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文档简介
教学目标1、使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数的试题。2、使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识的内在联系，发展分析、比较、抽象、概括的能力。3、使学生在数学学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。第一页，共十四页，2022年，8月28日教学重、难点：1、重点：能正确进行整数除以分数的计算。2、难点：进一步理解分数除法的意义，体会数学知识的内在联系。第二页，共十四页，2022年，8月28日口答：23÷4＝35÷2＝87÷8＝你是怎么想的？第三页，共十四页，2022年，8月28日幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。（1）每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？（2）每人吃个，可以分给几人？124÷12=?第四页，共十四页，2022年，8月28日(3)每人吃个，可以分给几人？每人吃个呢？1314先分别在下图中分一分，再写出结果。4÷13=___(人)4÷14=___(人)4÷13=4×()4÷14=4×()括号里的数与除数有什么关系？第五页，共十四页，2022年，8月28日4米彩带，每米剪一段，可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。234米23米4÷23=___（段）4÷23=4×32第六页，共十四页，2022年，8月28日想想整数除以分数可以怎样计算，在小组里交流。整数除以分数，等于整数乘这个分数的倒数。第七页，共十四页，2022年，8月28日12÷23=12×练一练（）（）＝9÷67=9×（）（）＝第八页，共十四页，2022年，8月28日10÷25＝8÷23＝3÷67＝12÷87＝第九页，共十四页，2022年，8月28日13先看图想想商是几，再计算。2÷13＝343÷34＝64第十页，共十四页，2022年，8月28日2÷15＝3÷910＝6÷49＝10÷58＝第十一页，共十四页，2022年，8月28日4÷611＝2÷47＝4÷85＝15÷1021＝第十二页，共十四页，2022年，8月28日算一算，比一比6÷43＝6×34＝10÷25＝10×25＝18÷49＝18×49＝第十三页，共十四页，2022年，8月28日2÷13＝÷213＝6
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