北京市某中学分校2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)

北京市第五中学分校2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷

一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）

1.（2分）在国际单位制中，长度的单位是（）

A.千米（km）B.米（m）C.秒（s）D.摄氏度（℃）

2.（2分）如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（）

C.钢尺伸出长度变短，音调变高

D.铃声减小

3.（2分）如图所示的四种现象中，主要是由于光的反射形成的是（）

A.日皆上呈现指针的影子人在平面镜

中成像

C.手在墙上形

成影子

4.（2分）如图所示的物态变化实例中，属于凝华的是（)

树叶上形成霜

冰块化成水

水烧开时壶嘴冒出“白气”

D.山间形成白雾

5.（2分）估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（）

A.一般教室的高度约为6m

B.成人正常的步行速度约为10m/s

C.即将出锅的饺子的温度为60℃

D.演奏完整的中国国歌的时间约为50s

6.（2分）用二胡和小提琴演奏同一首乐曲，很容易能分辨出用哪种乐器演奏的，这是因为

它们具有不同的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

7.（2分）小刚同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据正确地画出了如图所示的图像。

其中反映晶体凝固过程的图像是（）

*温度*温度

,_____/

/一

C.。时间D.0时间

8.（2分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊

似的，都远远地向船尾跑去了……"，其中''山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）

A.山B.船C.流水D.河岸

9.（2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）

A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象

B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍冒出的水蒸气的液化现象

C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象

D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象

10.（2分）唐代诗人储光羲的诗：垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散，……。

其中“潭清疑水浅”是作者站在岸边感觉水变浅了，如图所示的图像，能正确表示“潭

11.（2分）如图所示，检查视力时，视力表挂在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙

上镜子里的像。下列表述中正确的是（）

A.视力表在平面镜中所成的像能被我们看到，所以为实像

B.视力表在平面镜中的像与被测者相距5.4m

C.若被测者向平面镜靠近0.1m,则她在镜中的像将变大

D.若被测者看到“E”的像开口向上，则视力表上的该“E”开口向上

12.（2分）如图所示为小车由静止开始沿斜面自由下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开

启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的问

隔时间均均为01s,且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各

相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB=2.4cm、BC=7.3cm、CD

=12.1cm、DE=17.2cm。由此可知，下列说法中正确的是（）

A.小车从A点到D点是匀速直线运动

B.小车从A点到C点的平均速度大于CD间的平均速度

C.小车通过AE段的平均速度为0.975m/s

D.高铁进站过程中的速度变化与小车在斜面上运动的速度变化趋势相同

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分,

每小题2分.每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

（多选）13.（2分）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.物体正在振动发声，通过介质把这个声传到人耳，人就一定能听到

B.加大敲击鼓面的力度，可以增加鼓面发声的音调

C.房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声

D.工业上可以利用超声波检测金属的内部情况

（多选）14.（2分）关于光现象，下列说法正确的是（）

A.光的传播速度为3X108m/s

B.在电影院能从各个位置都可以看银幕上的画面，是因为发生了漫反射

C.虚像不能呈现在光屏上

D.在光的反射现象中，当入射光线靠近法线，反射光线远离法线

（多选）15.（2分）甲、乙两辆车沿同一方向做直线运动，其运动过程中的路程s随时间t

变化的图像如图所示，下列关于两辆车运动情况的说法正确的是（）

4s/m

B.在0〜1min时间内，甲车通过的路程短

C.在0〜4min时间内，甲车做匀速直线运动的时间为3min

D.在0〜4min时间内，甲车的平均速度等于乙车的平速度

三、实验解答题（每空1分，共30分）

16.（1分）如图所示，铅笔的长度为cm。

llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llllITH

()cm123456,

17.（1分）如图所示的秒表的示数为：

18.（2分）医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音能传递的道理，来自病人

的声音通过橡皮管传到医生的耳朵，这样可以提高声音的。

19.（1分）如图所示体温计的示数

—1n|n1111n11nn111111111।TT|ir11TTTTi|TT11Ti|TTTTi|、

是℃.,$；；、J

20.（1分）如图所示，光从空气入射到水面，入射光线AO的反射光线为。（选填

"OB"或"OC”或"OD”)

