部编版七年级上册语文《期中考试卷》及答案

部编版语文七年级上学期

期中测试卷

学校班级姓名成绩

总分120分时间120分钟

一、积累与运用

1.给加点的字注音或根据拼音填写汉字。

惭快（）确凿（）（dao）告（ni）笑

2.根据所给词语的意思,选择对应的选项。

⑴形容气势汹汹、盛气凌人。（）

⑵美好的东西太多，一时接收不完。（）

⑶形容女子打扮得十分艳丽。（）

⑷形容来回翻动身体。（）

A.辗转反侧B.美不胜收C.翻来覆去D.花团锦簇E.咄咄逼人F.花枝招展

3.下列句中没有语病的一项是（）

A.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。

B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。

D.通过全家人不懈努力,我们家去年的收入有了大幅增加。

4.下列句子中与其他句子不属于同一种修辞方法的是（）

A.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。（《青春之歌》）

B.这个鬼地方,一阴天，我心里就堵上个大疙瘩！（《龙须沟》）

C.一列火车正从那里慢慢滚过来，惨叫，吐着白雾。《白洋淀纪事》

D.倒茶的女孩子眼目清明如两粒水晶球儿,见人只是转个不停。（《湘行散记》）

5.阅读语段,按要求完成下面题目。

①这南方的初春的田野！②大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了

田里的冬水也咕咕地起着水泡儿...③这一切都使人想着一样东西——生命。

⑴②句中方框处，应填入的标点是（）

A.。B.；C.,D.!

⑵从选文中找出一组反义词。——一和

⑶发挥联想和想象,在省略号的位置续写一个描写春天景色的句子：。

6.请在横线上端正地书写名句。

⑴峨眉山月半轮秋,（李白《峨眉山月歌》）

⑵一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑶三军可夺帅也（《论语•子罕》）

⑷枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,。（马致远《天净沙•秋思》）

⑸《次北固山下》中，作者在描写景物、时令之中，蕴含着哲理的诗句是：，一

⑹《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人关怀之情的诗句是：

二、阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐于在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

7.《论语》,家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《一

合称为“四书”。

8.解释下列加点词在句中的意思。

⑴不亦说乎⑵传不习乎

⑶好之者⑷饭疏食

9.请用自己的话解释“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思。

10.选文中第④⑤两章中提到的“乐”相同吗？请说明理由。

11.如何理解选文第②章中曾子说的“忠”和“信”？讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊意义？

阅读下面文章,完成下面小题

魏武行役①，失汲道②，军皆渴。乃令日：“前有大梅林，饶子®,甘酸可以解渴。"士卒闻之，口皆出水，乘

此得及前源④。

【注释】①行役：行军跋涉。②汲道：取水的道路。③饶子：指果实很多。④前源：前面的水源。

12.“士卒闻之”中“闻”字在文中的意思是«

13.出自文中的一个成语是。

14.编者把本文收在《世说新语》的《假谪》篇中，想要告诉读者曹操是一个善用权谋的人。请结合学过的

诗文,说说你眼中的曹操是一个怎样的人？

阅读下面文章，完成下面小题。

康熙字典

梁晓声

集市，即便在小镇，也还是热闹的。

少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——

他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。

“都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。”

“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道怎么回事吗？就是再也看不到她

演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，不完整了，不完整了还有啥价值？”

老板娘从挂历上扯下那一页B寸，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。

午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮般过去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破

损、颜色像陈年谷子似的字典。1949年以后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先

的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。

他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条

的，生意也不错，农村人一年四季自家是炸不了几次的。跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买

了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且,越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都

想成为城里人。

这少年也有那样的梦。

真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。

少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起

住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路，有些辛苦。靠他卖废品才存下

二十元,要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉他的《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打

工。他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要；并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的

花费。

集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显

眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学

以来写的最大的字。

天已傍晚。

终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，隔街走过来的，左腿一痛一拐，看上去较有文化，他对

字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。

不料他说：“这字典其实没什么收藏价值,是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍

多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”

“没做手脚！”少年愤怒了。他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了……

少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。

“那孩子，过来，帮帮我！”

他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢

的关节处摔坏了，站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢！

少年尽管恨他，但还是站住了。

他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》

的少年应声站在他面前，他愕然了……

下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问“字典卖掉了吗？”

学生摇头。

“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”

学生将目光望向别处，不言语。

“卖给我吧，我出两百元。”“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。

过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。

“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西

应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”

