学校青蓝工程计划方案

Word版本，下载可自由编辑学校青蓝工程计划方案学校青蓝工程方案方案学校青蓝工程总结篇一

百年大计，教育为本，教育大计，老师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素养过硬的老师队伍，才能保证我校教育事业快速进展。随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年老师走上了学校的讲台。一大批青年老师加入老师队伍，改善了学校原有老师群体的年龄结构和学问结构，为我校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校将来的持续进展奠定了坚实的基础。老老师是学校的财宝，中年老师是学校的骨干，青年老师是学校的将来。为使更多的年轻老师能脱颖而出，早日成才，以促进我校老师队伍的进一步优化，打算启动以"铸师魂、练师能、强师研"为主题的"青蓝工程"培训活动。

1.引领青年老师关怀国家大事，学习政治理论，树立喜爱教育、喜爱学校、喜爱同学的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2.引领青年老师学习校纪校规，培育遵章守纪的良好行为意识和习惯。

3.引领青年老师在连续强化教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书(教育理论，教材和教法，班主任工作阅历)，能在理论和实践的结合上不断提升教育教学力量。

4.引领青年老师在学习优良教育教学阅历的同时，能够有所创新，为青年老师呈现自己的风采搭建成长平台，提升师德、师品和师艺。

1.20xx年9月10日老师节进行拜师结对活动。

2.竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地供应"师傅展才能、传教艺，徒弟用心学、自我练"的机会，利用互听课、观摩课、集体备课、试验课题、教学论文、教案设计以及教育教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的实践推波助澜。

3.排忧解难，热忱关怀，学校尽力关心师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为"青蓝工程"实施铺平道路。

4.学校定在每月10日由教科室召开"青蓝工程"师徒结队状况汇报会。

5.依据"青蓝工程"评估标准，制定"青蓝工程"激励措施。

(一)对新老师的'要求：

1.由学校对刚工作的老师进行考察，根据同学科老师工作起来便利的原则为青年老师指定师傅或自主选定。新老师必需虚心接受指导老师的指导，纳入"青蓝工程"管理。

2.仔细备课：教案必需有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。

3.仔细上课：本学期重点是各集体备课组的公开课。每位上课的老师要珍惜熬炼机会，课前仔细"磨课"，课后要客观评课，把自己具体的教案及课后反思准时总结，并上交教科室。

4.要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于20节。对师傅的课应当随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上具体记录。期末教科室对此项工作有详细检查。

5.要仔细学习本学科"课程标准"，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学讨论方向，第一学期能够在师傅的指导下，对此有初步的认识，并能在师傅的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷，同学用此卷考试后，班级组的老师要对此份试卷进行评价，这也是考核的内容之一。其次学期盼望能初展自己的独到创新之处。

6.要强化业务学习，博览群书，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受。

7.必需按规定仔细参与各级师训部门的培训工作。鼓舞年轻老师连续在业余时间对自己所教学科进行充电。能够参与自学考试、函授学习，争取取得更高的学历。

8.青年老师必需强化八项基本功锤炼，出师时将进行综合测评并达到合格标准。

9.乐观按时参与学校的各种政治学习、党团员会议，做好会议记录。同时对学校的公益活动应当乐观积极参与。

(二)对指导老师的要求

1.指导老师要本着对学校进展负责、对青年老师的成长负责的高度的责任感，仔细履行和担当培育新老师的义务，高标准，严要求。依据学校对新老师的详细要求，仔细做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等)。

2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学方案、教材分析、备课、上课、听课、评课、批改或评点作业、学科竞赛辅导等，辅导新老师上好汇报课和各类公开课。

3.认识青年老师教育教学工作中的困难和要求，尽力关心解决。指导新老师强化学习，进行教育教学的讨论。如指定、供应学习的资料，教科研课题的选订，教育教学故事及论文的撰写和修改等。

4.定期不定期或推门听课，或预约听课。听课后要准时点评，并客观填写课堂观看记录，实事求是评价，指明努力方向。

5.指导老师不仅要在工作学习上关心青年老师尽快成长，同时在生活上也应当多关怀年轻老师，让他们感觉到集体的暖和。只要是能够办到的就肯定要尽力办到，一时办不到的，要赐予解释，争取他们的理解和谅解。

1.帮扶要德才兼备，以德为先;

2.立意高，起步实，以基本功锤炼为切入点;

3.注意共性，敬重共性，互学互帮，共同提升;

4.诚恳切恳地教，老狡猾实地学。

"青出于蓝胜于蓝"!师傅帮教的过程，是一个对青年老师有目标、有方案、分阶段传授阅历和自我历练、快速进展的过程。学校信任，利用我们十对师徒的艰辛苦动，我校的青年老师肯定能健壮成长!