21.（3分）如图所示，用铁片、水、滴管、扇子、酒精灯做水蒸发快慢的实验：（选填“A”

或"B”或"C”)

ABC

（1）水蒸发快慢与水面空气流速快慢有关的是图；

（2）水蒸发快慢与水表面积大小有关的是图；

（3）水蒸发快慢与水温度高低有关的是图。

22.（5分）在“探究水沸腾时的温度与水吸收热量的关系”实验时，实验过程中加热时间

长短反映水吸收的热量的多少，小敏同学从90℃开始加热水，每隔Imin记录一次水中

温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。根据记录的数据画出了如图所示的图像。

（1）小敏通过观察出现大量（选填“大”或“小”）气泡上升知道水开始沸腾,

由小敏绘制的图像分析可知，水的沸点为℃0

（2）由此判断出水面上方的气压（选填“高于”、“低于”或“等于"）1个标准

大气压；

（3）水沸腾后，烧杯口冒出的“白气”是由水蒸气（选填“液化”或“汽化”）

产生的现象，这个过程中（选填“吸收”或“放出”）热量。

23.（4分）物理兴趣小组的同学用如图甲所示的实验装置，探究某种物质熔化时的温度变

化规律。实验过程中，小明同学记录的实验数据如表所示:

时间0.511.522.533.544.555.56

/min

温度404244464848484850535659

/℃

甲乙

（1）请根据小明记录的实验数据，在图乙所示的坐标系中描点，并绘制本次实验中温度

随时间变化的图象。

（2）根据图象可知该物质的温度达到45℃时，其状态是（填“固态”、“液态”

或“固液共存态”），在第3.2min时该物质的温度是°C。

（3）实验过程中，同组的丽丽同学每隔Imin记录一次温度值，你认为（填“小

明”或“丽丽”）记录的数据更便于找到规律，理由是。

24.（4分）在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因

素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想。

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取

决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验。

编号材料长度/cm横截面积/mn?

A铜600.76

B铁600.89

C铜601.02

D铜800.76

E铜1001.02

F铁1000.76

G铁801.02

H尼龙801.02

I尼龙1001.02

（1）为了验证猜想一，可以选用编号为A和的琴弦进行实验；为了验证猜想二,

可以选用编号为A和的琴弦进行实验；为了验证猜想三，可以选用编号为H和

的琴弦进行试验。

（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了

验证这一猜想，需要改变的是：同一根琴弦的o

25.（7分）小东利用如图所示的实验装置，探究平面镜成像时，像距v等于物距u。

（1）实验中，使用薄半透明玻璃代替平面镜，这样做的目的是确定像的。

（2）实验步骤：

①在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在玻璃板

的前面，小东应在玻璃板（选填"前”或"后”）面观察蜡烛A经玻璃板（选

填“反射”或“折射”）所成的像。

②再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A

的像,在蜡烛A、蜡烛B和透明玻璃下方做好标记；

③将蜡烛A靠近玻璃时，仿照步骤②再做次实验；

④用测出蜡烛A到玻璃板的距离u和蜡烛B到玻璃板的距离v,记入数据表格;

