八年级思想品德教学计划汇编八篇

Word第第页八年级思想品德教学计划汇编八篇八班级思想品德教学打算篇1

本学期我担当5至8班的八班级思想品德课教学。新学期开头，为切实有效地搞好教学工作，顺当完成教学任务，使同学到达最正确的学习效果，特将本学期的教学工作打算制定如下：

一、课程目标：

对同学进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，关心同学形成良好道德品质、心理素养，增添社会责任感和社会实践力量，加深爱国情感和民族文化认同感，喜爱和平，关注人类和世界的进展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学内容分析：

本册书按照“成长中的我”、“我与他人”、“我与集体、国家、社会”为主线，培育同学的社会责任感与社会实践力量。共有四个单元：

第一单元塑造自我，由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我负责”三课组成，树立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正确的价值观自我负责，做一个有责任感的人。

其次单元善待他人，由“老实守信”、“公平待人”和“与人为善”三课组成，使同学懂得老实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；熟悉人格公平的涵义，懂得公平待人的道理；熟悉和善是美妙品德的基石，培育与人为善、助人为乐的美德。

第三单元相处有方，由“理解与宽容”、“观赏与赞美”和“竞争与合作”三课组成，这一单元是对其次单元的延长和扩展，讲的是关心同学进步把握与人相处的道德原则、相处艺术和相处技巧。

第四单元胸怀天下，由“关爱社会”、“情系祖国”、和“放眼世界”三课组成，本单元引导同学熟悉个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系。

三、教学方法及措施：

1、树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进同学身心健康成长。

2、按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备同学、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努力选择适合同学特点的最正确教学方法。

3、仔细上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、同学为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，准时对同学进行基础学问训练，提高起综合运用力量，同时进行思想和法制教育，使同学在学好专业学问的同时养成良好的道德观念和法制观念。

4、搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化，有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的预备及分析总结工作。

5、仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。关心同学分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。

6、虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。

以上就是我本学期的思想品德学科教学工作打算，还需在今后的教学工作中准时发觉问题，以不断充实完善，还请各位领导多提珍贵看法。

八班级思想品德教学打算篇2

一．指导思想：

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探究

意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素养教育的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二．学情分析：

八班级的同学经过一年的新教材学习，把握了肯定的与同学日常生活比较密

切的心理品质学问和一些法律常识，学习主动性有了很大的提高，能自觉仔细地学习。同学的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。

三．教材分析：

全书共有四单元、十课书。

第一单元相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

其次单元师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往消失的相关问题。

第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。

第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，学会交往。

四、教学目标

1．通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2．我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3．从文化的多样性和丰富性入手，把握与不同文化背景下的人民友好交往；了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4．进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关怀他人、诚信做人等等。

五．教学措施：

1．仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课同学互动的内容，让同学真正动起来。

2．课堂上留意调控，让大多数同学参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3．指导同学做好课前学案，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述力量。

4．树立正确的教学观，以培育人为目的，寓教于乐，促进同学身心健康成长。

5．按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备同学、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努力选择适合同学特点的最正确教学方法。

6．仔细上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、同学为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，准时对同学进行基础学问训练，提高起综合运用力量，同时进行思想和法制教育，使同学在学好专业学问的同时养成良好的道德观念和法制观念。

7．搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的预备及分析总结工作。

8．仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。关心同学分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。

9．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。

六．教学进度

时间内容

第一周第一课第一、二框题

其次周第一课第三框题

第三周其次课第一、二框题

第四周单元复习、第三课第一框题

第五周第三课其次框题

第六周第四课第一、二框题

●第七周复习备考

第八周第五课第一、二框

第九周第六课第一、二框题

第十周第七课第一、二框题

第十一周第八课第一、二框题

●第十二周复习备考

第十三周复习备考

第十四周第九课第一框题

第十五周第九课其次框题

第十六周第十课第一、二框题

第十七周单元复习

●第十八周至期末考试总复习

20xx年9月1日

八班级思想品德教学打算篇3

一、教材体系结构

苏人版《思想品德》八班级上下册由6个单元20课组成。每个单元由3－4课构成，每课一般包含三框内容。上册主要讲解并描述独立自强、正确处理和师长的关系和对自己行为负责等。下册主要讲解并描述了分清是非、与法同行、复兴中华等内容组成。本册的主线是个人与他人、个人与社会的关系。

