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文档简介

第一单元迎接美好青春第3课青春畅想曲1/11读安徒生故事，思索：安徒生最终实现梦想故事给我们什么启示？

安徒生梦想是他不停努力奋斗动力，使他在艰辛环境下仍充满了创作热情，所以我们也应为自己寻找一个人生梦想。2/11活动内容：教科书第28页。活动提议：闭上眼睛，伴随音乐畅想，如“三年后，我多少岁了”“我是哪所高中一名学生？”“我在这里能学到哪些方面新知识？”等等。畅想结束后，睁开眼睛，将刚才想到内容写在事先准备信纸上。活动一：畅想未来——写给未来我3/11活动二：话题探讨探讨内容：1．李岩为何会如此苦恼？2．你怎样对待他苦恼？4/11活动内容：小组探讨“莱特弟兄为何会成功”？友情提醒：莱特弟兄成功原因有多个方面，请一一列举分析。实现梦想，需要有坚持梦想执着精神，还需要有为梦想奋斗刻苦精神。活动三：莱特弟兄梦想5/11树立梦想时候，要将祖国需要、时代发展和个人兴趣结合起来，只有这么，才能创造美好未来。6/11正方：实现梦想需要我们永不言弃反方：实现梦想需要我们学会放弃活动步骤提议：①按自己观点选择一方，正反双方各选出自己组长；②各组由组长针对课前搜集材料并结合教科书第29页蒂尼·博格斯和杨振宁故事，课上交流讨论，作好辩论准备；③制订和公布辩论规则；④进行辩论；⑤辩论后各小组总结自己从辩论中得出观点，形成更为正确认识。活动四：思索与辩论7/11我们要学会辩证地看问题——实现梦想需要扬长避短（杨振宁故事），但也不是碰到困难就轻易放弃；我们还要学会用发展眼光看问题，有时候劣势也会转化成优势（正如蒂尼·博格斯一样）。8/11小组讨论并交流：“千里之行，始于足下”。我们每个人都给未来自己写了一封信，那么要想实

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