《经济生活》第七课-个人收入的分配-第二框-收入分配与社会公平

《经济生活》第七课-个人收入的分配-第二框-收入分配与社会公平第一页，共20页。

第二框收入分配与社会公平第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二页，共20页。1、在这种情况下，你会提出什么建议以确保分配公平？2、如果五人在做蛋糕的过程中付出的劳动各不相同，这时你觉得蛋糕又该如何分？情景一：五个人分一块蛋糕，但是由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而五人为如何分配争执不下。3、此时，老大说：做蛋糕的钱是我出的，工具是我提供的，我应该分得蛋糕的绝大部分，你们四人只能分得极小一块，你觉得公平吗？平均有差距差距不能过大第三页，共20页。观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平.人人平均、不存在差别才是公平观点二：公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。如果差别给人激励，是经济具有活力和效率，又不影响社会稳定就是公平你对公平是如何理解的？为什么？关于公平第四页，共20页。

收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等（不是绝对平等），即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。收入分配公平平均主义收入差距分配不公收入分配公平的意义：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。第五页，共20页。（一）社会公平的重要体现公平？平均主义1.收入分配公平是社会公平的基本内容；要求_________________

，即要求_________________

，要保证_________________

。差距过大有差距不能过于悬殊相对平等不是绝对平均第六页，共20页。2.收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

全面深化哪几方面的改革？哪些体现了本节课所学内容？第七页，共20页。材料：基尼系数是国际通用的衡量贫富差距的最可行方法。联合国有关组织规定：若低于0．2表示收入绝对平均；0．2-0．3表示比较平均；0．3-0．4表示相对合理；0．4-0．5表示收入差距较大；0．6以上表示收入差距悬殊。《求是》杂志发表国家统计局局长宁吉喆署名文章称，目前中国城乡、区域、不同群体之间的居民收入差距依然较大，2017年全国居民收入基尼系数超过0.4。问题：1、上述材料中反映的收入分配公不公平？为什么？2、如何在收入分配中实现社会公平？第八页，共20页。3.如何在收入分配中实现社会公平？（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的分配格局提供了重要的制度保证。（2）增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高同时实现劳动报酬同步提高，是实现社会公平的重要举措。※意义：①有利于理顺国家、企业和个人三者分配关系，实现发展成果由人民共享。②有利于合理调整投资与消费关系，促进经济社会协调健康发展

（3）要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能，加快促进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。第九页，共20页。情景二：五人把分好的蛋糕吃完了之后，感觉没有吃饱，还想吃。因此，要吃得多，吃得饱，从根本上该怎么办？效率第十页，共20页。1.效率的含义：

指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度.效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。效率利润（二）兼顾效率与公平第十一页，共20页。情景三：五人再一次去弄蛋糕时，对以后每人如何能够分得更多蛋糕产生了不同的想法。老大认为：我们要拉开差距，提高效率，做大蛋糕老二认为：我们要一碗水端平，注重公平，分好蛋糕阐明你的观点！第十二页，共20页。2.效率与公平的辩证关系（既矛盾又一致性）效率公平物质前提保证（1）效率与公平具有一致性（统一）：一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高经济效率的保证。（2）效率和公平之间也有矛盾（对立），它们分别强调不同的方面。（效率属于生产力范畴，公平属于生产关系范畴。）第十三页，共20页。3.如何处理效率与公平的关系①既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；②既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；③在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。（1）基本原则：（2）具体要求:初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。人口众多、资源相对匮乏差距控制在合理的范围，社会才具有生机和活力第十四页，共20页。一、收入分配公平1、公平3、如何实现？一制度保证两个举措二、效率与公平关系？如何提高效率、促进公平？是什么？课堂小结收入分配与社会公平2、收入分配公平（地位、内涵、必要性）第十五页，共20页。1、下面对效率认识正确的是(

)A、就是企业追求的目标

B、就是资源的节约和社会财富的增加C、就是在同样的时间内生产出更多的商品D、指经济活动中投入与产出的比率DB2、下面对收入分配公平的理解正确的是（）A、这种公平是绝对的B、这种公平是收入分配相对的平等C、公平就是消灭差别D、有差距必定阻碍经济的发展牛刀小试第十六页，共20页。3.在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明A．公平是提高效率的保证B．要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C．效率是公平的物质前提D．初次分配和再分配都要注重公平A第十七页，共20页。4、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须A．正确处理集体与个人的关系B．正确处理积累与消费的关系C．正确处理效率与公平的关系D．正确处理发展生产与保障基本生活的关系C第十八页，共20页。5、下列