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文档简介

部编版语文五年级”双减”分层书面作业设计单元名称作业类

第六单元 课题

父爱之舟

节第一课时次作业内容型读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。jīngmiàohuìtángguǒ，shīfàn学校报到的给我留下无数美好的、不可mómi

设计意图è的记忆的小yúchuán。 意图：巩固生字，美观书写。根据课文内容，完成气泡图。作业（做

换房

上学缝补棉被

意图：梳理内容，提炼概括。阅读片段，完成练习。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！“老天不负苦心人。”我认为本文中的“苦心人”是 ，理由是： 。“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（ ）A承载着浓浓的爱 B对“我”来说太熟悉了C是“我”的亲人——姑爹的 D虽然不精致，但是很好用

意图：理解内容，体会写法。你认为“父爱之舟”这个题目好不好？写出理由。

意图：体会题目的精妙之处，学习作者的表达技巧。作业（做

读句子，体会“滋味”的深意。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。“滋味”指（ ）①味道 ②比喻某种感受人生有千百种滋味，你记忆深刻的滋味有哪些，填一填。

意图：深入文本，体会“滋味”。链接生活。本文多从小事着笔却意味深长。父亲为“我”糊万花筒、背“我”上学、借船送“我”报考等情景让“我”品尝到了人生的新滋味，感受到了深沉的意图：联系生活实父爱。请你也试着选取一件平常的小事写一写，来体现父母对你的爱。

际，体会父母之爱。五上第六单元参考答案19.父爱之舟基础性作业答案：1. 精致 庙会糖果师范磨灭 渔船给“我”买枇杷给“我”买枇杷为“我”换房背“我”上学父爱点滴替“我”铺床送“我”考学为“我”缝补棉被3.（1）父亲 父亲竭尽全力让“我”读书，最终他的心血没

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