托班下学期家长会班主任发言稿

第第页托班下学期家长会班主任发言稿托班下学期家长会班主任发言稿1

敬爱的各位家长伙伴：

大家好！

首先感谢大家一贯以来对我们幼儿园工作的关怀和支持！并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。

我是小班的**老师，旁边这位是*老师。黑板上是我们的手机号是我和薛老师的，欢迎家长伙伴多与我们沟通联系。

首先给大家简约的介绍一下小班的基本状况和本学期的教学内容。

小班一共有幼儿22名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的心情反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子新奇心强、胆子大、淘气，把玩具随意倒在地上玩，特别是苗苗班升上来的；有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理技能较差：有的孩子不怎么爱说话、不擅长表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。

这些是近一个月同幼儿相处中我们所观测到的，不过很欣慰的是不到一个月的时间，以上所提到的状况已经有了很大的改善，孩子们也慢慢适应了幼儿园的生活。

本期的教学活动有：健康，语言，科学，艺术，数学，英语，礼仪教育几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，立场，技能，知识，技能等方面的进展。2岁多是幼儿语言进展最快速的时期，是培育正确发音的关键期。

本学期主要是加强幼儿的语言活动，鼓舞幼儿大胆表明，并教他们表达的技巧和方法。通过近一个月的相处与教学，大多数的幼儿都表现的特别积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成，如吃饭睡觉，穿衣，如厕等。

家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚的盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长伙伴帮助我们做到以下几点。

1、将幼儿的家庭联系电话，地址登记详细，方便老师实时联系家长。

2、孩子的个体状况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体状况等，方便老师对孩子的个别照料。

3、请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4；50。

4、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减削园内人员流淌不任意更换接送人，有非常状况未能实时接送的，要提前告知老师。假如您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。

5、无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

6、协作值班老师做好晨检工作。

入园前提示幼儿不携带危急品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及珍贵的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生。

7、着重好习惯的培育并为孩子树立好的榜样。

孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，文明礼貌，遵守集体规章，主动认错，相互谦让等等，对他终身进展都是很重要的。

8、重视幼儿的安全教育：

如教育孩子防范生疏人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危急动作，不去危急的地方，不跟生疏人走，不随意离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提高孩子的安全意识。

9、我们每两周更新家长园地，每周仔细填写家园联系卡，利用家园联系栏与家长保持常常联系。盼望家长多多关注联系栏，欢迎提出看法及建议。

10、天气渐凉，请家长留意幼儿的着装状况以及身体状况。

各位家长：其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作共享，就是我们老师、家长的心愿。

从今日开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和伙伴吧，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面进展而共同努力！

感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，感谢大家！

托班下学期家长会班主任发言稿2

各位家长：

下午好！

很感谢各位爸爸和妈妈在酷热的天气抽出时间来参与孩子的第一次家长会。很兴奋与大家相识，很兴奋能与大家一起担负孩子的教育工作。孩子第一次入园，是踏入社会的一小步，孩子的一小步，我们就得跨出一大步，让孩子感受到欢乐和关爱。盼望在以后的日子里，能够与在座的家长多学习多沟通，使育儿阅历家园共享，把更多更好的知识，生活教育阅历传授给我们的孩子。

老师介绍并留下联系方式。

由于孩子是第一次入园，家长也是第一次了解幼儿园的教育理念，这次家长会从以下几个方面来介绍：

一、班级状况介绍：

班级由两名老师和一名保育老师担负孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差较大，所以依据这个比例，将孩子的学号作了有序的安排，请家长记住自己孩子的学号，在家里可以有意识的教孩子认识并记住。

二、简约介绍托班孩子的年龄特征：

1、托班孩子的思维属于直觉性思维，把没有生命看成有生命的，所以我们在与孩子沟通时可以运用一些拟人的语句。如，“送玩具回家，玩具也要找妈妈，我们跟它玩好游戏之后要送它回家……”托班孩子的留意时间短，对感爱好的事物会留意得稍长一些，所以托班的集体活动一般只有10到15分钟。

2、托班孩子的动作进展：处于大肌肉进展阶段，精细动作还不够完善，他们喜爱重复的做一类游戏。他们的动作“输出”比语言“输出”要快，所以在玩的时候，发生抢拿别人的东西，会抓，咬，推小伙伴。所以，家长平常要有意识地教育孩子学会与他人交往的方法，把自己的想表达的意思用语言来描述，从而也促进孩子的语言进展。

