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文档简介

英德小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。

单项选择题:

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

2:下列选项中,属于组织策略的是()。

多项选择题

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

3:学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于()。

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

4:对老师职业道德评价的根本依据是()。

单项选择题:

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

5:20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和()。

单项选择题:

A、大众化

B、公立化

C、公正化

D、现代化

6:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。

单项选择题:

A、它所要求的心理活动太简洁

B、它不必客服认知障碍

C、它不是在人的头脑内完成的

D、它不需要简单的认知活动

7:老师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。()

推断题

8:人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区分是()。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

E、科学性

9:依据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,老师关怀如何教好每堂课的内容.总是关怀如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的进展阶段是()

单项选择题:

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注进展阶段

10:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师生气的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?()

单项选择题:

A、对

B、不对

11:世界上最闻名的智力气表是()。

单项选择题:

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

12:要开展老师进修提高工作,其内容一般包括()。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学学问的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定同学的品德和学业成果

13:学校教育产生于()。

单项选择题:

A、奴隶社会初期

B、奴隶社会末期

C、封建社会初期

D、原始社会末期

14:提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。

单项选择题:

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

15:个体身心进展的动因有()。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素相互作用论

16:编制课程表时,尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科()。

单项选择题:

A、随机支配

B、分类支配

C、集中支配

D、交叉支配

17:新疆的葡萄庄园的产量逐年上升,葡萄的供过于求导致价格的下降。假如不对葡萄庄园种植葡萄加以限制,葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格,让葡萄田闲置,并给这些农夫供应直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该方案假如胜利实施,不会给财政带来净负担。以下哪项假如正确,是解释其缘由的最佳依据?()

单项选择题:

A、葡萄价格假如提高,政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入

B、5年前政府曾使用过同样的方案,当时取得了很好的效果

C、政府规定获得补偿金的农夫不能利用退诞生产的葡萄田种植其他作物

D、那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分

18:国家对在学校中培育什么样的人才的总要求称为()。

单项选择题:

A、学校教育目的

B、学校教育目标

C、学校教育原则

D、学校教育内容

19:根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分。

单项选择题:

A、水平迁移与垂直迁移

B、一般迁移与详细迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与定向迁移

20:在解决问题时,强调速度而非精确     性的认知风格是()

单项选择题:

A、冲动型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

21:耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

单项选择题:

A、正相关

B、负相关

C、倒U型关系

D、无关系

22:下列关于学校生的多动症说法错误的是()。

单项选择题:

A、多动症一般在10岁以后会有特别表现

B、患有多动症的儿童,学习成果一般比较差

C、多动症可能有先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果

D、多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

23:六班级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个同学补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。

单项选择题:

A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义安排原则

B、违反了教育部严禁有偿补课的规定

C、体现了老师勤奋敬业、仔细负责的精神

D、侵害了同学的公平受教育权

24:()是一种常用的评价策略。其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题:

A、观看

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

25:在下列认知风格中,简单给学习带来不利影响的认知风格是()。

单项选择题:

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

26:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()

单项选择题:

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

27:个体制造性的标志有()。

多项选择题

A、制造态度

B、发散思维

C、制造力量

D、制造性开发

28:传统教育强调统一性,扼杀了同学的共性,所以应当反对传统教育。()

推断题

29:在人的身心进展中起主导作用的是()

单项选择题:

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

30:我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家()。

单项选择题:

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

31:学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。()

推断题

32:由于具有较高的概括水平的上位阅历与具有较低的概括水平的下位阅历之间的相互影响而发生的迁移称为()。

单项选择题:

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

33:群体的功能是()。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

34:团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。()

推断题

35:小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校赐予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。

单项选择题:

A、校长

B、学校

C、书记

D、教育行政部门

36:以下中国历史上闻名历史大事按发生先后挨次排序,完全正确的一项是()。

单项选择题:

A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战

B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动

C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑胜利收复台湾——郑和下西洋

D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

37:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”著名于世。下列与之不相关联的词句是()。

单项选择题:

A、吃亏是福,难得糊涂

B、一枝一叶总关情

C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是英雄

38:素养教育的时代特征是()。

单项选择题:

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学的全面进展

D、促进同学的共性进展

39:老师职业独立和特地化的一个重要标志是设置()。

单项选择题:

A、师范学校

B、国民学校

C、职业学校

D、初等学校

40:下列属于共性的是()

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

41:多动症儿童行为有哪些特征?()

多项选择题

A、活动过多

B、留意力不集中

C、冲动行为

D、交往困难

42:学习效率和动机水平之间存在()。

单项选择题:

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

43:斯金纳认为行为分为两类,分别是()。

单项选择题:

A、学习行为和操作行为

B、应答性行为和操作性行为

C、刺激行为和反应行为

D、操作行为和反应行为

44:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即()

多项选择题

A、活动的定向阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、联结阶段

45:学校的中心工作是()。

单项选择题:

A、教学

B、体育

C、德育

D、管理

46:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()

推断题

47:维果斯基提出的“最近进展区”是指()。

单项选择题:

A、最新获得的力量

B、超出目前水平的力量

C、儿童在现有进展水平与可能的进展水平之间的距离

D、需要在下一进展阶段把握的力量

48:遗传因素是人的身心进展的前提,并为个体的身心进展供应了可能性。()

推断题

49:某讨论表明,假如中子星的质量超过3.2倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

单项选择题:

A、宇宙中存在质量比中子星大很多倍的黑洞

B、宇宙中存在着很多密度是中子星密度3.2倍以上的神奇星系

C、自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷

D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

50:去过几次小伴侣的家,就能画出详细的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

51:下列观点中,不属于联结主义学习理论的是()。

单项选择题:

A、强化在其中起着重要作用

B、一切学习都是通过条件作用形成的

C、学习是在刺激与反应之间建立联结

D、认知结构是学习的基础

52:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题:

A、学校二班级

B、学校四班级

C、学校五班级

D、学校二班级

53:成就动机理论的主要代表人物是()

单项选择题:

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、韦纳

D、阿特金森

54:制约课程改革的三大因素是()。

单项选择题:

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

55:《中国教育改革和进展纲要》提出了教育进展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指()。

单项选择题:

A、全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革,全面进展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

D、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革

56:依据《中华人民共和国老师法》规定,下列状况属于“不能取得老师资格,已经取得老师资格的,丢失老师资格”的是()。

单项选择题:

A、有意犯罪受到刑事惩罚的

B、过失犯罪受到刑事惩罚的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

57:受教育者最主要和最基本的义务是()。

单项选择题:

A、完成规定的学习任务

B、乐观参与社会实践

C、遵守同学行为规范

D、遵守校纪校规

58:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r

单项选择题:

A、读、写、唱

B、唱、跑、跳

C、读、跑、跳

D、读、写、算

59:人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉,都需要以肯定的感觉为基础。()

推断题

60:提倡对同学进行和谐的全面进展的教育的教育家是()。

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、亚里士多德

D、柏拉图

查看答案

1:答案A

解析略。

2:答案C,D

解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。

3:答案B

解析这是记忆术的一种方式,属于精细加工策略。

4:答案D

解析:

5:答案D

解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。

6:答案C

解析问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。

7:答案错误

解析老师应遵循由内而外的方式,即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给同学示范,并要求同学仿照、概括总结,这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

8:答案A,D

解析:

9:答案B

解析:

10:答案B

解析:

11:答案B

解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。

12:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于老师进修提高的内容。

13:答案A

解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态,西周以后,学校教育制度进展到比较完备的形式,并有了“国学”与“乡学”之分,故可推断学校教育产生于奴隶社会的初期。

14:答案D

解析波斯纳提出老师成长的公式:阅历+反思=成长,故选D。

15:答案A,C,D

解析人的身心进展的动力,从古至今,有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。

16:答案D

解析编制课程表时,尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科交叉支配。

17:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】本题文段的结论是:给葡萄田闲置的农夫供应补偿金不会给政府的财政带来净负担。要想达到这一目标,政府必需有其他收入来弥补补偿金的支出。而A项“葡萄价格假如提高,政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入”正好达到这一效果。B项“5年前政府曾使用过同样的方案,当时取得了很好的效果”并不能保证这次也能取得很好的效果,C、D两项都是无关项。故本题正确答案为A。

18:答案A

解析:

19:答案A

解析本题考察第五章学习迁移的分类,根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分水平迁移与垂直迁移。

20:答案A

解析A心理学家卡根把认为方式分冲动型和深思型两类。冲动型同学对待问题很快作出反应,但出错率较高;深思型的同学则不急于回答,错误比较少。场依存型与场独立型是威特金在讨论飞行员的垂直知觉时发觉的。

21:答案C

解析:

22:答案A

解析多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症,多在7岁时就有特别表现。

23:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】2022年7月教育部印发了《严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。《规定》就中学校校和在职中学校老师有偿补课行为作出六条禁令:一是严禁中学校校组织、要求同学参与有偿补课;二是严禁中学校校与校外培训机构联合进行有偿补课;三是严禁中学校校为校外培训机构有偿补课供应教育教学设施或同学信息;四是严禁在职中学校老师组织、推举和诱导同学参与校内外有偿补课;五是严禁在职中学校老师参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六是严禁在职中学校教

24:答案B

解析案卷分析是一种常用的评价策略,其内容丰要足根据·定标准收集起来的同学认知活动的成果。

25:答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且经常出错。

26:答案B

解析:

27:答案A,C

解析制造态度和制造力量是个体制造性的两个主要标志。

28:答案错误

解析:

29:答案C

解析:

30:答案A

解析:

31:答案正确

解析略。

32:答案D

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移,是指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的阅历之间的相互影响。

33:答案B,D,E

解析群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。

34:答案正确

解析:

35:答案B

解析《中华人民共和国教育法》规定,对学校赐予的处分不服,可以向有关部门提出申诉。被申诉人应当是学校。

36:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】牧野之战发生于商周时期,公元前1046年;长平之战发生于春秋战国时期,公元前262年;赤壁之战发生于三国时期,公元208年;淝水之战发生于南北朝时期,公元383年左右。陈胜吴广起义(大泽乡起义)发生在公元前209年;黄巾起义发生在公元184年;李自成起义是明末的农夫起义;太平天国是中国清朝后期,由洪秀全所建立的政权,前身为1843年创立的“拜上帝会”。陈汤平定匈奴发生在汉朝时期;诸葛亮七擒孟获发生在三国时期;郑和下西洋发生在明朝时期;郑胜利收复台湾发生在明末清初。八王之乱发生

37:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙九首》,与郑板桥无关,而其余三项均出自郑板桥,故本题选C。

38:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

39:答案A

解析师范学校的设置是老师职业独立和特地化的一个重要标志。

40:答案A,B,C,D,E

解析:

41:答案A,B,C

解析交往困难属于学习困难综合症。

42:答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。

43:答案B

解析斯金纳是美国闻名的行为主义心理学家,他认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和操作性为。应答性行为是由特定刺激所引起的,是不随便的反射性反应。而操作性行为不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随便反应。

44:答案B,C,D

解析闻名认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需要经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。(本解析由张恩凯供应)

45:答案A

解析:

46:答案正确

解析:

47:答案C

解析维果斯基的“最近进展区”理论,认为同学的进展有两种水平:一种是同学的现有水平;另一种是同学可能的进展水平。两者之间的差距就是最近进展区。教学应着眼于同学

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