小学教研工作计划模板合集5篇

Word第第页小学教研工作计划模板合集5篇学校教研工作打算篇1

一、指导思想：

依据学校工作打算的指导思想及工作重点，本学期我们体艺组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，连续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培育同学的人文素养、艺术素养、健康素养，到达提高课堂教学质量的目的。

二、各学科工作重点：

1、体育学科：加强体育课常规教学管理；进一步完善早操、眼保健操活动开展落实工作；开展阳光体育活动，办好体育节；主动开展各种课外体育竞赛。

2、音乐学科：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。

3、美术学科：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培育和同学作品的收集展览。

三、详细措施：

〔一〕教研方面：

1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行沟通，让每位老师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。

3、深化开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

4、组织本组老师主动参加学校组织的研讨活动。

5、确定每周四上午第一节课为本组的教研活动时间，力求扎实仔细地开展教研活动，事先落实教研内容，做到有记录、有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

〔二〕教学方面：

1、抓教学常规管理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，各学科老师要做到：备课要深、上课要实、教学要活、手段要多。力争全面提高同学的人文素养、艺术素养和健康素养。

2、要立足课堂，在严厉 课堂纪律，培育同学良好的行为习惯的同时，主动探究，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让同学真正体验到自主学习、寓教于乐。

〔三〕其他方面：

1、根据学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内互相沟通，相互借鉴，做到资源共享，共同提高。

2、主动参与各级各类教学竞赛活动，借竞赛熬炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。

3、多与其他组的老师沟通、探究，努力构建公平、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。

4、利用现代信息技术，开展网络教研，促进教学讨论走向网络化。

四、活动支配：

〔一〕二月份：

制定、通过教研组打算。

〔二〕三月份：

筹备、开展体育节。

〔三〕五月份：

筹备、进行庆“**”师生联欢会。

〔四〕六月份：

做好学期工作总结，上报总结。

学校教研工作打算篇2

一，基本状况：

数学教研组个班级有15个教学班〔其中六班级有8个班，四班级1个班，三班级有5个教学班，二班级1个班〕，由15位数学老师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强。

二，指导思想：

学习《数学课程标准》，并与组员一起学习绿色耕耘的一些学问，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚决不移地实施以培育同学创新意识，探究意识和实践力量为重心的素养教育，转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下学校数学教研工作新体系。推动以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育在课堂教学中的实施，推动课堂教学素养化，进一步提高我校的数学教学质量，促进同学和谐进展。

三，目标任务：

1，协作我校数学课改建设，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组老师成为一支思想素养，业务素养过硬，成为适应新课标要求的数学老师队伍。

2，在数学学科教研教改中注意素养教育，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高，增添课堂时效性。

3，狠抓双基教育，加强数学课堂改革力度，主动开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4，以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风，互学之风，创新教育之风，共同提高教育教学水平。

四，主要措施：

1，在日常教学中结合所承当的区级课题《正确处理学校数学课堂教学中预设与生成的冲突》

2，以本教研组承当的区级课题，努力为老师搭建教研平台，深化进行课改实践与讨论。有打算开展课改的各项研讨工作。

3，开展数学老师集体备课，互评互学。

4，仔细组织本组老师学习教研，教改理论，树立正确的老师观，同学观。

5，各位老师在教学中，要特殊重视对同学的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞同学大胆创新，不卑视，压制，挖苦同学。

主要工作支配

时间

主要工作

执行者

九月

1，老师拟定教学打算，做好教学各项常规工作。

全组老师

2，拟定数学教研组工作打算。

教研组长

3，制定本学期打算。

全组老师共同完成

4，听刘加霞的讲座与华应龙的讨论课

全组老师

十月

1，教研组学习教育课改〔以绿耕讲意为主〕的理论。

全组老师

2，开展一人一课一评议活动。上一节研讨课。

曹艳红

十一月

1，开展一人一课一评议活动。上一节讨论示范课。

黄永起

2，开展课题的探究与讨论，撰写讨论论文。

数学课题组

十二月

1，数学竞赛，百词赛

全体同学

3，迎接教育处对全组的期末教学检查。

全体老师

一月

1，组织期末检测，成果评定。

全体老师

2，教研组工作总结。

教研组长

3，老师进行学科学期讨论总结，撰写学科论文。

学校教研工作打算篇3

一、指导思想：

以学校和教育处工作要点为指导，以《数学新课程标准》为根据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、深化课堂教学讨论，确保课堂教学同学学问稳固率100%。

3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的'示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。

4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增添数学在生活中的体验，促进同学独特和谐进展。

三、工作重点：

1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学讨论。

2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。

4、通过城区教学带头人下乡指导和学校教研等活动，促进数学老师整体素养的提高。

四、工作措施：

〔一〕落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。

1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。

2、开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中同学信息沟通面要达100%，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增添同学的创新意识。

〔二〕强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：连续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，注意“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5、考核：改良评估方法，对同学进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为根据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习看法、学习习惯等非智力因素，培育同学学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。

6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，教研组长不少于20节，校长不少于30节，要边听边思，准时评注，写好评课反思。