最后一次，老师有点生气了。

于是，老师得到了康熙字典，学生得到了一辆自行车，新的。

三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着“老师，我明白你为什么非

要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。

（有删改）

15.从文中哪些地方可以看出少年家境的贫寒？

16.文章中对少年买挂历的情节叙述得比较详细,看似与主题无关,实则别有深意。请你谈谈这一情节在文

章中起到了怎样的作用。

17.文章三处画线句子属于什么描写？它们在文章中起什么作用？

18.请结合文章内容说一说少年具有怎样的性格特点。

19.文中的老师对《康熙字典》的态度，前后为什么有那样大的变化？

20.如果你是文中的少年，你会去帮助那个坐在路边向你求助的男人吗？请说说理由。

21.下面选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

⑴阅读下面文字,根据句子内容回答问题。

A.在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

B.我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽

屉里，角角落落去寻去，……

A处“他”是谁？，B处“她”是谁？。

⑵阅读下面语段，回答问题

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住：也听到自己急急诵读的声音发

着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

①这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？

②这篇文章揭示了什么样的主题？

三、综合性学习

22.某校七年二班开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。

⑴下面是某组同学搜集的关于交友的名言，请用一句简洁的话概括其内容。

①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞,损矣。

②近朱者赤,近墨者黑。

③门内有君子，门外有君子至。

⑵下面是某市对辖区的城镇乡村564名初中生进行“你喜欢同学原因”调查后统计的据，请你分析并写出结

论。

能满足你座位某个特长相貌思想兴趣想法性格

因素成绩好

的需要相邻吸引你漂亮品德好接近脾气好

人数112147168221252354358398

人数所

20.10%26.30%30.10%3960%45.20%61.80%6420%71.30%

占比例

⑶请结合上面统计内容,写一段“做好自己”的交友宣言。（要求：观点鲜明，字数不少于60字）

四.写作

从下面两个文题中任选一题作文。

23.作文⑴题目：家中有个他（她）

“熟悉的地方没有风景”，也许你最熟悉的人,就在你生活的家庭中,然而却被你忽略了，今天请你细细地回

想,用心地感悟,选取家庭中的一位亲人,写一写他（她）。

作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限,不少于500字。⑶文字和标点书写规范、整

洁,行款格式规范。⑷文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

24.题目：留一点给自己（请将标题补充完整）

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留

一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；

忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光....

作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限,不少于500字。⑶文字和标点书写规范、整

洁，行款格式规范。⑷文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

答案与解析

一、积累与运用

1.给加点的字注音或根据拼音填写汉字。

惭馔（）确苗（）（dao）告（ni）笑

【答案】（l）.kui（2）.zao⑶.祷（4）.匿

【解析】

【详解】惭愧（kui）：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。确凿（zGo）：指真实、确

定，不容怀疑。祷告：向神祈求保佑。匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑。

2.根据所给词语的意思,选择对应的选项。

⑴形容气势汹汹、盛气凌人。（）

⑵美好的东西太多，一时接收不完。（）

⑶形容女子打扮得十分艳丽。（）

⑷形容来回翻动身体。（）

A.辗转反侧B.美不胜收C.翻来覆去D.花团锦簇E.咄咄逼人F.花枝招展

【答案】（1）.（DE（2）.（2）B（3）.（3）F（4）.（4）C

【解析】

【详解】辗转反侧：形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻来覆去地睡不着。花团锦簇：意思是形容五

彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。题中选项无这两词的词义,故排除A和D。根据对词

义的理解，（1）选E,（2）选B,（3）选F,（4）选C。

3.下列句中没有语病的一项是（）

A.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。

B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。

C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。

D.通过全家人不懈努力,我们家去年的收入有了大幅增加。

【答案】D

【解析】

【详解】A.搭配不当，两面对一面，在“一个国家”后面添加“是否”；

B.重复罗嗦，去掉“大约”或“左右”；

C.成分残缺，在“接触”后添加“愿望”；

故选D。

4.下列句子中与其他句子不属于同一种修辞方法的是（）

A.十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌。（《青春之歌》）

B.这个鬼地方,一阴天，我心里就堵上个大疙瘩！（《龙须沟》）

C.一列火车正从那里慢慢滚过来，惨叫，吐着白雾。《白洋淀纪事》

D.倒茶的女孩子眼目清明如两粒水晶球儿,见人只是转个不停。（《湘行散记》）

【答案】C

【解析】

【详解】A.比喻修辞，把手指头比成大熊掌；

B.比喻修辞,把内心的感受比成大疙瘩；

C.拟人修辞，“滚、惨叫”把火车拟人化；

D.比喻修辞,把眼睛比成水晶球；

故选C。

5.阅读语段,按要求完成下面题目。

①这南方的初春的田野！②大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡：树枝上的嫩芽儿也密了

田里的冬水也咕咕地起着水泡儿③这一切都使人想着一样东西——生命。

⑴②句中方框处，应填入的标点是（）

A.oB.；C.,D.!

