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文档简介

第页盖被子小班生活教学设计盖被子小班生活教学设计

活动目标

让幼儿学习盖被子的方法。

学会念儿歌。

活动打算

铺好的小被子若干条儿童

活动过程

一、模拟练习：睡觉

1、师：这里有几条铺好的小被子，谁情愿睡觉？（请三名幼儿睡觉——代表性，要钻进小被子）

2、提问：他们谁的被子盖得最好？谁的被子盖得不够好？（幼儿和老师一起边视察边分析）

提示：

（1）有的幼儿将两层被子一起盖在身上。问幼儿这样有什么不好？（身体的两边都露在外面，一翻身背部露在外面，盖不到被子，风有吹就要着凉）。

（2）有的幼儿从被口钻进去，问幼儿这样好不好？被子很绉，脚上的脏东西都在被口上，很不卫生。）

（3）有的幼儿掀开被子的一边，开得太大，被子乱糟糟，而且不温煦。

二、教幼儿盖被子的.方法

1、师：怎么才能把被子盖好，被子盖在身上又温煦又整齐好好地睡觉呢？老师今日教你们一个好方法。

2、老师念儿歌：先开一扇小门，轻轻渐渐钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。

3、老师边念儿歌边示范：

（1）先开一扇小门——把被子的一边掀起。

（2）轻轻渐渐钻进——把脚伸进去，遇到底，然后睡下。

（3）再把小门关紧——把掀起的被子盖好。

（4）快快闭上眼睛——闭好眼睛睡觉。

4、学习儿歌（老师一边示范，幼儿学念儿歌）

5、请个别幼儿学睡觉，全体幼儿念儿歌，看看他睡得好不好？

三、幼儿练习

幼儿进午睡室集体练习，老师念一句儿歌，幼儿做一个动作，最终检查幼儿睡得是否好，对个别做得不够好的幼儿，老师赐予重点指导。

四、提出要求

以后每天午睡时，我们就用这个方法，看看谁睡得最好。

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