小学科学毕业考试模拟试题

2013年小学科学毕业考试模拟试题

（本套试题47.5分，卷面2.5分，计50分）

题号—•二三四五六七总分

分数

一、填空题。（每空0.5分，计16分）

1、我们从建筑物的（）、图案、色彩、（）、功能等方面欣赏建筑物的美。

2、我们可以搜集一些植物的实物、（）、图片、文字和（），来举办植物

博览会。

3、电磁铁通电后（），断电后（）。电磁铁的磁力大小与（）

和（）有关系。

4、我国面临的能源问题主要是（）和（）。

5、地球自转一周的时间是（），公转一周的时间大约是（）。地球自转的特

点是（），地球公转的特点是（）。

6、由于地球的公转，各个季节最适宜观测的星座有所不同。比如，在北半球，春季的狮子

座、夏季的牧夫座和（）座、秋季的（）座和（）座、冬季的金牛座和

猎户座等比较容易观察；大熊座、小熊座和（）座等星座，则全年都可以看到。

7、在独具魅力的蓝色海域中，生活着大量的海洋生物，其中海洋动物（）余种，海

洋植物（）余种。

8、人体内的细胞不断地吸收（）和（），排出（）等废物，为人体的

生命活动源源不断地提供物和能量。

9、人造卫星具有科学实验、通信、（）、侦察、（）、资源勘测和（）等

多种用途。

10、（）号空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。它既是（），

也是第一家（），宇航员在这里生产出了优质的（）和高纯度的药物。

11、有些看似平常的（）和（）正在影响着大环境。

二、选择题。（每题0.5分，计5分）

1、当人们刚学会生产和使用简单工具时，建造的是（）。

A帐篷B山洞C木屋D砖瓦房

2、中国航天事业的创始人是（）。

A万户B钱学森C袁隆平D李四光

3、发现“万有引力”的科学家是（）。

A牛顿B爱因斯坦C阿基米德D张衡

4、下列属于呼吸器官的是（）o

A胃B肺C血管D肠

5、中国民间故事中反映人类对星际航行向往的是（）。

A盘古开天B女蜗补天C牛郎织女D嫦娥奔月

6、有人设计了三套医院的装修方案，你认为较好的一套是（)O

A彩色花岗岩地面，红色琉璃瓦墙体

B瓷砖地面，黄色瓷砖墙体

C水磨石地面，白色（灰色）水泥墙体

7、女孩比男孩进入青春期平均（）。

A早4岁B晚4岁C早2岁D晚2岁

8、在“探究池塘生态系统的平衡”的实验中，应先放（）。

A动物B植物C一起放D什么都行

9、直径相同的空心和实心纸棍儿，（）更容易弯折。

A实心B空心

10、人造地球卫星绕地球飞行而掉不下来，一个主要原因是因为（）。

A地球的引力作用B卫星飞行的速度C卫星的质量很轻

三、判断题。（每题0.5分，计5分）

1、食物链都是从绿色植物开始，到凶猛的食肉动物结束。通常情况下，一个食物链有三个

环节。（）

2、所有的生命体都是由细胞构成的。（）

3、咳嗽、打哈欠对机体有一定的保护作用。（）

4、鱼类动物终身生活在水里，用蛆呼吸，用鳍游泳，如鲤鱼、墨鱼等。（）

5、不同地区的房屋在外形、材料、功能等方面与当地环境和人们的生活方式相适应。

（）

6、香蕉树又高又大，是木本植物。（）

7、到目前为止，我国已经有35颗国产卫星上天遨游。（）

8、只有科学家的发明创造，才能推动科学技术的发展。（）

9、没有能源，就无法供给能量。（）

10、火箭的尾翼是影响它飞行效果的重要因素。（）

四、名词解释。（每词1.5分，计4.5分）

光合作用：

宇宙:

生态系统:

五、排序题。（每题2分，计6分）

1、根据体积大小对八大行星进行排序，正确的顺序应该是：

（）。

2、按出现的先后顺序，给“木屋、帐篷、树巢、洞穴、宫殿、草棚、民居、高

楼大厦”排序：正确的顺序应为

（）

3、科学探究的基本过程正确的顺序是：

()<-<-()

t

)()

A

T

（）TT)

六、问答题。（每题2分，计4分）

1、海洋中蕴藏着哪些资源？

2、星座能决定一个人的命运吗，为什么？

七、实验题。（每空1分，计7分）

右下图是模拟肺部呼吸运动的实验，请根据图回答下列问题.

（1）图中的A模拟的是人体的（），图中的B模拟的是人体的（）。

图中的C模拟的是人体的（）。图中的D模拟的是人体的（）。

（2）用手向下拉D,C内的容积会（）（填"扩大’或“缩小”），B就会变（）

（填“大”或“小”），这个过程模拟的是（）（填写“吸”或“呼”）气过程.

2013年小学科学毕业考试模拟试题参考答案

-、填空题。

1、造型装饰（出题意图：使学生了解从哪些方面欣赏建筑物的美，逐步培养学生的

审美意识。）

2、标本多媒体资料（知道举办植物博览会需要准备哪些资料。）

3、产生磁性磁性消失线圈匝数电流大小（掌握电磁铁的相关知识，知道电磁铁

与天然磁铁的区别。）

4、人均能源资源不足能源资源分布不均（指导我国面临的能源问题，增强节能意识）

5、23小时56分4秒365天引起昼夜变化引起四季变化（掌握地球自转和公转

的相关知识，第二个括号前面的“大约”有助于培养学生的一丝不苟精神。）

6、天蝎天鹅飞马（通过做题，感受星空的魅力，培养学生保护环境的意识。）

7、172.5（了解海洋资源丰富多彩，感受到海洋是一座巨大的蓝色资源宝库。培养保

护海洋资源的意识）

8、氧气养料二氧化碳（了解细胞的有关知识，学会保护身体，珍爱生命。）9、

导航气象预报天文观测（知道人造卫星的用途，了解祖国航天事业的发展进程，好

好学习，长大为祖国的航天事业做贡献）

10、和平人造天宫太空工厂半导体材料（了解太空空间站的特点、用途，了解祖

国航天事业的发展进程，好好学习，长大为祖国的航天事业做贡献））

11、决定行为（知道自己的行为时刻影响着大环境，约束自己的行为，保护环境。）

二、选择题。

1、C2、B3、A4、B5、C6、C7、C8、B9、A10、A

三、判断题。

1、x2、x3、44、x5、46、x7、x8、x9、410、7

四、名词解释。

光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿

叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉

等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。（出题意图：了解在光合作用

的过程中，能量是怎样转化的，多植树种草。保护环境）

宇宙：天文学家把所有的空间以及其中的万物叫做宇宙。

生态系统：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤利各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、

土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。（出题意图：知道生态系

统的组成，以及生物和非生物之间的相互关系，学会保护生态系统的平衡。）

五、排序题。

1木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星（了解八大行星的相关知识，

对宇宙有一个大致的了解。）

2、洞穴、树巢、草棚、帐篷、木屋、民居、宫殿、高楼大厦（出题意图：知道人类房屋的

发展变化，感受人类房屋发展的速度之快是科学技术发展的结果。）

3、提出问题一表达与交流

I