⑵从选文中找出一组反义词。和

⑶发挥联想和想象,在省略号的位置续写一个描写春天景色的句子：。

【答案】（1）.（1）B（2）.（2）浓（3）.淡［或大一小（任选其一）］（4）.（3）示例：金色

的菜花也悄悄地展开了笑脸。

【解析】

【详解】（1）“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓,有的淡”“树枝上的嫩芽儿也密了”“田里的冬

水也咕咕地起着水泡儿”，三句是并列关系的句子，在已经有逗号的情况下,更高一层的并列用分号;故选B。

（2）词是能独立表达意思的最小单位,可以是单字词，也可以是多字词。本文中的反义词：浓和淡，大和小。

（3）明确思路：结合②句内容，可知这一句主要是具体描写春天的景物，展现春天的生机，故续写的句子也

要抓住春天某一景物,描绘它的美丽和生机。示范：粉嫩的桃花温柔地露出笑脸。

6.请在横线上端正地书写名句。

⑴峨眉山月半轮秋,。（李白《峨眉山月歌》）

⑵一，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑶三军可夺帅也o（《论语•子罕》）

⑷枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（马致远《天净沙•秋思》）

⑸《次北固山下》中，作者在描写景物、时令之中，蕴含着哲理的诗句是：_______________________

⑹《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人关怀之情的诗句是：,。

【答案】（1）.⑴影入平羌江水流（2）.⑵不知何处吹芦管（3）.⑶匹夫不可夺志也（4）.⑷古道

西风瘦马（5）.⑸海日生残夜（6）.江春入旧年（7）.⑹我寄愁心与明月（8）.随君直到夜郎西

【解析】

【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字。二、字的笔画要准确。注意：平羌、芦管、生、夜郎。

二、阅读

阅读下面文章,完成下面小题。

《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子目：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐于在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

7.《论语》家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《》

合称为“四书”。

8.解释下列加点词在句中的意思。

⑴不亦说乎⑵传不习乎

⑶好之者⑷供疏食

9.请用自己的话解释“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思。

10.选文中第④⑤两章中提到的“乐”相同吗？请说明理由。

11.如何理解选文第②章中曾子说的'‘忠”和“信”？讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊意义？

【答案】7.(1).儒(2).孟子

8.⑴同“悦”，愉快⑵传授，指老师传授的知识⑶喜爱，爱好⑷吃

9.只学习不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，就会有害。

10.示例：这两章提到的“乐”不同，第④章的“乐”是“以之为快乐”，是说做学问、干事业，要以它为快

乐，就能做好，强调的是态度。第⑤章的“乐”指“乐趣”，是说安于现状自有乐趣，强调的是品德修养。

11.示例：“忠”是忠诚，尽心尽力，做事情忠心无二。“信”指诚实守信。现代社会中，我们仍然要坚持

“忠”信”，以诚信之风，抵御奸邪之气。只有这样,我们的社会才会和谐，才会发展得越来越好。

【解析】

【7题详解】

本题考查文学常识。《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前

期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德

观念及教育原则等。是儒家学派的代表作。南宋朱熹取《礼记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书，

与记录孔子言行的《论语》、记录孟子言行的《孟子》合为“四书”。

【8题详解】

本题考查文言实词。

(1)不亦说乎：不也很高兴吗？说,通假字，同“悦”，高兴。

(2)俅不习乎：老师传授的知识是否复习了吗？传：传授，这里指老师传授的知识。

(3)野之者：喜欢学习的人。好，喜欢，喜爱。

(4)保疏食：吃粗粮。饭，吃。

【9题详解】

本题考查文言句子翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：而，连词，表转折。则，就。罔，迷惑，意思是感到迷

茫而无所适从。殆,疑惑。

【10题详解】

本题考查内容分析。1)好之者不如乐之者：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。这里“乐”的原因是