二、教材分析

第一单元：独立自强。本单元由3课构成。第一课“好习惯受用一生”，主要由三框构成，第一框“习惯对对人的影响”，主要讲解并描述习惯对人的生理、心理、和行为等方面的影响，其次框“受益一生的好习惯”，主要介绍了打算消费、勤于劳动、节省时间等好习惯。第三框“培育好习惯”，提出了培育好习惯的基本要求，使同学熟悉到培育必需有实际行动。其次课“主动的生活看法”，主要由三框构成，第一框“自己的事情自己干”，主要关心同学克服依靠心理，主动熬炼，不断提高生活处理力量。其次框“保持乐观的心态”，使同学熟悉到心态是可以选择的，要正确对待生活中的不如意，在与人相处时要学会“爱”和宽容别人。第三框“向自己的目标迈进”，使同学熟悉到确立人生目标的重要性，引导同学尝试确立人生的目标，并以实际行动努力实现自己的目标。第三课“优良的意志品质”主要由三框构成。第一框“意志的特征”主要介绍了意志自觉性、坚决性、坚忍性、自制性的特征。其次框“意志的力气”主要介绍了顽强意志的重要作用。第三框“磨砺顽强意志”主要讲解并描述了磨砺顽强意志的基本要求和方法。本单元的中心话题是教育和引导同学独立自强。

其次单元：亲近师长。本单元由三课组成。第四课“人不能选择父母”。本课由三框构成，第一框“父母给予我们生命”，使同学懂得父母给予了我们生命，我们不能选择父母，也不应挑剔父母，人生的辉煌要靠我们自己制造。其次框“天下父母心”，使同学熟悉到父母的关怀和爱惜是最真挚、最无私、最宏大的。第三框“孝敬父母长辈”，使同学熟悉到孝敬父母长辈是中华民族的传统美德、是社会主义道德的基本要求、也是子女对父母应尽的义务，从而实行切实行动孝敬自己的父母。第五课“与父母公平沟通”由三框构成。第一框“跨越代沟”介绍了代沟产生的缘由及跨越代沟的基本方法――沟通。其次框“克服逆反心理”介绍了逆反心理的表现，引导同学正确熟悉和克服逆反心理。第三框“有话好好说”教育同学处理好和父母的关系，学会化解和父母的冲突。第六课“换个目光看老师”，主要有三框构成。第一框“了解我们的老师”，主要介绍了老师工作的特点、意义及我国法律的相关规定。其次框“理解我们的老师”，要求把老师当作一般人看待，理解和接纳老师。第三框“敬重我们的老师”，尊师重教是中华民族的传统美德，是《老师法》规定的，全体社会成员都应当理解、支持和敬重老师。本单元的主题是熟悉老师、理解老师和敬重老师。

