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文档简介
自流井中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:一位家长埋怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还常常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。
单项选择题:
A、错误,老师应当与同学家长公平
B、错误,老师应对同学进展负全责
C、正确,家长要协作学校教育同学
D、正确,老师应主动寻求家长支持
2:人际印象形成的特点有()
多项选择题
A、全都倾向性
B、评价的中心性
C、核心特性作用
D、片面性倾向
E、全面性倾向
3:教学设计中最先要考虑的是()
单项选择题:
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学评价
4:“以解决问题和小组活动为特征的教学,老师作为学习的促进者”,是()教育理论提倡的。
单项选择题:
A、进步主义
B、社会重建主义
C、批判理论
D、永恒主义
5:下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。
单项选择题:
A、吹奏乐器
B、弹拨乐器
C、打击乐器
D、拉弦乐器
6:教育观念变革的根本标志,首先表现在()。
单项选择题:
A、新型师生关系的建立
B、素养教育评价体系的构建
C、同学共性的充分张扬
D、新型老师群体的构建
7:学校教育在人的进展中起()
单项选择题:
A、物质前提作用
B、主导作用
C、巨大作用
D、动力作用
8:以下各项属于人格测验的是()。
多项选择题
A、制造力测验
B、爱好测验
C、成就动机测验
D、态度量表
9:德育工作的动身点是()。
单项选择题:
A、德育意义
B、德育内容
C、德育目标
D、德育任务
10:以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?()
单项选择题:
A、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
B、维护受教育者、老师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成果
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
11:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
12:正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到()
单项选择题:
A、自我满意
B、自负
C、自主
D、自尊
13:以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
14:同学利用头脑中已经把握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于()
单项选择题:
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
15:埃里克森的心理社会进展理论认为,儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程,它必需经受一系列挨次不变的阶段,因此前一阶段进展不好就不能进入下一阶段。
推断题
对
错
16:班级管理的构成要素有()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理内容
17:人本主义心理学家认为,当代最有用的学习是()
单项选择题:
A、概念的学习
B、学习过程的学习
C、接受学习
D、发觉学习
18:合作学习中,合作性讲解的两个参加者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者收益更大。()
推断题
对
错
19:教育行动讨论是一个螺旋式加深的过程,其最终一个环节是()。
单项选择题:
A、问题
B、方案
C、行动
D、反思
20:遗忘曲线表明,遗忘的进程是()
单项选择题:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
21:科学学问再生产的最主要途径是()。
单项选择题:
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广
22:()是着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。
单项选择题:
A、创新教育
B、素养教育
C、义务教育
D、全民教育
23:在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行状况进行的评价是()。
单项选择题:
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内差性评价
24:现代教育的代表人物是杜威。()
推断题
对
错
25:班级组织的发育经受的第一阶段是【】
单项选择题:
A、团体要求与个人属性之间的冲突
B、个人属性之间的冲突
C、团体要求架构内的冲突
D、团体要求与团体文化之间的冲突
26:把握学习理论认为,同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容,而是在于他们()。
单项选择题:
A、学习乐观性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
27:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()
单项选择题:
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
28:两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移
单项选择题:
A、正迁移
B、横向迁移
C、负迁移
D、纵向迁移
29:从一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()
推断题
对
错
30:从学问获得的途径来看,可以把同学的学习分为()。
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发觉学习
D、合作性学习
31:老师公正,教育必定公正,所以二者是一回事。()
推断题
对
错
32:在汉字的形体演化过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题:
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
33:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用,关心人战胜疾病和残缺,使身心依旧得到进展,表明个体身心进展具有()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
34:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。
单项选择题:
A、无差别原则
B、无卑视原则
C、敬重儿童尊严原则
D、儿童利益最佳原则
35:以下心理学家不属于认知心理学派的是()。
单项选择题:
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏贝尔
36:教育活动的依据和评判标准是()。
单项选择题:
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
37:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()
单项选择题:
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
38:班主任发挥主导作用的前提是()
单项选择题:
A、有正确的同学观
B、要树立育人意识
C、应具备管理力量
D、应具备专业化素养
39:如孔子日:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。()
推断题
对
错
40:老师专业进展不竭的动力是()。
单项选择题:
A、关爱同学
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业
41:让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。
单项选择题:
A、育人为本
B、以德兴教
C、面对全体
D、精英教育
42:根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分,迁移可以分为()。
单项选择题:
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
43:__________把大事的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。()
单项选择题:
A、概括
B、分析
C、比较
D、抽象
44:非指导性教学法的首倡者是()
单项选择题:
A、加涅
B、罗杰斯
C、布鲁姆
D、杜威
45:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()
单项选择题:
A、加涅
B、布里格斯
C、凯勒
D、波思尔思韦特
46:群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。()
推断题
对
错
47:由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是()。
单项选择题:
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
48:将能达到目标的全部可能的选择都找出来,试遍全部可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()
单项选择题:
A、启发式
B、推理式
C、算法式
D、演绎式
49:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()
推断题
对
错
50:社会本位教育目的论的代表人物是()。
单项选择题:
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔
51:老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问,并培育阅读力量的教学方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
52:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告知我们,老师()。【2022年上半年中学】
单项选择题:
A、不仅要提高道德熟悉,还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识力量,还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识,还要留意注意力量的提升
D、不仅要有专业学问,还要有人文情怀
53:人和动植物结构和功能的基本单位是()。
单项选择题:
A、分子
B、细胞
C、组织
D、系统
54:“以人为本”的同学观包括()①同学是进展中的人②同学是独特的人③同学是单纯抽象的学习者④同学是具有独立意义的人
单项选择题:
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
55:教材是老师进行教学的基本依据,也是同学直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()
推断题
对
错
56:老师劳动制造性主要体现在()
多项选择题
A、因材施教
B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C、对教材内容的加工处理上
D、老师的教育机灵
E、同学的成果
57:德育过程的基本冲突是()
单项选择题:
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容方法的冲突
C、受教育者与德育内容方法的冲突
D、道德要求与同学已有品德水平的冲突
58:校内文化可细分为()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、教职工文化
E、非物质文化
59:同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、交往的自愿性
B、关系的公平性
C、群体的分散性
D、价值的趋同性
E、价值的多样性
60:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学学问的生产和再生产
D、教育对文化的连续
E、教育可以提高人的修养
查看答案
1:答案A
解析老师应当同家长多沟通沟通,但这是在老师敬重家长、同家长公平沟通的基础之上的。
2:答案A,B,C
解析:
3:答案C
解析系统暂无解析
4:答案A
解析题中所述是进步主义的观点。
5:答案A
解析笛子是用吹奏的方法演奏的,属于吹奏乐器。
6:答案D
解析老师是教育观念变革的排头兵,是教育实践改革的中坚力气,因此,教育观念变革的根本标志就是良好的新型老师群体的构建。
7:答案B
解析:
8:答案B,C,D
解析人格测验包括多项人格调查表、爱好测验、成就动机测验、态度量表等。
9:答案C
解析德育目标不仅打算德育内容、形式和方法,还制约德育工作的基本过程。
10:答案C
解析《教育法》其次十九条规定:“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、老师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成果及其他有关状况供应便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。”
11:答案C
解析这是康德的原话,康德重视教育对人进展的打算作用。
12:答案D
解析正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此,本题选择D选项。
13:答案C
解析:
14:答案A
解析:
15:答案错误
解析答:错误。埃里克森的一D、理社会进展理论认为,儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程,它必需经受一系列挨次不变的阶段,每一个阶段都有一个进展危机,每一个危机都涉及一个乐观的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。假如个体能够胜利合理地解决每个阶段的危机和冲突,就会形成乐观的人格特征,有助于健全人格的进展;反之,危机得不到解决或解决的不合理,个体就会形成消极的人格特征,导致人格向不健全的方向进展。
16:答案A,B,C,D
解析班级管理的构成要素一般有:教育者、受教育者、班级活动环境、班级教育与管理的内容、班级规范。(本解析由张恩凯供应)
17:答案B
解析:
18:答案错误
解析在这种方式中,主讲者比听者获益更大,由于讲的过程是一个进一步发掘的过程。
19:答案D
解析反思是教育行动讨论的最终一个环节。
20:答案A
解析系统暂无解析
21:答案C
解析学校教育所进行的科学学问的再生产,是一种有组织、有方案、高效率的再生产。
22:答案B
解析关于素养教育的含义,国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中作了明确解释:“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨,以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”所以题目答案应当选B
23:答案B
解析:
24:答案正确
解析:
25:答案B
解析:
26:答案C
解析布卢姆等人提出的把握学习理论认为,只要给了足够的时间,几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以把握。
27:答案D
解析:
28:答案C
解析依据迁移的性质不同,即迁移的效果不同,可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
29:答案正确
解析:
30:答案B,C
解析:
31:答案错误
解析:
32:答案C
解析汉字经受了6000多年的进展过程,其形体演化是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。
33:答案D
解析:
34:答案A
解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。
35:答案B
解析斯金纳属于行为主义学派的。
36:答案A
解析:
37:答案B
解析:
38:答案D
解析:
39:答案正确
解析:
40:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】我国《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》的主要内容是:爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代进展的要求,也是老师职业特点所打算的,是老师专业进展不竭的动力。因此本题选C。
41:答案
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