三、孩子初入园时的心理预备：

1、孩子方面：

孩子离开熟识的环境、亲人，来到一个生疏的地方，看到的是生疏老师和小伙伴，心理睬有些可怕，确定会哭闹，心情很不稳定。我们老师也会用多种花样，转移孩子的留意力。也可以请家长给孩子带一个他平常喜爱的小玩具，或者小零食〔建议最好是不简单饱的，如山楂片等〕以此缓解焦灼的心情，减轻哭闹。所以在第一周里，我们建议家长下午早一点来接孩子〔3：30〕，避开幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。

2、家长方面：

家长要依据幼儿园的作息时间调整孩子的作息，并有意识地渐渐培育孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水等，用动作、手势和简约的语言向老师表达自己的想法。要坚持送孩子上幼儿园，不能“三天打鱼，两天晒网。”孩子的衣服：服装要尽可能干净、易穿脱，要简约一些的。

四、家园协作的常规工作：

介绍“幼儿成长册”的作用，并要求家长予以关注；班级论坛的注册；平常接送孩子时关注教室门口的“家园栏”；孩子的安全教育。

五、其他：

1、简约介绍本学期的活动安排。

2、入园时需要带的物品〔换洗衣服，照片，健康档案，被子园服做好记号〕。

3、请假与退费状况。

4、每周给孩子剪一次指甲，不要给孩子配带任何挂饰。

5、孩子最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，生疏人一律不准接孩子。

6、班车安排状况，家长接送车子的行驶方向。

7、介绍8月29日和30日的亲子活动安排。

托班下学期家长会班主任发言稿3

心爱的家长伙伴们：

早上好！

特别感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会！我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地欢乐地成长，今日借这样一个平台让我们一起坐下来坦诚地相互沟通争论关于孩子方方面面的状况。

一、介绍班级老师

首先让我为大家简约地介绍我们小小班的四位老师，这位是项老师，各方面技能很强，在弹琴、唱歌、跳舞、绘画方面有特长。还有一位康老师，也是一位很有耐烦的保健老师。这位是杨老师，是我们的保育老师，她特别喜爱孩子。我是班主任解老师，在管理班级和教学上积累了一点小阅历，对我们小小班这个班集体也充斥了信心和盼望。在座的各位对孩子有着丰富哺育阅历，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。

二、介绍班级状况

我们班共有孩子23名，其中男孩子16名，女孩7名，这些孩子中年龄在24个月至34个月之间。年龄的差异导致了孩子各方面技能的差异，经过近两个月对孩子的观测了解，我们班孩子有以下方面的特点：

1、对新环境的适应技能参差不齐。有些孩子适应技能比较强，他们对幼儿园已没有生疏感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一贯由亲人照看得特别周到的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小伙伴早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较宁静。这些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应生疏的`集体环境，的确有肯定的难度，孩子涌现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数现在已基本适应了幼儿园的生活。

2、自理技能方面来看，我们班的孩子生活自理技能不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培育孩子独立生活的第一步，这几天里我们渐渐培育了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓舞表扬孩子自己动手吃。午睡时能睡在自己的小床上宁静地睡觉，对个别孩子还要安抚再睡；大小便也能大声的告知老师了；语言进展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂一般话，但也有少部分不会说一般话，或者是连贯的语句讲的很少。

3、从性格品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而刚入园时发生争吵和动手的事情许多，有的孩子还挂了彩，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么繁复，去欺侮别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着需要肯定的时间渐渐改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓伤，我们也很心疼，盼望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。

4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比较难，有的孩子手里成天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。

三、介绍班级保育教学状况：

1、保育工作：是小小班的重点工作，禀承我园一贯办园宗旨，保字当头，只有保育工作做上去了，才能谈教育。我园有特地的保健老师给孩子合理安排餐点搭配，保证幼儿的充分营养。有固定的餐点时间和喝水时间，平常孩子渴了可以随时找保育老师倒水喝。保育老师也会依据天气改变帮幼儿增减衣物。老师也会依据天气状况合理安排幼儿的活动。