〔三〕加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。

1、单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。

2、数学竞赛。以班级为单位开展《数学与生活》竞赛，创设良好的竞争气氛。

3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。

〔四〕通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。

2、组织老师外出听课，并作好反馈工作。

3、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。

五、详细支配

九月份：

1、参与教研组长会议，制订数学教研组打算。

2、“生活与数学”竞赛预备工作。

3、学习新课程标准。

3、期初工作检查。〔重点：备课〕

4、开展老师帮扶结对子。

5、第一阶段教学检测。

十月份：

1、教学常规检查。

2、区数学教研活动〔东山学校、翠屏山学校、试验学校〕

3、毕业班教学工作座谈。

4、生活与数学竞赛

十一月份：

1、开展教学研讨活动。

2、教学效果检测。

3、区数学教研活动〔天景山学校、铜山学校〕

4、常规教学检查。

十二月份：

1、视频课堂教学学习。

2、迎接教学常规考评检查。

3、教学效果检测。

4、区数学教研活动〔科学园学校、百家湖学校、上元学校〕

元月份：

1、期末教学工作检查。

2、期末考试、阅卷工作。

学校教研工作打算篇4

本学期我校将连续结合临沭县教研室教研工作打算及镇教研室工作打算，以深化推动素养教育、进展同学综合素养为中心，以教学精致化管理为保障，以新课程精神为指导，改革创新，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教育教学质量，进一步探究我校教学质量持续快速进展的教学教研新路子，努力开创教育教研工作的新局面，促进我校教育的新进展，促进全县教学工作均衡优质进展，为构建规范化、高效化、现代化的学校教学工作而努力奋斗。

一、基本状况分析：

我校现有教学班十个，共有430人。养成教育已现特色，同学的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，同学的学习爱好，同学的素养有待于进一步的培育和提高。目前我校29位专任老师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但是还有个别老师的教科研意识薄弱，个别老师的一般话、新的教育教学技能有待于进一步提高。

二、主要任务目标：

1、坚持开齐开足课程，依据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设，努力形成以同学进展为本的文化追求。

2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研打算，结合本学科特点、老师特点，制造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项打算的审核工作。

3、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。根据学校制定教科研工作打算，我们将依据规划目标逐步实施。鼓舞老师主动总结教法，留意捕获新思想、新观念，发觉新教法。主动撰写教学论文，本学年每人至少上交一篇教育教学论文。

4、深化课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四非常钟要质量;加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实;培育同学的创新精神和动手实践力量。

5、老师人人能坚持使用一般话教学，深化讨论教材教法，结合信息化途径创建高效课堂。

6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动，抓好同学综合素养以及特长的培育。

7、坚持校本培训，狠抓老师自我培训，加强学习，不断提高老师的业务素养和教学力量。

三、实行的方法措施：

(一)依法治教、强化内部管理。仔细领悟国家新公布的课程标准，严格按国家的部颁打算，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织老师仔细学习大纲，切实把握新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“课程表，进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设，全体老师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等，必需重视校本课程的建设，努力形成以同学进展为本的文化追求。

(二)狠抓备课，构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的讨论是教学讨论的主题。要抓住备课这一环节，引导老师学习、讨论教材，提高备课效益，打造高效课堂。

第一，改良老师理论测试的形式，通过多轮次的“考备课”，引导老师充分挖掘教学资源，讨论教材，深化备课，提高课堂效益。

其次，仔细利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在xx市学校各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的，强化老师的目标意识和训练意识，今年要加强大集体备课运用的监控，使之落实到详细教学中。

(七)坚持开展常规教研活动，以教研带动质量。

本学期我们仍旧加强教学督导，连续借助“相约周三”、“青蓝课堂”等阵地开展教研活动，在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管理方针，落实各项教科研活动。围绕各项教研工作，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课、讲课质量的提高。加强教学常规的落实兑现力度。做到六有：有布置、有检查、有总结通报、有整改看法。

学校教研工作打算篇5

指导思想

本学期连续围绕课程改革试验中心工作，大力推动校本教研，创新教学方法、提高课堂实效，促进同学全面进展；充分调动老师从事学科教学的热忱，参加课堂教学讨论的主动性。深化讨论课改中的存在问题，探寻解决问题的新策略，策划组织实效性高的教研活动，提高老师业务素养和教研水平。

主要工作

一、深化课改试验工作，提高课堂教学实效。

1、以中心组为核心，以学片、基地学校为平台，在不同学段分别开展主题性的教学讨论，美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼，对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的讨论；学校美术重点围绕“地方美术课程资源在美术教学中的运用”带动教学讨论和校本课程的开发。

2、围绕“情趣互动高效”的主题，组织开展“河阳中心学校美术优质课竞赛活动”，培育新一批教学骨干。〔3-4月份〕

二、开展美术教育科研，创建学校教育特色。

1、组织片骨干老师开展教学小专题的讨论，并逐步形成课题，促使课题讨论与培育骨干结合，与提高教学质量相结合，做到课题引领，点面结合，整体推动。〔全年〕

2、做好地方美术课程资源开发的讨论，整理挖掘新的课程资源

3、开展年度校美术教学论文、案例评比活动，推举优秀论文参与更高级别的评比。〔6-7月份〕

三、转变备考工作思路，提升美术高考质量。

1、充分发挥备考中心组的作用，调动骨干老师主动性，转变思路，探究新的备考方略。〔全年〕

2、加强美术工作的沟通，组织举办“同学美术习作巡回展”。(6月份)

3、加强学习与沟通，组织美术老师外出参观学习或请有关专家来讲座，详细指导美术备考工作，提高老师备考水平。(6月份)

4、召开美术高考备考会、研讨会，总结沟通美术备考阅历，探究备考新方法、新路子