第三单元：学会负责，由4课组成。第七课“行为与后果”。本课由三框构成。第一框“行为与后果的关系”，主要讲解并描述了行为的分类、任何行为都会产生肯定的后果，行为与后果具有全都性。其次框“对自己的行为负责”，权利与义务具有全都性，作为公民应为自己的行为承当法律的、道德的责任。第三框“三思而后行”，这是对自己行为负责的必定要求。三思而后行，就应当在行动前慎重决策、行为中准时调控、对行为的后果勇于承当责任。第八课“有肩就得挑担子”有三框构成。第一框：在“责任”中成长，具有责任意识和责任力量是一个人成熟的标志，责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，每个公民都应当对他人、对家庭、对社会尽义务，都应当勇于对自己的行为负责。其次框“不同的身份有不同的责任”，主要说明一个人因社会身份的不同而具有不同的责任。第三框“青春从这里起航”从生理、心理和法律的角度讲解并描述了十四岁的责任，教育同学做一个负责任的公民。第九课“承诺的重量”由三框构成。第一框“生活中的承诺”，使同学了解生活中形形式式的承诺，初步领悟承诺的内涵。其次框“承诺是金”主要讲解并描述了信守承诺是我国人民的传统美德、既然做出了承诺，就要兑现承诺、信守承诺会获得回报三层意思，教育同学要信守承诺。第三框“学会承诺”主要告知同学做出承诺之前必需量力而行，做出承诺之后，必需尽力而为，当承诺不能兑现时，应通过妥当的方法予以解决，做诚信的人。第十课“对自己的一生负责”由三框构成。第一框“人生与责任”，主要说明责任无时不在、责任伴随人的一生、人的一生中要承当多重责任。其次框“英勇地承当责任”主要讲解并描述了英勇地承当责任的表现和意义。第三框“做一个负责任的公民”，做一个负责任的公民，首先必需对自己负责，同时还必需把握肯定的学问，有力量才能负责任。本单元的主题是培育同学的责任意识，关心同学学做负责任的公民，对自己的一生负责。

第四单元：分清是非，本单元由三课组成。第11课“心中要有杆秤”，包含三框。第一框“追求公正”主要讲了公正的含义、公正是相对的，世上没有肯定的公正、公正地对待别人等。其次框“维护正义”主要讲了正义的内涵、维护正义的意义、维护正义的基本要求，教育同学既要见义勇为，又要见义智为。第三框“明辨是非为人正直”主要讲解并描述了推断是非的标准和根据〔法律和道德的要求〕以及为人正直的精神实质，引导同学做一个明辨是非，为人正直的人。第12课“面对诱惑学会说不”包含三框内容。第一框“正确熟悉从众心理与奇怪   心”，主要讲解并描述了从众心理和奇怪   心的表现、对人的影响，引导同学克听从众心理，防止奇怪   心的负面影响。第三框“杜绝不良嗜好”，课文列举了抽烟、酗酒、网络成瘾等不良嗜好及其对人的危害性，引导同学杜绝不良嗜好。第四框“抵抗不良诱惑”，课文列举了吸毒、赌博、“黄毒”、邪教等不良诱惑的危害性，教育同学要自觉抵抗不良诱惑。第13课“多一点情趣多一点高雅”由三框构成。第一框“学会休闲”主要讲了休闲的成效、休闲的方式、选择适合自己的科学、合理、有度的休闲方式。其次框“培育情趣”主要讲解并描述了情趣的概念、情趣的作用、培育高雅情趣的方式，引导同学培育高雅的生活情趣。第三框“做个有教养的现代人”主要讲解并描述了教养的内涵、作用及有教养的人的表现，关心同学做个有教养的现代人。本单元的主题是关心同学分清是非，拒绝不良诱惑，培育高雅的生活情趣。