能够沉浸在学习之中，这个“乐”写出了对于学习的热爱,体现了学习的态度。2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之,

乐于在其中矣：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。这里“乐”指在朴素的生活中感受到

乐趣，这个“乐”体现了人的品德修养，只有淡泊的人才能在朴素的生活中感受乐趣,故这个“乐”写出了

一种修养。3）这两个“乐”不同。

【11题详解】

本题考查语言表达。1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎：我每日多次进行自我检查：

替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？这里“忠”指忠诚,尽心。这里

“信”指诚实可信。2）忠诚和诚信是每个社会都需要的，现代社会因为网络打破了时空界限,人和人的交往

方式更多，因此忠诚和诚信变得更加重要了，只有大家都坚持忠诚和诚信,人和人才能交往无忧,社会更加和

谐。

【点睛】译文：

孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了

解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？”

曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信

了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”

孔子说：“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”

孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”

孔子说：“吃粗粮,喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的财富和地位，对我

来说就像天上的浮云一样。”

阅读下面文章，完成下面小题。

魏武行役①，失汲道②，军皆渴。乃令日：“前有大梅林，饶子®,甘酸可以解渴。"士卒闻之，口皆出水，乘

此得及前源久

【注释】①行役：行军跋涉。②汲道：取水的道路。③饶子：指果实很多。④前源：前面的水源。

12.“士卒闻之”中“闻”字在文中的意思是。

13.出自文中的一个成语是一一。

14.编者把本文收在《世说新语》的《假调》篇中,想要告诉读者曹操是一个善用权谋的人。请结合学过的

诗文,说说你眼中的曹操是一个怎样的人？

【答案】12.听13.望梅止渴

14.围绕“有远大志向”等回答即可。

【解析】

【12题详解】

本题考查文言实词。士卒闻之：士兵听了后。闻，听到。

[13题详解】

本题考查成语。望梅止渴：意思是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安

慰自己。

【14题详解】

本题考查人物形象。明确思路：结合所学，分析曹操的人物形象。示范：曹操曾在《观沧海》中写：日月之

行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。这里展现了大海吞吐日月、包融银河的壮阔的画面，曹操以大海自比心

胸,表现了他博大的胸怀，远大的志向，故可以说曹操是具有远大志向、博大胸怀的人。

【点睛】译文：魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源，士兵们都非常口渴，于是他传令道：”前边有一片梅

子林,结了很多果子，梅子酸甜可以解渴。"士兵听了后，嘴里的口水都流了出来，曹操利用这个办法促使部

队尽快赶到了前方，找到了水源。

阅读下面文章,完成下面小题。

康熙字典

梁晓声

集市，即便在小镇,也还是热闹的。

少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——

他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。

“都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。”

“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道怎么回事吗？就是再也看不到她

演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，不完整了，不完整了还有啥价值？”

老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。

午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮般过去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破

损、颜色像陈年谷子似的字典。1949年以后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先

的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。

他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条

的，生意也不错，农村人一年四季自家是炸不了几次的。跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买

了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都

想成为城里人。

这少年也有那样的梦。

真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。

少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起

住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路，有些辛苦。靠他卖废品才存下

二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉他的《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打

工。他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要；并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的

花费。

集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显

眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学

以来写的最大的字。

天已傍晚。

终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，隔街走过来的，左腿一病一拐，看上去较有文化，他对

字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。

不料他说：“这字典其实没什么收藏价值,是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍

多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”

“没做手脚！”少年愤怒了。他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了……

少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。

“那孩子，过来，帮帮我！”

他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢

的关节处摔坏T,站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢！

少年尽管恨他，但还是站住了。

他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》

的少年应声站在他面前，他愕然了……

下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问“字典卖掉了吗？”

学生摇头。

“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”

学生将目光望向别处，不言语。

“卖给我吧，我出两百元。”“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。

过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。

“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西

应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”

