索菲娅（唱）只要跟她在一块我就晕头转向分不出东西阅读附答案_第1页
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索菲娅（唱）：只要跟她在一块，我就晕头转向，分不出东西南北。

阿格塔（唱）：像变化莫测的天气。

卡塔林（唱）：飘啊飘的羽毛。

玛格丽塔（唱）：她真可爱。

贝尔塔（唱）：她真可怕。

玛格丽塔（唱）：她像绵羊。

索菲娅（唱）：她比祸害还祸害，赶得黄蜂没处藏。

阿格塔（唱）：她比异教徒还异教徒。

玛格丽塔（唱）：时而温柔，时而野。

卡塔林（唱）：像个孩子，像个谜。

贝尔塔（唱）：叫人头痛。

玛格丽塔（唱）：叫人爱。

院长（唱）：像个小姑娘。

众说纷纭的修女们只好一齐双手合十，仰脸向天齐唱：叫人拿玛丽亚怎么办？

叫人怎么能抓住天上的云彩？

叫人怎么来形容玛丽亚？

卡塔林

阿格塔合唱：她爱唠叨，叫人难捉摸。

贝尔塔（唱）：像个小丑。

众修女（唱）：有好多事你想开导她。有好多事她应当懂了。

院长（唱）：可她就是坐不住。

贝尔塔（唱）：听不进你的话。

玛格丽塔（唱）：水怎么能停留在沙子上？

众修女（唱）：叫人拿玛丽亚怎么办？突然“砰！〞的一声门开了，接着一阵急促而洪亮的脚步声打断了修女们的整治。

玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一扔，腾出两只手来，快速地按两下抽水机的手柄，又用双手赶快接住水管里流出来的水，胡乱地往脸上抹了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。

突然，她发觉众修女严肃而毫无声息地凝视着她的举止，迅速放慢砰然作响的脚步。立定之后，她提防翼翼地窥视身旁的修女们，看到大家都以严肃的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。

1．请找出对玛丽亚形象的正面描写和侧面描写，并分析产生了什么样的艺术效果？

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2．“她比祸害还祸害〞“她比异教徒还异教徒〞，请分析“祸害〞与“异教徒〞的前后两次使用在词义上有何不同？

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3．修道院院长把玛丽亚比喻为“天上的云彩，皎洁的月光〞，你觉得这个比喻用得恰当吗？为什么？

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4．通过众修女的评价，想想玛丽亚是怎样的一个人。

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参考答案：

1．她匆忙赶回修道院，是对她的正面描写；院长与众嬷嬷的对话和对唱，则是侧面描写。二者相辅相成，从不同角度塑造了玛丽亚饱满的艺术形象。其中侧面描写作用更大，既展示了玛丽亚日常的行为表现，又说明了她给周边人带去的影响，周边人拿她无计可施的看法和态度，使全剧活泼诙谐，迷漫着轻松的喜剧气氛。

2．两组词都是前一个词指称本义，而后一个同义在说明玛丽亚比他们更让人头痛，更让人毫无方法。

3．恰当，由于这两个比喻形象生动地刻画出玛丽亚的天

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