⑤请你画出实验数据记录表格。

透明玻璃

26.（1分）物理课上小阳按照如图甲、乙、丙所示的实验步骤进行实验。

为了证明塑料袋膨胀是由于袋内酒精发生汽化现象导致的，而不是袋内空气受热膨胀所

致，需要在甲步骤前补充的实验步骤是。

甲乙丙

在塑料袋中把袋挤疽，放到80七热水中

滴入酒精把口扎紧

四、科普阅读题（共3分）

27.（3分）阅读短文，回答问题：

嫦娥四号的“三双眼睛”。

2019年1月3日，嫦娥四号月球探测器成功登陆月球，成为人类历史上首个在月球背面

实现软着陆的月球探测器。嫦娥四号与嫦娥三号一样，仍由着陆器和巡视器（又叫月球

车）组成。嫦娥四号探测任务的成功依赖于探测器上的三大光学装备--激光测距敏感

器、激光三维成像敏感器和红外成像光谱仪。

其中，激光测距敏感器和激光三维成像敏感器是嫦娥四号落月过程中必不可少的“眼睛”,

堪称确保探测器安全着陆最关键、最核心的技术装备。在嫦娥四号着陆器距离月面15千

米高度时，激光测距敏感器开始工作，每秒向月面发射两次激光脉冲，在月球表面接近

真空的环境下，激光几乎可以毫无损失的到达月球表面。激光测距敏感器通过测量月面

回波脉冲信号与激光发射脉冲信号的时间间隔，获得嫦娥四号着陆器相对于月面的精确

距离。当嫦娥四号到达距月面100米的悬停位置时，激光三维成像敏感器开始工作：采

集月面的三维图像，将高于月面15厘米的石头或低于月面15厘米的坑识别出来，确保

探测器降落在安全区域。如此精细的扫描成像工作，在短短几秒内就完成了。

此外，嫦娥四号携带的月球车（玉兔二号）装载了“红外眼”--红外成像光谱仪。其

工作原理是将一束包含不同频率的红外线照射到月面物质上，当物质吸收了一定频率的

红外线后，相应频率的射线被减弱。通过比较红外线被吸收的情况（吸收光谱）分析出

月球表面物质的成分。

激光测距敏感器、激光三维成像敏感器和红外成像光谱仪共同构成了嫦娥四号的“三双

眼睛”，助力嫦娥四号高效精准的完成月球探测任务。请根据上述材料，回答下列问题：

（1）在三大光学装备中，能够识别月球表面平整程度，确保探测器降落在安全区域的

是。

（2）在嫦娥四号落月过程中，激光测距敏感器开始工作时，向月面发射一束激光脉冲

s后可以接收到该激光脉冲的月面回波信号。

（3）利用超声波回声测距也是一种重要的测距方式。嫦娥四号的落月过程（选

填“能”或“不能”）使用回声测距，理由是。

五、计算题

28.（3分）炎热的夏天，常会遇到雷雨天气，总会看到闪电和听到雷声，在某次雷雨中，

同时产生了闪电和雷声，看到闪电后4s听到了雷声，则打雷处离地多少米？（已知雷声

在空气中的传播速度为v声=340m/s,光在空气中的传播速度为v%=3X108m/$）

29.（4分）一辆汽车以72km/h的速度在水平道路上匀速直线行驶，司机突然发现前方有紧

急情况，经过0.5s（反应时间）后才开始制动刹车，又经过3.5s汽车滑行了30m后停止

运动。从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内，求：

（1）汽车通过的路程s；

（2）汽车的平均速度V。

北京市第五中学分校2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）

1.（2分）在国际单位制中，长度的单位是（）

A.千米（km）B.米（m）C.秒（s）D.摄氏度（℃）

【分析】国际单位制中，长度的单位是米（m）,在选项中找出对应答案即可。

【解答】解：在国际单位制中，长度的单位是米（m）,故ACD错误，B正确。

故选：B。

【点评】此题考查了物理常识，属基础题目。

2.（2分）如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（）

音叉响度越大，乒乓球被弹开越远

D.抽取罩内的空气，铃声减小

【分析】A、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大。

B、声音是由物体振动产生的。

C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高。

D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。

【解答】解：A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的

幅度有关，故A错误。

B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误。

C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，

故C错误。

D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质,

真空不能传播声音，故D正确。

故选：D。

【点评】此题考查了声音的产生、传播及基本性质，是一道基础题。在平时要注意积累,

不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累。

3.（2分）如图所示的四种现象中，主要是由于光的反射形成的是（）

中成像

筷子在水面处“弯折”D.

