我和我的一万只苍蝇_第1页
我和我的一万只苍蝇_第2页
我和我的一万只苍蝇_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我和我的一万只苍蝇

人真是古怪：绝大多数人不厌其烦地对别人陈述自己的光辉事儿，却很少有谁给大家讲讲他当时是怎么学会说谎的。

那是小学暑假邻近终止的一天。我们全班同学被班主任召集到教室里，进行开学前的训话。训话终止前，班主任开启手里的本子，拿支笔对大家说：“好，现在我们统计一下暑假里大家灭蝇的数目……〞

当时暑假灭蝇是我们这座城市小学生假期的主要公益活动之一。每逢学校放假，大家或多或少都会从家里拿上苍蝇拍，到附近的垃圾箱或其他苍蝇多的地方应付一下，打多打少，记个大约的数目向老师报告。

那天，班主任一说统计，我们这帮玩心正浓的小学二年级孩子赶快一五一十地算着日子做起加减法来。然后，等着老师念名字，再如记忆中的报上一个数目。二百、一百五十、七百、一千二、五十……报“五十〞的那个引起全班的一阵哄笑。

报着、记着，逐渐地，令人难以置信的大数出来了：三千一、四千零五十、五千……报数的有男生也有女生，其中两三个还是班干部。

全班四十来个人有几个会整个暑假都守在垃圾箱边，一天到晚一五一十地数着苍蝇打呢？再说，苍蝇会飞，大小也是条性命，就这么好打？众人逐渐有些不满起来。所以，当老师念到我的名字时，我没好气地顺嘴喊了一声：“一万！〞

“一万？你真打了一万？〞女班主任停住了手里的笔，向我核实着这个白痴也看得出是带了气儿的虚假数目。班上又是一阵哄笑，笑声中依稀有那几个班干部故作诧异的疑问：“一万，那怎么可能？〞

好的，一万不可能，莫非你们那些四千五千就可能？我更加被别人的虚伪激怒了，同时也更加愤怒于班主任的愚笨，当即大声说：“一万，没错，就是一万！〞

班主任看了我片刻，然后用笔在本子上记了下来，同时嘴里喃喃道：“一万，可不是个小数……〞

过了几天，开学了。新学期的第一次班会上，班主任表扬了班上的几名灭蝇能手，我不在其列。第一名被那个报了“五千〞的中队长拿走了，老师对此向全班的解释是，我的那个“一万〞因没有具体的苍蝇尸体作证，所以无法核实，暂不算数。这回，班上没人笑我，大家都知道那天我是出于愤怒才撒谎的。就连那几个因虚报而获奖的班干部也没敢表现出太得意的样子。倒是我自己，脸上始终火辣辣的，同时心里有一种恼羞成怒的感觉：一样是说谎，老师为什么要偏袒那几个人？为此自己当时别扭了好几天。直到现在，时隔多年以后想起，那难堪的情形，始终浮现于眼前。

现在想想，老师当时或许处理得对：她的确需要一个超出一般同学的“灭蝇典型〞，以此来鼓舞全班，同时获取校方的赞扬，所以即使明知有一两个学生撒谎，也可以视而不见的。只是像我的那个“一万只苍蝇〞，虚假未免过于明显。假话也是要有限度的，限度以内可以允许；限度以外则要予以杜绝。

少年的我不知道这道理，出于激愤把自己置于了那样一个难堪的境地：我同那些学生干部一样，也成了一个撒谎者。

多年后明白了这层原委，真是汗颜！可再细心一想，莫非明白了这些道理的此刻的我真的比少年的自己进步了多少吗？我只不过是以我后来学成的世故看穿了早年

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论