分)）1．如图，如果，那么下列结论不成立的是（）A．B．C．D．2.如图1，直线a、b分别与直线m、n相交，图中与∠1是同位角的角有()个A.1 B.2 C.3 D.4 图2图13.如图2，能使a∥b的条件是()A.∠1+∠2=180B.∠1+∠3=180C.∠2=∠3D.∠1+∠4=180°4.如图3，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，图3∠EOC=70°，则∠BOD的度数等于（）图3A．30°B．35°C．20°D．40°5.若∠1与∠2的关系为内错角，∠1=40°，则∠2等于（）A．40°B．140°C．40°或140°D．不确定6.下列说法中正确的是 （ ）A.有且只有一条直线垂直于已知直线B.从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线距离C.互相垂直的两条线段一定相交D.直线c外一点A与直线c上各点连接而成的所有线段中最短线段的长是3cm，则点A到直线c的距离是3cm7.a，b，c为平面内不同的三条直线，若要a∥c，条件不符合的是（）A．a∥b，b∥c;B．a⊥b，b⊥c;C．a⊥c，b∥c;D．c截a，b所得的内错角的邻补角相等8.如图4示，直线a、b都与直线c相交，下列条件中，能说明a∥b的是（）①∠1=∠2；②∠2=∠7；③∠2=∠8；④∠1+∠4=180°A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④9.一副三角扳按如图5方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大54°，则∠1＝（）A．18°B．54°C．72°D．70°10.在综合实践活动课上，小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫，坐垫的图案如图所示，应该选图中的哪一块布料才能使其与右图拼接符合原来的图案模式()11.下列判断正确的是（

）A．因为∠1和∠2是同旁内角,所以∠1+∠2=180°B．因为∠1和∠2是内错角,所以∠1=∠2C．因为∠1和∠2是同位角,所以∠1=∠2D．因为∠1和∠2是补角,所以∠1+∠2=180°12.两个角的两边分别平行，其中一个角是60°，则另一个角是（）

A.60°B.120°C.60°或120°D.无法确定．13.已知AB∥CD∥EF，BC∥AD，AC平分∠BAD，那么如图与∠AGE相等的角有(

)A.5个

B.4个

C.3个

D.2个14.如图，将一副三角板的直角顶点重合按如图所示方式放置，其中BC∥AE，则∠ACD的度数为()A.20°B.25°C.30°D.35°15.如图，若AB∥CD，则∠A、∠E、∠D之间的关系是()A.∠A+∠E+∠D=180°B.∠A－∠E+∠D=180°C.∠A+∠E－∠D=180°D.∠A+∠E+∠D=270°第5题图第5题图13题图14题图15题图13题图15题图 二．填空题（(每小题3分，共15分)16.如图所示，把一根筷子一端放在水里，一端露出水面，筷子变弯了，它真的弯了吗？其实没有，这是光的折射现象，光从空气中射入水中，光的传播方向发生了改变．那么图中∠1的同位角是，∠2的内错角是.16题图17题图17.如图平分，则18.如图，AC⊥BC，CD⊥AB，那么图中能表示点到直线（或线段）距离的线段有条19.要使AB∥CD，请添上一个前提条件__________________.20.如图，∠1=82º，∠2=98º，∠3=80º，则∠4=度.三．解答题（40分）21.（5分）如图，O为直线AB上一点，OC平分∠BOD，OE⊥OC，垂足为O，∠AOE与∠DOE有什么关系，请说明理由．22.（5分）如图,已知直线AB和CD相交于O点,射线OE⊥AB于O,射线OF⊥CD于O,且∠BOF=25°．求：∠EOD的度数．23.（10分）如图所示，AB∥CD,此时∠BED与∠B、∠D之间的数量关系是什么？为什么？ 24.（10分）如图，EB∥DC，∠C=∠E，请判断∠A和∠ADE的相等吗？说明理由.第2第24题图25.（10分）如图，EF⊥GF于F．∠AEF=150°，∠DGF=60°，试判断AB和CD的位置关系，并说明理由．第2第25题图26.（10分）如图，CD∥AB，∠DCB=70°，∠CBF=20°，∠EFB=130°，问直线EF与AB有怎样的位置关系，为什么？第2第26题图4 27.（10分）如图，CD∥BE，试判断∠1，∠2，∠3之间的关系并说明理由．第2第27题图4 第七章：相交线与平行线单元测试答案一、选择题：1-15ABDBDDCCCCDCACC二、填