最后一次，老师有点生气了。

于是，老师得到了康熙字典，学生得到了一辆自行车，新的。

三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着“老师，我明白你为什么非

要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。

（有删改）

15.从文中哪些地方可以看出少年家境的贫寒？

16.文章中对少年买挂历的情节叙述得比较详细,看似与主题无关,实则别有深意。请你谈谈这一情节在文

章中起到了怎样的作用。

17.文章三处画线句子属于什么描写？它们在文章中起什么作用？

18.请结合文章内容说一说少年具有怎样的性格特点。

19.文中的老师对《康熙字典》的态度，前后为什么有那样大的变化？

20.如果你是文中的少年，你会去帮助那个坐在路边向你求助的男人吗？请说说理由。

【答案】15.⑴少年因舍不得一角钱,央求馄饨铺老板娘送一张挂历纸。

⑵家庭负担不起少年上高中的住宿费用，需要卖掉字典买自行车上下学。

16.面对老板娘的刁难，少年不断恳求其送给自己一页挂历,侧面写出了少年家境贫寒：在这种情况下，他仍

然花一角钱买了一张挂历纸去摆放字典,可见他对字典的珍视。

17.环境描写；第一次描写“集市”为少年卖《康熙字典》提供环境,第二次和第三次描写“集市”都是为

了说明少年为了凑足买自行车的钱卖《康熙字典》，在集市上等待时间之久,也突出了少年为了实现求学梦

的坚持

18.①执着,有韧劲,或坚持不懈。为圆梦,他凭着刻苦学习的韧劲考上县重点高中，不辞辛苦,骑车走几十里

的路上学。

②节俭、懂事。平日不肯多花一角钱，理解妈妈挣钱的不易，不忍向妈妈要钱，靠卖废品存二十元钱。

③善良、宽容。坏了他事的男人说他对字典动了手脚，尽管心里很委屈，很愤怒,依然助其走出困境。

④自尊心强。老师为先前的言辞向他道歉，他以沉默彰显了自尊；不愿与老师做交易，也体现了他的自尊。

⑤自立，敢担当。父亲病故,遇到困难不依赖妈妈，自己想办法筹钱。

19.老师开始不买字典,是认为字典没有价值,并认为少年撕掉最后一页是有意隐瞒真相,骗取别人的钱财；

后来在老师遇到危险时，少年不计前嫌帮助了他,并且他了解到少年的贫寒，他想要帮助少年。从老师这些行

为中，可见其正直、善良。

20.示例：会。在别人需要帮助的时候，只要自己有能力，就应该施以援手。待人要宽容，不要过多地计较以

前的不愉快。

【解析】

【15题详解】

本题考查内容分析。1）结合“那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的一一他自然舍不得花一角钱买,

但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他”可知：少年因舍不得一角钱，央求馄饨铺老板娘送一张挂历纸。2）

结合”拮据的家庭负担不起住校费用”“靠他卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自

行车,得先卖掉他的《康熙字典》”可知：家庭负担不起少年上高中的住宿费用，需要卖掉字典买自行车上

下学。

【16题详解】

本题考查情节作用。1）概括情节。第一到第四段写了少年恳求老板娘送他一张挂历纸不成，花了一角钱买

的内容。2）结合“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道怎么回事吗？”等句

子看此这位老板娘言语比较粗暴,态度不客气,面对这样的人，少年却仍恳求她送一页挂历,侧面写出了少

年家境的贫寒，为了省一角钱，宁愿忍受对方。3）结合“少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页

破损、颜色像陈年谷子似的字典”可知，贫寒的少年宁愿花一角钱买一张白纸来放字典，看出他非常看重这

个字典,表现出他对知识的尊重。

【17题详解】

本题考查句子赏析。1）手法。这三处都是环境描写。2）作用。交代了故事发生的地点：小镇的集市，为故

事发生创造了一个环境。“热闹”“午后三点多"''渐渐冷清”三个词写出了时间的变化，从早到晚；写出

了环境的变化,从热闹到冷清,人多到人少。时间和环境的变化写出了少年在集市上等待时间之久,写出了少

年为了卖掉字典凑齐买自行车的钱、实现求学梦想的坚持。

【18题详解】

本题考查人物形象。1）结合“少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中”“为了圆梦，他想买辆旧自

行车骑车上学,尽管每天要走几十里的路,有些辛苦”可知,少年为了学习付出了巨大的努力,承受了许多的

困苦,却仍坚持着。故可知他是一个执着，有韧劲，坚持不懈的人。2）结合“他清楚妈妈挣钱的辛苦,不忍向

妈妈要；并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费”可知，虽然买自行车是为了学

习，但是少年却仍体谅母亲的艰难,不想增添母亲的负担，自己捡废品、卖字典来凑钱,看出少年是一个节俭、

懂事的人。3）结合“原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒,假肢的关节处摔坏了，站都

站不起来，他的处境无疑很危险,路那么窄，不被压到才怪呢！”“少年尽管恨他，但还是站住了”可知，少年

面对一个坏了他事情的人,看到他需要帮助,尽管内心委屈、愤怒,却仍然伸出援助之手,看出他善良、宽容。

4）结合“我不能和老师做交易！”可知，当知道了对方老师的身份后，无论如何不想把字典卖给对方,因为他

知道对方买的原因是为了帮助他,看出少年自尊心强。5）结合“靠他卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中

