阅读下面的文段回答小题①夏蚊成雷私拟作群鹤

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的文段，回复小题。

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果真鹤也；抬头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

②余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自满。

③一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

用自己的话说说下面成语的意思（2分）

（1）怡然自满：

（2）庞然大物：

用现代汉语翻译以下句子。（4分）

（1）抬头观之，项为之强。

译：

（2）余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

译：

选文描述了童年时期的哪些趣事？笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？（2分）

答：（1）趣事：

（2）原因：

你的童年时期有哪些趣事？在这些趣事中，你有何感受？（2分）

答：（1）趣事：

（2）感受：

答案

略

（1）抬头看着他们，连脖子也变得僵硬了。（2）我那时年纪很小，正看得出神，不禁呀的

一声惊叫。

略

略

解析试题分析：怡然自满：怡然，安闲高兴的样子。形容愉快而满足的样子。庞然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。两个“然〞都是“……的样子〞的意思。

考点：此题考察学生对于文言文中成语的把握状况。

点评：文言文中的成语，及出自文言文中的成语，平日的学习中要有一定的积累，不仅如此，还应知道古今意义上的区别，同时还要会正确的运用。

试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必需要落实。如：翻译（1）时，注意：第一个“之〞的意思为代词，指“群鹤舞空〞的景象，其次个“之〞指“抬头观之〞的动作；“强〞是通假字，通“僵〞，“僵硬〞的意思，“为〞，介词，表原因，可作“由于〞讲，另外，还要补充出主语“我〞。翻译（2）时，注意：方→“正〞的意思，呀然→“哎呀地（惊叫一声）“的意思。

考点：此题考察学生文言语句的翻译能力。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译考究字字落实，特别是关键词语的意思必需要浮现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

试题分析：此题是一道综合题。第一问：审题后可知，答题要到二至四段中寻觅答案，二至四段每段一件事。即观、戏夏蚊，神游大自然，鞭打吞吃二虫的癞蛤蟆。要根据各段的内容概括出来。其次问可从文章内容中概括出来：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理〞可见“物外之趣〞的原因之一是擅长观测。“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果真鹤也〞可知，原因之二是擅长想像。“余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐〞，可知，有好奇心，贪玩。

考点：此题考察学生信息提取、对文章内容的理解及概括能力。

点评：这类综合性的题目回复第一问时首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，将最关键的核心的扣题的语句提取出来并概括做答。做其次问时，要先审题，再在理解文章内容的基础上确定答题范围。文言文和现代文的做题道理是一样的，只不过文言文理解起来更要根据句与句之间的关系来做推断，做到整体感知。

试题分析：此题是一道开放性的综合题。第一问只要扣住“童趣〞，言之有理即可。如：曾经在沙堆里建造城堡，兵分两路，敌我双方打仗，打得不亦乐乎；再如：还记得小时候家里那个碗，在门前摆两块砖，架起碗，碗里搁上油，然后去找小虫子炸虫子玩。其次问：既然是趣事，那“感受〞一定是感到好玩、开心等。

考