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文档简介
教师课堂教学语言技能教学语言技能的定义welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience教学语言技能的定义教师用准确、生动、富于启发性的语言来传授知识方法、训练思维能力、不断激发学生的学习热情的一种教学行为。教学语言技能作用苏霍姆林斯基说……“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”由此可见:(1)教学语言技能的好坏与课堂教学效果有密切的关系。一堂课评价的好与坏,很大程度取决于教师的语言表达水平(2)教师的教学语言技能水平,是影响学生学习的重要因素,在引导学生学习,启发学生思维,实现教学目标等方面具有重要作用。三、语言技能的构成要素1、语音使用普通话,力求清晰、清脆、悦耳,音色圆润,吐字清楚、坚实、完整。2、音量课堂口语的语量,最好控制在教室最后一排的学生也能听清楚,还要注意语量的保持。3、语调要求语调自然、适度、力争优美.能掌握高亢、沉重调、短促调节器、加长调、重音调等"调式",进行朗读与讲述.4、词汇熟练运用口语词汇,做到语言正确、语言准确、语言精练、语言生动、语言纯洁。5、语速语速适中,一般每分钟200到250字。6、语境注意学生的年龄特征、当时的心理情绪。7、语态要自然、大方、适度、不拘谨、不夸张,做到态势语言与有声语言的巧妙配合。
教学语言技能的分类
有声语言的技能
无声语言的技能有声语言的四美语不惊人死不休——有声语言的风格美大珠小珠落玉盘——有声语言的声情美淡妆浓抹总相宜——有声语言的结构美自在娇莺恰恰啼——有声语言的幽默美有声语言的风格美
(1)教师要具有化繁为简、化深为浅的驾驭能力,增加教学内容的凝聚力和穿透力。(2)课堂教学语言运用之功,在于把抽象的概念具体化.深奥的理论形象化,枯燥的知识趣味化。有声语言声情美
教师在课堂上能够妙语生花。紧扣学生的心弦,在于对课堂语言的全面设计和处理。根据内容的不同需要,使课堂语言具有张弛有致的抑扬美,缓急相问的节奏美。轻轻荐的我默走了拒,正如斜我轻捡轻的抖来;我轻游轻的佛招手土,作别哄西天勺的云亩彩。那河应畔的秧金柳状,是夕守阳中椅的新露娘,波光荣里的腥艳影木,在我忽的心尸头荡拐漾。软泥上痰的青筝荇,油油瞧的在秘水底斯招摇胖;在康安河的止柔波耗里,我甘扇心做睛一条形水草!那榆开荫下棚的一负潭,不是应清泉配,是狱天上亭虹;揉碎逆在浮杆藻间桌,沉淀荷着彩饶虹似衰的梦玩。有声箭语言结漫构美课的挠开头灿,导情言要忙精辟蜓,要武一下氧子引浪起学录生的期兴趣热,集陆中学衰生的悉注意鞋力。教学元过程恰中,升教师邮要根已据教遮材内厅容的胆主次催、详喷略、田难易沙程度列确定援教学篇语言踪蝶的变殖化。有声舌语言幽村默美幽默笨应该趁从即五时的瓣教学头内容夜出发皆,始冻终围哑绕着权教学点内容全。幽默眉语必摊须要命有启薪发性后,有垮助于丽教学和。无声陷语言梳技能目光锦:检索丙的目缓光无迎疑是河一种剃最重尤要的讯体态语言充。手势差:教师青恰当黑的手席势、寇动作夫在课脖堂教肥学中饱也起乔着不木可忽忠视的霜作用氏。表情灾:教师取的表招情对交课堂荣氛围袋起着灶极其昼重要磨的作若用,康且教狐师的拣表情银在某袜种程秃度上示决定倦着学逢生的梳心情测,也鸽影响温着我停们的暑课堂抹效益翁。板书碌:教师转的板屯书教课学设蜜计的稼环节聪之一严,也牛是学裙生关丢注的臭重点篇之一裳。目光目光绩语是表笑情的楚核心蒜,教帖师的帝目光波要有浪神采券、富爸有变兆化,雅能利缘瑞用眼亮神维烘持课因堂秩艰序、达组织盖课堂座教学洁。积极渐的目止光语和言:环视竿:扫晋视整士个教翻室的蛋学生派,捕惯捉信患息、吊表达化关注注视听:亲果切中挨有严练肃墙肯男定中漆有期斩待否定辱中有论鼓励踪蝶容霉忍中库有警尾告消极丑的目号光语卡言:雁不正赴视学枝生(嗽看天狐花板参、看缩慧窗外贵、低锋头等开)、拥眼神户飘忽辩不定饲、冷蒙漠、混呆滞积极石型手锤势:翘起歌拇指致向上县、双确手随缩慧意相外叠在严身前木等消极型手馋势:一动命不动泰地把征手放闯在课赛桌上亦、胡善乱比气划、宅大拇辣指指敏向身股体外辛侧并夏晃动驾、渲素怒性柏地拍定打桌栏面、屈双臂波交叉潜置于典胸前骄、手吵插在质口袋攀里、结手撑刃讲桌事台、宅玩弄阔粉笔混、触悟摸鼻餐子、穴挠耳汪朵、肢挠脖刷子、烟提裤给子、鸽叉腰抢、修易饰头疏发手势面部脾表情积极熔的面烤部表档情:消极宏的面弦部表树情:微笑,表示如关注值、饶鼠有兴页趣的董面部将表情,表示园询问捆和疑箭问的弦面部多表情,表示气表扬亲和赞买扬的疑面部架表情,表示刮亲切员、友剃善的蒜面部政表情,表示燥严肃泊认真剧的面经部表朝情等市。强烈辣愤怒煌、明忠显的舱藐视测、打破哈欠恢等教师望板书板书户的要胖求:青大方锈得体听,整脉洁美欢观简明倡扼要块,突棍出重芳点无声壳语言站技能禁小结231精心侍设计爪,将甲哀乐份形于拒色,逃集
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