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文档简介
教学目标1、使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程,理解并掌握整数除以分数的计算方法,能正确计算整数除以分数的试题。2、使学生在探索整数除以分数计算方法的过程中,进一步理解分数除法的意义,体会数学知识的内在联系,发展分析、比较、抽象、概括的能力。3、使学生在数学学习活动中,进一步感受数学学习的挑战性,体验成功的乐趣,增强学好数学的信心。第一页,共十四页,2022年,8月28日教学重、难点:1、重点:能正确进行整数除以分数的计算。2、难点:进一步理解分数除法的意义,体会数学知识的内在联系。第二页,共十四页,2022年,8月28日口答:23÷4=35÷2=87÷8=你是怎么想的?第三页,共十四页,2022年,8月28日幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。(1)每人吃2个,可以分给几人?每人吃1个呢?(2)每人吃个,可以分给几人?124÷12=?第四页,共十四页,2022年,8月28日(3)每人吃个,可以分给几人?每人吃个呢?1314先分别在下图中分一分,再写出结果。4÷13=___(人)4÷14=___(人)4÷13=4×()4÷14=4×()括号里的数与除数有什么关系?第五页,共十四页,2022年,8月28日4米彩带,每米剪一段,可以剪成多少段?先在下图中分一分,再写出结果。234米23米4÷23=___(段)4÷23=4×32第六页,共十四页,2022年,8月28日想想整数除以分数可以怎样计算,在小组里交流。整数除以分数,等于整数乘这个分数的倒数。第七页,共十四页,2022年,8月28日12÷23=12×练一练()()=9÷67=9×()()=第八页,共十四页,2022年,8月28日10÷25=8÷23=3÷67=12÷87=第九页,共十四页,2022年,8月28日13先看图想想商是几,再计算。2÷13=343÷34=64第十页,共十四页,2022年,8月28日2÷15=3÷910=6÷49=10÷58=第十一页,共十四页,2022年,8月28日4÷611=2÷47=4÷85=15÷1021=第十二页,共十四页,2022年,8月28日算一算,比一比6÷43=6×34=10÷25=10×25=18÷49=18×49=第十三页,共十四页,2022年,8月28日2÷13=÷213=6
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