成影子

【分析】（1）由于光沿直线传播，光射到不透明的物体上在不透明物体后面形成一个光

线射不到的黑色区域，就是影子；

（2）光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，水中的倒影就是光的反射，我们

能够看到不发光的物体也是由于光的反射：

（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的

折射。

【解答】解：A、日号上呈现指针的影子利用了光的直线传播的知识，故A错误；

B、人在平面镜中成像是由光的反射形成的，故B正确；

C、筷子在水面处“弯折”原因是光从水中斜射入空气时，光的传播方向发生了偏折，属

于光的折射现象，故c错误；

D、手在墙上形成影子利用了光的直线传播的知识，故D错误。

故选：Bo

【点评】此题主要考查光学知识，对于生活中的由于光的直线传播、光的反射和折射形

成的现象应当了解和掌握，属于基础题。

4.（2分）如图所示的物态变化实例中，属于凝华的是（）

树叶上形成霜

冰块化成水

水烧开时壶嘴冒出“白气”

V.

D.山间形成白雾

【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升

华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的

过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。

【解答】解：A.树叶上形成霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故A正确；

B.冰块化成水，是熔化现象，故B错误；

C.水烧开时壶嘴冒出“白气”是水蒸气的液化现象，故C错误；

D.山间形成白雾是水蒸气的液化现象，故D错误。

故选：A。

【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处

于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

5.（2分）估测是物理学中常用的方法，下列数据中估测最合理的是（）

A.一般教室的高度约为6m

B.成人正常的步行速度约为10m/s

C.即将出锅的饺子的温度为60℃

D.演奏完整的中国国歌的时间约为50s

【分析】要对选项中涉及的几种物理量有个大概的了解，排除与生活实际相差较远的选

项，找出符合生活实际的答案。

【解答】解：A、一般教室的高度为3m左右，故A错误；

B、成年人的步行速度约为lm/s,故B错误；

C、即将出锅的饺子温度为沸水温度100℃,故C错误；

D、演奏完整的中国国歌的时间约为50s,故D正确。

故选：D。

【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识,

找出符合实际的选项即可。

6.（2分）用二胡和小提琴演奏同一首乐曲，很容易能分辨出用哪种乐器演奏的，这是因为

它们具有不同的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

【分析】声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音

调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音

色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。

【解答】解：用二胡和小提琴演奏同一首乐曲，很容易能分辨出用哪种乐器演奏的，这

是因为它们具有不同的音色。

故ABD错误，C正确。

故选：C。

【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且

影响三个特征的因素各不相同。

7.（2分）小刚同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据正确地画出了如图所示的图像。

其中反映晶体凝固过程的图像是（）

■温度A温度

【分析】根据晶体的凝固特点进行分析。

【解答】解：晶体在凝固过程中有一定的凝固点。故ABD错误，C正确。

故选：Co

【点评】此题考查晶体凝固时的特点，属于基础题目。

8.（2分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊

似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）

A.山B.船C.流水D.河岸

【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对

象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未

发生变化，则物体是静止的。分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是

“向船尾跑去了”，即山在“运动”。

【解答】解：由题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”,

即山在“运动”。以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为

参照物，山在“后退”，故所选的参照物是船。

故选：Bo

【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究

同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结

论。

9.（2分）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）

A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象

B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍冒出的水蒸气的液化现象

C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象

D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象

【分析】水蒸气遇冷会凝结成小水珠；物体由气态变为液态的过程叫液化。生活中的“白

气”是液态的小水滴飘散在空气中的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的。

【解答】解：A.文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸

气遇冷液化形成的小水珠，故A错误；

B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成

的小水滴，故B错误；

C.河面上出现的“白气”，是河中水汽化形成的水蒸气遇到低温空气后液化形成的，故

c错误；

D.冬天水烧开后壶嘴处喷出''白气"，是壶中高温的水汽化形成的水蒸气，喷出壶嘴后

遇到温度较低的空气液化形成的小水珠，故D正确。

故选：D。

【点评】该题通过生活中的各种现象考查了学生对物态变化的理解情况，解题的关键是

先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称。

10.（2分）唐代诗人储光羲的诗：垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散，……。

其中“潭清疑水浅”是作者站在岸边感觉水变浅了，如图所示的图像，能正确表示“潭

【分析】根据光从水中斜射入空气中时折射角大于入射角分析。

【解答】解：人看到池底变浅是由于从池底射出的光线由水进入空气时，在水面上发生

折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会

觉得池变浅了.