第六单元：复兴中华。本单元由三课构成。第18课“民族情民族魂”，由4框组成。第一框“五十六个民族五十六朵花”主要讲解并描述了不同的民族有不同的风格，形成了独特的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。各民族共同制造了辉煌绚烂的中华文明，又以不同的风格展现着自己的风采。其次框“五十六个民族是一家”，主要讲解并描述了我国是一个统一的多民族的国家，各民族不分大小一律公平，关心同学理解我国的民族宗教政策及实施西部大开发的必要性。第三框“中华民族的传统美德”主要介绍了中华民族传统美德，如尊老爱幼、见义勇为，匡扶正义、老实守信等。第四框“弘扬中华民族精神”，主要介绍了中华民族精神的主要内容，教育同学要喜爱祖国，自强不息，为中华民族的宏大复兴而奋斗。第19课“科教兴国”由两框构成。第一框“感受科技创新”，引领同学感受科技创新，使同学懂得科学技术是第一生产力，科技进步和创新是增添综合国力的确定性因素，激发同学的科技创新意识，教育同学做一个勇于创新的人。其次框“感受教育创新”，主要讲了教育在进展科技和培育人才方面的基础性作用以及我国教育事业进展的现状，引导同学树立终身学习的观念。第20课“爱护我们共有的家园”由三框构成。第一框“我国的人口问题”，主要讲解并描述了我国的人口现状和我国的打算生育政策。其次框“合理利用资源”，介绍了自然资源的作用、我国严峻的资源形势，教育同学节省爱护资源，为建设节省型社会而努力。第三框“爱护环境”，主要讲了人类面临的日益严峻的环境问题，教育同学要爱护环境，从如今做起，从自我做起。本单元以国情教育为主线，激发同学的爱国情、报国志。

三、教学建议

〔一〕坚持正确的价值导向，引导同学做一个合格的公民

《思想品德》八班级教科书着重培育同学的独立自强意识、感恩意识、责任意识、法律意识，并以此引导同学的行动，做社会所需要的合格的公民。因此，在教学过程中，要坚持正确的价值导向，要引导同学正确熟悉现实生活中存在的各种问题，激发同学的爱国情感，激励同学为中华复兴而奋斗。

〔二〕更新教育理念，激活课堂教学

在同学生活阅历的基础上构建学问体系，建立以同学为主体的意识，努力创设有利于同学主动、主动、制造性学习的气氛；突出同学创新精神和实践力量的培育；打破课堂的“安静”和“平衡”，发挥同学的独特，召唤同学“参加”与“合作”的意识，启发同学勇于提问、质疑、参与商量；以多种形式激发同学的求知愿望，列举发生在同学身边的典型事例，对同学进行生动、详细的教育，引导同学自己教育自己；增添教育的针对性和时代性。

〔三〕引导同学自主学习、合作学习和探究学习

在教学中，主动引导同学自主学习，主动探究社会现实与自我成长问题，通过调查、商量、访谈等活动，在合作和共享中丰富和扩展自己的阅历，不断提升同学自我成长的需求；鼓舞师生互动生成新学问，提倡同学用“自己”的头脑，“亲自”猎取学问，接纳同学的“异口同声”，关注同学的课堂感受和境况，给同学发挥优势的余地；敬重同学人格，注意同学的独特差异，满意不同同学的学习需要，使每个同学都得到充分进展；老师应与同学主动互动，共同进展。

〔四〕强调联系生活实际，培育同学的社会适应力量

从同学的实际状况和社会生活的实际需要动身，在活动中调动同学的学习主动性。在教学中，要面对丰富多彩的社会生活，开发和利用同学已有的生活阅历，选取同学关注的话题，围绕同学在生活实际中存在的问题，关心同学理解和把握社会生活的要求和规范，提高社会适应力量。

〔五〕注意同学的情感体验和道德实践

在教学中，不断制造条件，促进同学的道德践行，丰富同学的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。在坚持进行爱国主义、集体主义等传统道德内容外，还应当把道德教育和人文教育结合起来，把道德观和社会进展观结合起来。充分发挥教材的教育功能，留意挖掘教材蕴涵的丰富的德育要素，使道德教育贯穿到文化传统和科学素养的养成之中。

八班级思想品德教学打算篇4

一、指导思想

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教育的详细目标，开拓思想品德课教学的新局面。

二、工作目标

1、根据课程打算，完成好八班级《思想品德》〔上〕的教学目标任务。

2、制造条件，主动开展中同学道德实践活动。

3、依据我校同学实际，开展同学良好行为习惯的养成教育。

三、教材分析

本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕同学生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的伴侣遍天下，交往艺术新思维。把握基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的`人际关系。知道孝敬父母和老实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个老实的人；学会敬重宽容他人，能够公平待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，关心同学学会交往，提高他们的交往品德，增添他们适应社会的力量，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。教学的重点难点是：同学交往品德的培育，道德实践活动的开展。

