2025年大学辅导员招聘考试题库：学生活动策划与校园文化活动执行能力测试试题

2025年大学辅导员招聘考试题库：学生活动策划与校园文化活动执行能力测试试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、校园文化活动策划要求：请根据以下条件，设计一场面向全校学生的校园文化活动，包括活动主题、目标、时间、地点、内容、形式、预期效果等。1.活动主题：弘扬传统文化，传承民族精神2.活动目标：让学生了解和感受中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感3.活动时间：2025年9月30日4.活动地点：学校体育馆5.活动内容：（1）开场致辞：由校长或嘉宾代表致辞，介绍活动背景和意义（2）文艺表演：学生自编自导自演的传统文化节目（3）传统文化知识竞赛：通过竞赛形式，让学生深入了解传统文化（4）互动环节：邀请学生上台展示自己的传统文化才艺（5）结束语：总结活动成果，鼓励学生继续传承和弘扬传统文化6.活动形式：综合文艺表演、知识竞赛、互动交流等7.预期效果：提高学生对传统文化的认识和了解，增强民族凝聚力二、学生活动策划执行要求：根据以下条件，设计一场面向全校学生的公益活动，包括活动主题、目标、时间、地点、内容、形式、预期效果等。1.活动主题：关爱留守儿童，传递爱心2.活动目标：通过公益活动，让学生关注留守儿童的生活状况，传递爱心，助力他们健康成长3.活动时间：2025年10月15日4.活动地点：留守儿童所在地的村小5.活动内容：（1）捐赠仪式：向留守儿童捐赠学习用品、生活用品等（2）互动游戏：组织留守儿童参与丰富多彩的互动游戏，增进彼此感情（3）亲情电话：邀请留守儿童与在外务工的父母通电话，传递思念之情（4）志愿者服务：组织学生志愿者为留守儿童提供辅导、陪伴等服务（5）结束语：总结活动成果，呼吁更多人关注留守儿童6.活动形式：捐赠、互动游戏、亲情电话、志愿者服务等7.预期效果：让学生了解留守儿童的生活状况，增强社会责任感，培养关爱他人的品质四、校园文化活动宣传方案要求：针对第三题设计的“弘扬传统文化，传承民族精神”活动，制定一份宣传方案，包括宣传渠道、宣传内容、宣传时间、宣传人员安排等。1.宣传渠道：（1）校园广播：提前一周开始在校园广播中播放活动预告和相关信息；（2）学校网站：在校园网站上发布活动通知，并设置活动专栏；（3）社交媒体：通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传；（4）海报和横幅：在校园内张贴海报和横幅，提高活动知名度；（5）班级通知：由各班级辅导员在班会上通知学生参与活动。2.宣传内容：（1）活动主题和背景；（2）活动时间、地点、内容；（3）参与方式及注意事项；（4）活动亮点及预期效果；（5）嘉宾和评委介绍。3.宣传时间：（1）活动前一个月开始宣传预热；（2）活动前一周加大宣传力度；（3）活动当天进行现场宣传。4.宣传人员安排：（1）校学生会宣传部门负责整体宣传；（2）各学院宣传部门协助校学生会宣传；（3）志愿者协助宣传活动；（4）班主任负责班级内部宣传。五、公益活动预算编制要求：针对第四题设计的“关爱留守儿童，传递爱心”公益活动，编制一份活动预算，包括活动所需物资、人力、交通、住宿等方面的费用。1.物资费用：（1）学习用品：书包、文具、书籍等，预算5000元；（2）生活用品：衣物、鞋子、床上用品等，预算6000元；（3）其他物资：活动用品、礼品等，预算3000元。2.人力费用：（1）志愿者交通费：预计100名志愿者，每人往返交通费100元，预算10000元；（2）志愿者住宿费：预计50名志愿者，每人住宿费100元/晚，预算5000元；（3）志愿者餐饮费：预计100名志愿者，每人餐饮费50元/餐，预算2500元；（4）活动组织人员交通费、餐饮费：预算2000元。3.交通费用：（1）志愿者往返交通费：预算10000元；（2）活动组织人员往返交通费：预算2000元。4.住宿费用：（1）志愿者住宿费：预算5000元；（2）活动组织人员住宿费：预算2000元。