故选：Bo

【点评】本题利用了光从水中斜射入空气中时发生了折射，且此时折射角大于入射角。

11.（2分）如图所示，检查视力时，视力表挂在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙

上镜子里的像。下列表述中正确的是（)

A.视力表在平面镜中所成的像能被我们看到，所以为实像

B.视力表在平面镜中的像与被测者相距5.4m

C.若被测者向平面镜靠近0.1m,则她在镜中的像将变大

D.若被测者看到“E”的像开口向上，则视力表上的该“E”开口向上

【分析】（1）（3）平面镜成正立等大的虚像；

（2）物体在平面镜中成像，根据物像到平面镜距离关系判断视力表和视力表像之间的距

离，求出人和视力表像之间的距离；

（4）平面镜成像像和物关于镜面对称。

【解答】解：A、根据平面镜成像特点可知，视力表在平面镜中所成的像是虚像，故A

错误；

B、视力表到平面镜的距离是2.7m,根据物像到平面镜的距离相等，所以视力表像到平

面镜的距离也是2.7m,所以人到视力表像的距离为2.7m+2.7m-0.4m=5m,故B错误。

C、若被测者向平面镜靠近0.1m,则她在镜中的像大小不变，故C错误；

D、平面镜成像像和物关于镜面对称，故若被测者看到“E”的像开口向上，则视力表上

的该“E”开口向上，故D正确。

故选：D。

【点评】此题考查平面镜成像的应用。用常见的检测视力的方法考查物体在平面镜中成

像时，物像到平面镜距离相等，体现了物理和生活的密切关系，达到学以致用的目的。

12.（2分）如图所示为小车由静止开始沿斜面自由下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开

启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的间

隔时间均均为0.1s,且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各

相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB=2.4cm、BC=7.3cm、CD

=12.1cm、DE=17.2cm。由此可知，下列说法中正确的是（）

A.小车从A点到D点是匀速直线运动

B.小车从A点到C点的平均速度大于CD间的平均速度

C.小车通过AE段的平均速度为0.975m/s

D.高铁进站过程中的速度变化与小车在斜面上运动的速度变化趋势相同

【分析】（1）比较小车相同时间内通过的路程大小，判断小车的运动状态，进而得出小

车从A点到C点与CD间平均速度的大小关系；

（2）利用v=且分别求出小车从A点到C点和CD间的平均速度，然后比较；

t

（3）求出AE段的距离和时间，利用速度公式计算小车的平均速度；

（4）高铁进站过程中的速度不断变小。

【解答】解：A、由图可知，小车在相同时间内通过的路程越来越大，所以小车做加速直

线运动，故A错误；

B、小车从A点到C点的距离SAC=AB+BC=2.4cm+7.3cm=9.7cm,小车通过AC段所

用时间tAE=01sX2=0.2s,小车从C点到D点的距离SCD=AB+BC=12.1cm,小车通过

CD段所用时间tAE=O」S,

则小车从A点到C点的平均速度VAC=-^^=幻粤=48.5cm/s,

弋然°。2s

小车在CD间的平均速度VCD=-^^=—:121cm/s,

tCDIs

比较可知，小车从A点到C点的平均速度小于CD间的平均速度，故B错误；

C、AE段的距离SAE=AB+BC+CD+DE=2.4cm+7.3cm+12.1cm+17.2cm=39cm=0.39m,

小车通过AE段所用时间tAE=0.1sX4=0.4s.