四、教情分析

1、我们学校是一个农村初级学校，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和同学基础都不好，所以我们面临着不少的困难。同学被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任，导致同学从小参加宽阔社会生活的机会少，社会实践力量差，良好的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发同学的爱好，调动同学参加教学活动的主动性；二是如何详细落实教学目标里的力量目标任务，使同学知行统一。

五、教学措施

1、老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。

2、同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

3、老师课前要深化钻研教材，深化分析同学状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。

4、老师要努力把握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。

5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。

6、组织管理好同学，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班同学，想方法调动同学的主动性。这是搞好教学的关键。

六、教学进度

本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机动8课时，用于开展课外活动，和期末复习考试。周数日期教学内容课外活动

1、9月2—8日我知我家收集家庭故事

2、09—15我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚

3、16—22严也是一种爱/两代人的对话与父母长谈

4、23—29同学·伴侣人气指数排行

5、30—10月/6日国庆长假

6、07—13男生·女生写成长日记

7、14—20我知我师我爱我师班级举办师生关系论坛

8、21—27主动沟通健康成长

9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往来的使者收集我国的文化遗产资料

10、04—10网络上的人际交往/享受健康的网络交往‘我的网友’沟通

11、11—17期中复习

12、18—24期中考试

13、25—12月1日礼貌显魅力/礼仪展风采收集礼貌用语

14、02—8竞争？合作？/合作！竞争！合作学习

15、09—15海纳百川有容乃大/换位思索与人为善

16、16—22公平敬重你我他/诚信是金

17、23—29做诚信的人小区办宣扬栏：诚信做人

18、30—1月5日活动

19、06—12期末复习

20、13—19期末复习

21、20—26期末考试。

八班级思想品德教学打算篇5

一、同学分析：

八班级的同学经过了一学年的新教材学习，把握了肯定的与同学日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分同学的学习主动性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是同学的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。

二、教材分析：

八班级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。

1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。

2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往消失的相关问题。

3、第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。

4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中同学要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展现自己，就要学会交往。

三、教学目标：

1、通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力量，在学校这个详细情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终把握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的民族骄傲感。再是让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关怀他人、如何诚信做人等等。

四、教学重点

1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通力量的培育，作为子女要孝敬父母。

2、与友同行的内容，明确伴侣的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。

3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境冗杂，简单对中同学带来损害。

4、公平竞争，换位思索，与人为善，公平敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。

五、教学难点：

1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系确实立。

2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。

3、自觉遵守网络规章，树立自我爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。

4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。

六、教学措施：

1、仔细钻研课程标准，熟识教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课同学互动的内容，让同学真正动起来。

2、课堂上留意调控，让大多数同学都有机会参加发言，发表见解，老师从中点拔。

3、指导同学做好课前的收集资料和图片的预备，养成积累学问、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让同学发言，培育同学的口头表述力量。

七、教研活动：

1、主动参与进修学校和学校的科组活动。

2、按教育处的要求相互听课，取他人之长，补已之短。

3、不断提高自身素养和业务水平，学会制作多煤体课件。

4、留意总结、积累资料，争取写一编高质量的教学论文。

八、教学支配〔进度表〕

周次教学内容〔课时〕

1—2第一单元相亲相爱一家人〔第一、二课〕4

3第一单元复习、测验、评价2

4其次单元第三课同侪携手共进、练习2

5第四课老师伴我成长2

6第三、四课测验第一阶段复习2

7第一阶段考试2

8第三单元、第五课2

9第六课网络交往新空间2

10第五、六课复习测验2

11第四单元第七课友好交往礼为先2

12第八课竞争合作求双赢2

13第七、八课复习、测验2

14其次阶段考试2

15—16第九课心有他人天地宽4

17第十课诚信做人到永久2

18第九、十课复习、测验2

19—20期末复习、考试4

八班级思想品德教学打算篇6

一、教学目标:

通过教学使同学学会交往,提升同学的道德水平,培育同学的竞争和合作意识,增添处事力量,促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行,走过美妙的青春,走向美好的人生。在冲突的学习中化解冲突,健康成长。并把握肯定的法律学问,培育同学知法,懂法,用法。

二、教学内容分析:

共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培育同学的交往力量是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“把握交往艺术,提高交往力量”两课组成,这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中进展,有“合作竞争求进展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律爱护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。

三、教学重点:

通过教学使同学学会交往,提高同学的交往力量。教育同学学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲公平,善体谅,老实守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。

四、教学难点:

对于师生之间,同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、把握交往的艺术。

五、教学方法:

讲授法、商量法、自学法、练习法。

六、学情分析:

本届同学绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能仔细完成,这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不留意听讲,作业又不仔细按时完成,老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法,使这一部分同学尽快进入学习状态。

七、实施目标的方法:

1、重视同学自主学习,留意同学的接受性,注意同学的互动合作,强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验,用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。

2、注意同学的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。

3、加强同学的道德实践,商量社会现实与自我成长的问题,依据同学实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题:

第一、充分了解同学的生活实际,这是教学的基础。

其次、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动,这是促进同学内化的手段。

第四、指导好同学的实践活动,这是实践同学良好行为的途径。

八、课时支配

周次课时数教学内容

第一课第一框人民当家作主的国家

第一课其次框我们享有广泛的权利其次课第一框公民的义务

其次课其次框忠实履行义务第一单元测验和评讲

第三课第一框生命和健康的权利第三课其次框同样的权利同样的爱惜

第四课第一框人人享有人格尊严权第四课其次框肖像和姓名中的权利

第五课第一框隐私和隐私权

第五课其次框敬重和维护隐私权第五课其次单元测验

其次单元评讲

第六课其次框珍惜学习机会第七课第一框财产属于谁

第七课其次框财产留给谁

第七课第三框无形的财产

第八课第一框我们享有“上帝”的权利第八课其次框维护消费权益

第三单元测验及讲评

第九课第一框公正是社会稳定的“天平”第九课其次框维护社会公正

第十课第一框正义是人类良知的“声音”第十课其次框自觉维护正义

讲练习

总复习

总复习

总复习

八班级思想品德教学打算篇7

本学期我担当八班级思想品德课教学，新学期开头，为切实有效地搞好教学工作，顺当完成教学任务，使同学到达最正确的学习效果，特将本学期的教学工作打算制定如下：

一、教学指导思想：

根据学校的教学工作打算要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

二、教学目标：

八班级下册教材的教育主题是关心同学主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使同学了解和把握有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵纪守法、讲文明讲礼貌的好公民。

三、教材分析

八班级下册政治教材共计10课，分4个单元，基础内容较少，需要同学仔细把握。其中也列举了相关案例，大部分是与同学日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特别到一般再到特别的循环中，能够使同学把握一般规律的基础学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，到达学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上同学接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接学问，丰富了同学的学问量，有助于更好地学习思想品德。

四、学情分析

八班级同学女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪慧，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础学问及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。八班级同学总的来说比较稳定，学习看法及气氛都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的同学不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、准时发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。

五、教学方法及措施

1．树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进同学身心健康成长。

2．按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备同学、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努力选择适合同学特点的最正确教学方法。

3．仔细上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、同学为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，准时对同学进行基础学问训练，提高起综合运用力量，同时进行思想教育，使同学在学好专业学问的同时养成良好的道德观念。

4．搞好同学课前预习，让同学提前对课文有大体的了解，培育同学的其次学期八班级思品教学工作打算范文，教学工作打算范文。自学力量。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化，有效地提高同学的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