2、教学工作：本学期继续依据《幼儿园综合课程》老师指导用书，渗透到幼儿进展的五大领域开展教学活动。开展科目有：语言、社会、健康、科学、音乐、体育、美术。协作教学活动本班还结合幼儿园开展了一系列特色教育活动，我园区特色教育有：体育特色教育，如团体早操，依据幼儿年龄特点安排一系列的体能训练，我们每天都有固定的时间安排幼儿进行户外体能训练，并将体能训练纳入到教学活动中。国学教育，加强对幼儿进行传统文化的教育，本学期先开展《弟子规》的教学活动。，下学期依据教学计划还会开展《三字经》等等国学方面的教学。英语教学，有特地的英语老师给幼儿上课。我们小小班从十月份开展英语教学活动。结合幼儿年龄特点，我们班还开展了丰富多彩的区域游戏：如益智区熬炼幼儿动脑习惯；运动区熬炼幼儿体能等。

四、家园协作

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素养等方面的进展起着不同于社会其他群体的非常而又非常重要的作用，比如许多小伙伴在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，那么养成一个好的习惯就特别困难了。幼儿自己能做的事，家长肯定要培育孩子自己做，或许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的进展。

那么我们的家园合作主要表达在以下几个方面：

1、家园联系方面

〔1〕家校通平台。保持家校通的畅通。我们会通过家校通发通知、作业、提示幼儿各项考前须知。

〔2〕家园直通车内容包括：周计划、家教知识、保健知识等。这些我们会常常更换，家长应当关怀一下，趁早晚接送的时间看看。

〔3〕家园联系本。我们会在每周星期五发下去，请家长协作利用周末时间援助幼儿复习，周一带来。

2、生活习惯方面

每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上，尽量要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，尽量不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。

3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息进度表〔具体介绍一下幼儿一日作息安排表〕，实时接送孩子入园离园。〔早上8：30之前入园，4：00接孩子离园。〕如无非常状况，尽量不要请假，有非常状况需要中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。

4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不让孩子带细小的物品入园，不要让孩子带有危急的东西〔如：硬币、刀片等〕不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜醒目的东西往往暗藏着危急同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒畅，这样老师好加强观测；带药到幼儿园来的，要和保健老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘却晨检，尤其在传染病高发期。家长还应留意幼儿的饮食卫生安全，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。同时，家长平常也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。

5、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长协作的东西，需要家长帮助援助孩子预备一些材料，到时间请家长实时协作学校一起预备。假如有所需要了我们会发家校通，请您在带来的物品上做上记号〔写上姓名〕，便于老师查找。

6、幼儿的自理技能培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。

7、为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不阻碍活动；鞋的大小要相宜，尽量选择底软、跟脚、轻巧的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子预备一套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。请家长每周为孩子剪一次指甲，天热勤洗澡，天冷勤换衣。

8、成长档案册：今年我们的成长档案册有了进一步的改进，老师只提供范本，共二十个主题。家长可以参阅范本自己创新，我相信家长会做得更好，请家长自备文件夹保藏，老师会定期收上来，并提出建设性的看法。

时间过的很快，眨眼二个月的时间即将过去，在这短短二个月中，幼儿的进步是特别明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本心情稳定，从要老师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能宁静睡觉，从小伙伴之间互不认识到现在成为好伙伴等，小伙伴各方面的技能都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们将本着都是我的孩子的办学理念，盼望在我们老师的爱惜和教育下和家长的协作下，让孩子在六一幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够健康欢乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！假如你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别沟通！

托班下学期家长会班主任发言稿4

敬爱的各位家长伙伴：

大家上午好！承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们诚心地说一句：感谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极协作和援助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成果的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成果及不足地方向您汇报，请你们验收并予以珍贵的看法和建议。

现在，我相信家长们最想知道的是孩子各方面技能的进展状况，在这里我就简约的说一下每个孩子各方面的进展状况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观测及学期幼儿技能综合测查，发觉语言表达技能较好的有**。自理技能较强的有：**。较喜爱唱歌跳舞的孩子有**。美术方面进展得教好的有。**。喜爱运动的孩子有**。各方面都进展得较好的孩子有**。在识字方面有待加强的孩子有**。孩子的现状分析我就说道这里，具体状况家长可以依据自己平常在家的观测和老师的分析，依据孩子的爱好和欠缺的地方对孩子进行培育和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力协作英语专业老师进行活动外