则小车通过AE段的平均速度为VAE=±m=2史里=0.975m/s,故C正确；

t杷0.4s

D、高铁进站过程中的速度不断变小，而小车在斜面上运动的速度不断变大，所以高铁进

站过程中的速度变化与小车在斜面上运动的速度变化趋势不相同，故D错误。

故选：Co

【点评】此题物体运动状态的判断、平均速度的计算和比较，属于中考常考题目，难度

一般。

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，

每小题2分.每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

（多选）13.（2分）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.物体正在振动发声，通过介质把这个声传到人耳，人就一定能听到

B.加大敲击鼓面的力度，可以增加鼓面发声的音调

C.房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声

D.工业上可以利用超声波检测金属的内部情况

【分析】（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉

器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；

（2）响度反映的是声音的大小，音调反映的是声音的振动快慢；

（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；

（4）超声波的特点：穿透能力强；声波可以传递能量和信息。

【解答】解：A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz〜20000Hz范围内，在此范围

以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误；

B、加大敲击鼓面的力度，可以增加鼓面发声的响度，故B错误；

C、房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声，故C正确；

D、超声波可以传递信息，工业上可以利用超声波检测金属的内部情况，故D正确。

故选：CD。

【点评】本题考查人耳的听觉范围、减弱噪声的途径、声音特性等，难度不大。

（多选）14.（2分）关于光现象，下列说法正确的是（）

A.光的传播速度为3X108m/s

B.在电影院能从各个位置都可以看银幕上的画面，是因为发生了漫反射

C.虚像不能呈现在光屏上

D.在光的反射现象中，当入射光线靠近法线，反射光线远离法线

【分析】（1）光在真空中的传播速度最大，是3.0Xl（）8m/s；

（2）当物质表面粗糙时，光照射到上边会向各个方向发生反射，这就是漫反射现象，镜

面反射和漫反射都遵循光的反射定律；

（3）虚像不能呈现在光屏上，实像能呈现在光屏上；

（4）入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；反射角等于入

射角。

【解答】解：A、光在真空中的传播速度最大，是3.0X108mz故A错误；

B、光照在电影银幕上，发生漫反射，反射的光向各个方向传播，所以我们能从各个方向

看见电影银幕上的画面，故B正确；

C、虚像不能呈现在光屏上，实像能呈现在光屏上，故C正确；

D、入射光线靠近法线时，入射角减小，所以反射角也减小，反射光线靠近法线，故D

错误。

故选：BCo

【点评】本题考查了真空中的光速、光的反射等知识点，是一道综合性较强的题目。

(多选)15.(2分)甲、乙两辆车沿同一方向做直线运动，其运动过程中的路程s随时间t

变化的图像如图所示，下列关于两辆车运动情况的说法正确的是()

A.甲、乙车是同时从同一处出发的

B.在0〜Imin时间内，甲车通过的路程短

C.在0〜4min时间内，甲车做匀速直线运动的时间为3min

D.在0〜4min时间内，甲车的平均速度等于乙车的平速度

【分析】(1)由图可知甲、乙两车的出发时刻和地点；

(2)从图中可知0〜Imin甲车和乙车通过的路程，进行比较即可；

(3)在s-t图像中倾斜直线表示物体做匀速直线运动，平行于时间轴的直线表示物体处

于静止状态；由此判断甲车在4min内做匀速运动的时间；

(4)全程的平均速度等于总路程与总时间的比值，从图中可知甲、乙两车在4min内通

过的路程，进而可判断甲、乙两车的平均速度大小关系。

【解答】解：A、由图可知，甲车和乙车都是从t=0时刻出发，甲车从距离原点l()0m

处出发，而乙车从原点出发，因此甲、乙两车是同时从不同处出发，故A错误；

B、由图可知，在。〜Imin甲车通过的路程为：200m-100m=100m,乙车通过的路程为

75m,则甲车通过的路程较长，故B错误；

C、在s-t图像中倾斜直线表示物体做匀速直线运动，由图可知，甲车做匀速直线运动

的时间为：4min-lmin=3min,故C正确；

D、由图可知，在4min内甲车通过的路程为：400m-100m=300m,乙车通过的路程为

300m.