那辆状况还算好的自行车,得先卖掉他的《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打工”可知，父亲病故，遇到

困难不依赖妈妈，自己想办法筹钱,看出少年自立,敢担当。

【19题详解】

本题考查内容分析。1）第一次。结合“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版学生

字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚,把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么

的……”可知I,这位老师开始不买是因为他认为这个字典没有收藏价值，并且对于最后一页被撕掉进行猜测,

认为可能做了手脚,是为了骗人。2）第二次。结合“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛？你

本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”可知，这里这位老

师已经改变了态度,认为这个字典有收藏价值，但不是字典本身的价值，他在街上受到了少年的帮助，了解到

这是一个善良的少年，那么就应该不会骗人，了解到少年的身世后，明白了他卖字典的原因，感受到他的坚

强、好学等好的品质，觉得这样的品质值得尊重，并且应该给予帮助。所以改变态度。表现了老师的正直和

善良。

【20题详解】

本题考查语言表达。明确思路：表达观点，陈述理由，语言流畅，内容充实。示范：我会去帮助这个人，虽然

他曾经坏过自己的事，但是这彰显的是对方的品格。而对方需要帮助时，自己是否去提供帮助，彰显的是自己

的品格，人应该多一些宽容、善良，这样爱心才能传递，社会环境才会越来越好，自己也是受益者。

21.下面选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

⑴阅读下面文字,根据句子内容回答问题。

A.在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

B.我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽

屉里，角角落落去寻去，……

A处“他”是谁？，B处“她”是谁？。

⑵阅读下面语段，回答问题。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发

着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

①这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？

②这篇文章揭示了什么样的主题？

【答案】⑴A一—藤野先生；B——衍太太

⑵①《五猖会》，紧张、害怕；②封建教育对儿童天性的压抑和迫害。

【解析】

【详解】(1)《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中

回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、

诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主

义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐

记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰,

怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说,衍太太是一

个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市偿形象。但这都是当时的社会环境所造

成的。

(2)《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,

先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖

会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖

会，而作者并没写五猖会的盛况结合“听到自己急急诵读的声音发着抖”可知，“发着抖”等词表达了

“我”当时紧张、害怕的心理。主题：表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

三、综合性学习

22.某校七年二班开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。

⑴下面是某组同学搜集的关于交友的名言，请用一句简洁的话概括其内容。

①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞,损矣。

②近朱者赤，近墨者黑。

③门内有君子，门外有君子至。

⑵下面是某市对辖区的城镇乡村564名初中生进行“你喜欢同学原因”调查后统计的据，请你分析并写出结

论。

能满足你座位某个特长相貌思想兴趣想法性格

因素成绩好

的需要相邻吸引你漂光品德好接近脾气好

人数112147168221252354358398

人数所

20.10%26.30%30.10%39.60%45.20%61.80%64.20%71.30%

占比例

⑶请结合上面统计内容,写一段“做好自己”的交友宣言。（要求：观点鲜明，字数不少于60字）

【答案】⑴示例：交友要交那些正直、诚信、博学多知的朋友。（符合题意的其他答案即可）

⑵示例一：初中生喜欢同学的主要原因有三点：（按数据降序排列）性格脾气好、兴趣想法接近和思想品德

好。

示例二：初中生喜欢同学的主要原因是因为对方性格脾气好,成绩好只是一部分原因。

⑶示例一：我是一个热爱读书阳光男孩，读书成了我生活的一部分，在阅读中我找到了快乐；酷爱运动的

我，运动场上尽情挥洒汗水，只为做最好的自己。美丽的季节里希望遇到爱读书、爱运动的你！

示例二：我就是我,不一样的烟火。个性鲜明的我,爱好广泛,严于律己,待人坦诚,我希望能结交到更多以诚

相待的朋友。前行路上，期待与你相遇。

【解析】

【详解】（1）明确思路：结合所给的三则交友名言的意思，概括内容,写出其道理。①益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣：友便辟，友善柔，友便佞,损矣：有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直