六、学生活动评估报告要求：针对第四题设计的“关爱留守儿童，传递爱心”公益活动，撰写一份活动评估报告，包括活动实施过程、效果、存在的问题及改进措施等。1.活动实施过程：（1）活动前期筹备：物资采购、志愿者招募、活动策划等；（2）活动当天实施：物资发放、游戏互动、亲情电话等；（3）活动后期总结：整理活动资料、撰写活动总结报告。2.活动效果：（1）提高学生对留守儿童的关注度，传递爱心；（2）锻炼志愿者的组织能力和团队合作精神；（3）增强学校与社会的联系，提高学校声誉。3.存在的问题：（1）部分志愿者对留守儿童的了解不足，活动效果有限；（2）活动经费有限，部分物资采购难度较大；（3）活动宣传力度不足，参与人数较少。4.改进措施：（1）加强对志愿者的培训，提高活动效果；（2）积极争取社会赞助，拓宽经费来源；（3）加大宣传力度，提高活动知名度，吸引更多志愿者参与。本次试卷答案如下：一、校园文化活动策划1.活动主题：弘扬传统文化，传承民族精神解析思路：活动主题应具有明确的文化内涵和时代意义，本次主题旨在通过活动让学生了解和传承中华民族的优秀传统文化。2.活动目标：让学生了解和感受中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感解析思路：活动目标应具体、可衡量，本次目标设定为提高学生对传统文化的认识和了解，同时增强民族凝聚力。3.活动时间：2025年9月30日解析思路：活动时间应考虑学生课余时间安排，选择一个便于学生参与的时间。4.活动地点：学校体育馆解析思路：活动地点应选择一个能够容纳较多学生，且便于组织活动的场所。5.活动内容：（1）开场致辞：由校长或嘉宾代表致辞，介绍活动背景和意义解析思路：开场致辞是活动的重要组成部分，由有影响力的嘉宾致辞，可以提升活动的影响力。（2）文艺表演：学生自编自导自演的传统文化节目解析思路：文艺表演是活动的主要形式，通过学生自编自导自演，可以增强学生的参与感和成就感。（3）传统文化知识竞赛：通过竞赛形式，让学生深入了解传统文化解析思路：知识竞赛是检验学生对传统文化了解程度的有效方式，同时也能激发学生的学习兴趣。（4）互动环节：邀请学生上台展示自己的传统文化才艺解析思路：互动环节可以让学生在轻松愉快的氛围中展示自己的才艺，增强活动的趣味性和互动性。（5）结束语：总结活动成果，鼓励学生继续传承和弘扬传统文化解析思路：结束语是对活动成果的总结，同时也是对学生的一种鼓励和期望。6.活动形式：综合文艺表演、知识竞赛、互动交流等解析思路：活动形式应多样化，以满足不同学生的需求，提高活动的吸引力。7.预期效果：提高学生对传统文化的认识和了解，增强民族凝聚力解析思路：预期效果应具体、可衡量，本次预期效果设定为提高学生对传统文化的认识和了解，同时增强民族凝聚力。二、学生活动策划执行1.活动主题：关爱留守儿童，传递爱心解析思路：活动主题应具有明确的社会责任感，本次主题旨在通过公益活动，让学生关注留守儿童的生活状况，传递爱心。2.活动目标：通过公益活动，让学生了解和感受留守儿童的生活状况，增强社会责任感解析思路：活动目标应具体、可衡量，本次目标设定为提高学生对留守儿童的关注度，同时增强学生的社会责任感。3.活动时间：2025年10月15日解析思路：活动时间应考虑学生课余时间安排，选择一个便于学生参与的时间。4.活动地点：留守儿童所在地的村小解析思路：活动地点应选择一个便于留守儿童参与，且具有代表性的场所。5.活动内容：（1）捐赠仪式：向留守儿童捐赠学习用品、生活用品等解析思路：捐赠仪式是活动的重要组成部分，通过捐赠物资，可以改善留守儿童的生活条件。（2）互动游戏：组织留守儿童参与丰富多彩的互动游戏，增进彼此感情解析思路：互动游戏是活动的主要形式，通过游戏，可以让学生与留守儿童建立深厚的友谊。（3）亲情电话：邀请留守儿童与在外务工的父母通电话，传递思念之情解析思路：亲情电话可以让学生与留守儿童共同分享思念之情，增进彼此的感情。（4）志愿者服务：组织学生志愿者为留守儿童提供辅导、陪伴等服务解析思路：志愿者服务是活动的重要组成部分，通过服务，可以让学生了解留守儿童的生活状况，同时培养他们的社会责任感。（5）结束语：总结活动成果，呼吁更多人关注留守儿童解析思路：结束语