甲、乙两车在相同时间内通过的路程相等，由丫=且可知甲、乙两车的平均速度相等，故

t

D正确。

故选：CD,

【点评】本题考查了速度公式的应用，从图中读取相关信息是解题的关键。

三、实验解答题（每空1分，共30分）

16.（1分）如图所示，铅笔的长度为8.50cm。

0cm12345678

【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分

度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开

始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，

注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻

度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与8.50cm对齐，所以铅笔的长度

为L=8.50cm。

故答案为：8.50。

【点评】本题考查的是刻度尺的读数，属于基础题。

17.（1分）如图所示的秒表的示数为126s»

【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示

数之和。

【解答】解：由图可知，秒表小盘的分度值是0.5min,指针在2min和3min之间，没有

偏过中线;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在6s,因此秒表读数为2min6s,即126s。

故答案为：126。

【点评】本题考查了秒表的使用，是一道基础题。

18.（2分）医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音能传递信息的道理,来自病

人的声音通过橡皮管传到医生的耳朵，这样可以提高声音的响度。

【分析】（1）声音的利用，一是传递信息；二是传递能量；

（2）声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小;

平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边。

【解答】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息；来自患者的声音通过

橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度：

故答案为：信息；响度。

【点评】本题考查了声音传递信息的原理，提高响度的方法，与实际生活密切联系。要

求平时学习时，要多联系生活、多解释，提高分析解决问题的能力。

19.（1分）如图所示体温计的示数是

37.9℃.

【分析】要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数。分度值表示刻度上的一个小格表示

的数值。

【解答】解：体温计的一个大格表示rc,里面有10个小格，因此它的分度值为o.rc.因

此它的读数为37℃+0.9℃=37.9℃。

故答案为：37.9。

【点评】体温计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值.

20.（1分）如图所示，光从空气入射到水面，入射光线AO的反射光线为OC。（选填

“OB”或“OC”或“OD”）

【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内：反射光线、入

射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

【解答】解：若入射光线沿AO方向入射，因反射角等于入射角，则那么反射光线将沿

OC方向射出。

故答案为：OC。

【点评】本题考查了光的反射现象，光的反射遵循反射定律。

21.（3分）如图所示，用铁片、水、滴管、扇子、酒精灯做水蒸发快慢的实验：（选填“A”

（1）水蒸发快慢与水面空气流速快慢有关的是图C；

（2）水蒸发快慢与水表面积大小有关的是图A；

（3）水蒸发快慢与水温度高低有关的是图Bo

【分析】影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度、液体的表面积、液体表面空气流速。

【解答】解：

（1）探究水蒸发快慢与水面空气流速快慢的关系时，应控制水的温度和表面积均相同，

使水面空气流速不同，图C中两滴水的温度和表面积都相同，但水面空气流速不同，因

此应选图C；

（2）探究水蒸发快慢与水的表面积的关系时，应控制水的温度和水面空气流速均相同，

使水的表面积不同，图A中两滴水所处的环境相同，即两滴水的温度和水面空气流速都

相同，但水的表面积不同，因此应选图A；

（3）探究水蒸发快慢与水的温度高低的关系时，应控制水的表面积和水面空气流速均相

同，使水的温度不同，图B中两滴水的表面积和水面空气流速都相同，但水的温度不同,

因此应选图Bo

故答案为：（1）C；（2）A；（3）B。

【点评】此题考查了影响液体蒸发快慢的因素，关键是控制变量法的运用。

22.（5分）在“探究水沸腾时的温度与水吸收热量的关系”实验时，实验过程中加热时间

长短反映水吸收的热量的多少，小敏同学从90℃开始加热水，每隔Imin记录一次水中

温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。根据记录的数据画出了如图所示的图像。

（1）小敏通过观察出现大量大（选填“大”或“小”）气泡上升知道水开始沸腾,

由小敏绘制的图像分析可知，水的沸点为98℃,

（2）由此判断出水面上方的气压小于（选填“高于”、“低于”或“等于"）1个标

准大气压;