的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交

善于花言巧语的人，是有害的。这则名言告诉人们要交往正直、诚信、知识广博的人，不要结交谄媚、两面

派、花言巧语的人。②近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这则名

言告诉人们朋友对自己的影响很大，要和好人交朋友。③门内有君子，门外有君子至：屋里面有君子住着，门

外的君子就会到来。这则名言则告诉人们只有自己品德端方了，才能交到品德好的人。故可概括：要修养自

身,有良好的品德，然后方能结交那些正直、诚信、知识广博的人。

(2)本题考查图文转换。这个图表是调查中学生喜欢同学原因分析表。其中因为性格脾气好而喜欢的原因

所占比例最高，是71.3%,第二是兴趣想法接近，占64.2%,第三是思想品德好，占61.8%,第四是成绩好，占

45.2%,第五是相貌漂亮，占39.6%,第六是某个特长吸引人，占30.1%,第七是座位相邻，占26.3%,最后是能满

足自己的需要，占20.1%。由此可以的结论：性格脾气、兴趣爱好、思想品德是影响交友的最重要的三个因

素,重要程度依次排列。外貌和成绩对交友的影响不是决定性因素。

(3)明确思路：结合上面表格统计内容,根据各个因素对交友的影响，写“做好自己”的主题宣言,突出自

己的优势和交友愿望，字数不少于60字，内容充实，语言流畅。示范：小女子不才,生平酷爱读书，长年与李

清照为友，以李白为师，以杜甫为朋，愿寻志同道合之人，同游书海,共做真正的自己,共寻找人生的方向。

四.写作

从下面两个文题中任选一题作文。

23.作文⑴题目：家中有个他(她)

“熟悉的地方没有风景”，也许你最熟悉的人,就在你生活的家庭中,然而却被你忽略了，今天请你细细地回

想,用心地感悟,选取家庭中的一位亲人,写一写他(她)。

作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限,不少于500字。⑶文字和标点书写规范、整

洁,行款格式规范。⑷文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

【答案】例文：

家中有个他

从前我对他了解颇少,最近忽然间发现了他。

他生就一张平淡无奇的脸,淡如远山的眉毛让人顿生萧索之感,高耸巨大的鼻子安放在那张脸上，多少

有些突兀。真心的说，他并不算好看,青春的斑点告别后，中年的秃顶又早早地来拜访。虽然不能算自然灾害,

也算是“特殊天气”了。

他上学时学习成绩不算好,家庭也不富裕,初中毕业后,他只能到大丰县城里谋生。

初到县城，他拜了修电视的李师傅为师。李师傅同时开着百货店.他有时在店中打杂工,有时又跑回百

货店旁逼仄的修理店里学习技术。李师傅没有太多的文化,所教就十分有限。一些修理知识他只能通过阅读

书籍或另学别人的技术来获取。

那年夏天,一台老式彩电被确认为显像管损坏,好几位在大丰城里名气很大的修理专家都摇着头表示

“无力回春”。他接下了这台电视，在昏暗的灯光下,废寝忘食地研究了数个晚上，有时忙得汗流满面，终于

诊断出了这台彩电的真正问题,帮客户节约了80%的费用。

后来,他又迷上了修理电脑。他把目光对准一家网吧,他为网吧无偿修理了空调。这也使他日后可以免

费进入网吧。他一有空,便去找这家网吧的网管陈,向他了解电脑的工作原理，他也成了大丰最早会修理电脑

的寥寥数人中的一个。

现在，电视、电脑修理已经成为他的主要工作。家中的修理工具如奢侈品一样，有几千元的万用表，有几

万元的压屏机、镭射机，紧跟潮流成了他新的追求。

由于他手艺精湛，盐城乃至外省都有人向他请教修理上问题。他早从之前那个籍籍无名的小徒弟变成

了名噪一方的老师傅，帮助同行和顾客解决问题成了他工作的快乐。大伙都称他为“修理大师”。

有人问，是什么铸就了这样一位修理大师？毫无疑问，勤奋、进取、不懈的钻研是他成功的根本原因。

这便是我的父亲一一“修理大师”冯雪峰！

【解析】

【详解】本题考查命题作文。首先,审题。结合“选取家庭中的一位亲人，写一写他（她）”可知，本文的写

作对象是家中的一位亲人。结合“也许你最熟悉的人