（3）水沸腾后，烧杯口冒出的“白气”是由水蒸气液化（选填“液化”或“汽化”）

产生的现象，这个过程中放出（选填“吸收”或“放出”）热量。

,因为不断的有新的水蒸气加入。水温

到达沸点后继续吸收热量且温度不变，据此分析即可;

（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃,且气压越低，沸点越低，试验中的沸点低

于100℃；

（3）根据液化现象进行分析即可。

【解答】解：（1）水沸腾后产生的气泡在上升过程中，因为不断的有新的水蒸气加入,

所以气泡会变大。水温到达沸点后继续吸收热量且温度不变。根据图像可知，水在温度

到达98c时不再升高，所以水的沸点是98℃；

（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃,且气压越低，沸点越低，试验中的沸点低

于100℃,所以气压小于一标准大气压；

（3）烧杯口附近的“白气”是水蒸气上升时遇冷液化形成的；这个过程中放出热量。

故答案为：（1）大；98；（2）小于；（3）液化；放出。

【点评】此题考查水沸腾时的相关知识，属于基础题目。

23.（4分）物理兴趣小组的同学用如图甲所示的实验装置，探究某种物质熔化时的温度变

化规律。实验过程中，小明同学记录的实验数据如表所示：

时间0.511.522.533.544.555.56

/min

温度404244464848484850535659

/℃

甲乙

（1）请根据小明记录的实验数据，在图乙所示的坐标系中描点，并绘制本次实验中温度

随时间变化的图象。

（2）根据图象可知该物质的温度达到45℃时，其状态是固态（填“固态”、“液态”

或“固液共存态”），在第3.2min时该物质的温度是48

（3）实验过程中，同组的丽丽同学每隔Imin记录一次温度值，你认为小明（填“小

明”或“丽丽”）记录的数据更便于找到规律，理由是小明记录的实验数据更多，更

精确。

【分析】（D根据表格中的数据描点连线;

（2）根据图象分析物质的状态；

（3）对比两位同学数据分析解答。

【解答】解：

（1）根据表格中的数据，描点连线得:

（2）由图可知，该物质的温度达到45℃时，还没有熔化，所以其状态是固态；在第3.2min

时处于熔化过程，温度保持48℃不变；

（3）实验过程中，同组的丽丽同学每隔Imin记录一次温度值，与小明的记录相比，间

隔时间过长，小明记录的数据更便于找到规律，因为小明记录的实验数据更多，更精确。

故答案为：（1）如图；（2）固态；48；（3）小明；小明记录的实验数据更多，更精确。

【点评】本题考查了晶体的熔化探究实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析

即可。

24.（4分）在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因

素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想。

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取

决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验。

编号材料长度/cm横截面积/mn?

A铜600.76

B铁600.89

C铜601.02

D铜800.76

E铜1001.02

F铁1000.76

G铁801.02

H尼龙801.02

I尼龙1001.02

（1）为了验证猜想一，可以选用编号为A和C的琴弦进行实验:为了验证猜想二,

可以选用编号为A和D的琴弦进行实验:为了验证猜想三，可以选用编号为H和

院的琴弦进行试验。

（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了

验证这一猜想，需要改变的是：同一根琴弦的松紧程度。

【分析】根据题意可知影响音调的因素有：横截面积、长度、材料；探究音调与某一个

因素的关系时，需使用控制变量法进行分析。

【解答】解：（1）探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦

的长度和材料相同，而横截面积不同，选择A和C进行实验；

为验证猜想二，可选择选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、D进行研究;

为验证猜想三，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦G、H进行研究；

（2）探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一种琴弦，且控制拨

弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系。

故答案为：（1）C；D；G；（2）松紧程度。

【点评】本题考查了探究琴弦发出声音的音调高低影响因素的实验，侧重考查了控制变

量法的应用，这种方法