学校青蓝工程方案方案学校青蓝工程总结篇二

为深化推动殿市中心学校大练兵工程，充分发挥优秀骨干老师的引领作用，关心新老师尽快适应教育教学工作，掌控先进的教育思想、教学方法，促进青年老师尽快成长，达到老师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提升”的目标，进一步提升我老师老师队伍的整体素养，经讨论，特制定我校“青蓝工程”实施方案。

充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年老师队伍。

校级教坛新秀、教学能手、骨干老师和学科带头人担当培训目标。

徒弟(青方)：近三年参与工作的新聘老师、特岗老师和人才振兴方案老师以及需要在教学业务力量上进一步提升的其他老师。

总体培育目标：一年适应，两年胜任。利用两年的培育教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务力量上都达到胜任教书育人、为人师表的老师岗位要求。

1、签订“青蓝合同”第一年的青年老师，要在较短的时间内认识学校教育教学的基本状况，钻研教材，细心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，留意同学力量的培育，作业适中，批改准时。

2、签订“青蓝合同”两年的青年老师，要在教育教学等各方面基本成型，能娴熟掌控基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段帮助教学，新授课、复习课、讲评课、试验课全部达标。不但能备好教材，还能备好同学，能在课堂教学中注意培育同学的力量，教学目标明确、学问精确     、步骤合理、效果良好。

(一)师傅(蓝方)基本职责

1、教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟仔细学习“新课标”，熟识教材、考试要求，对学科教学目标有较全面的熟悉，指导徒弟熟识教学常规。

3、指导徒弟钻研教材，熟识教材，做好备课工作;每学期关心审核教案8篇以上，提出修改看法;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提升;每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有具体的评点。

5、指导徒弟仔细做好同学作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6、指导徒弟乐观参与教育教学科研活动，参与课题讨论、各项业务竞赛和沟通活动;指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、仔细指导徒弟分析同学状况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

8、每学期根据合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现准时作出工作记录和书面鉴定等。

(二)徒弟(青方)基本职责

1、仔细遵守师德规范，自觉落实师德标准，教书育人，为人师表。

2、仔细钻研教育教学理论，熟识教材、考试要求，仔细落实教学常规，积极争取师傅的关心和指导，虚心学习，有疑必问。

3、积极邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有方案地听师傅的常态课(示范课)，每周至少听1节课，并写好“听课收获”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特殊是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5、仔细做好同学作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、乐观参与教育教学科研活动。乐观参与课题讨论以及各项竞赛、研讨活动;仔细撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、积极请师傅帮助分析同学状况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导老师请教班级管理的方法和艺术。

8、每学期根据合同和相关管理要求，仔细做好日常工作记录，写好拜师学习的收获体会、工作学习汇报总结等。

1、充分熟悉“青蓝工程”的重要性。年轻老师在课堂调控、应急大事处理、老师语言、教态等方面都能够在老老师的指导下短时间内获得规范。新老老师在日常的教育教学工作中常常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为老师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进老师的专业成长。充分利用学校现成资源，节省老师培训成本.教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的老师共同成长局面。

2、强化领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，详细负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。无特别理由而拒绝参与青蓝工程的老师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参加青蓝工程老师数量不少于专任老师总数的40%。

3、强化措施。一是要根据“青蓝工程”青年老师的培育目标要求，指导青年老师制订自我进展规划。二是分析自身素养和专业特长，确定进展方向;制订措施，明确进展详细途径;熟识学校教育教学状况，熟识同学心理进展特征和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开头，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年老师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。

学校青蓝工程方案方案学校青蓝工程总结篇三

为了盘活优质老师资源，促进青年老师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提升，学校将发挥骨干老师的传、帮、带的乐观作用，连续深化"以老带新，以新促老，教学相长，共同提升"的"青蓝工程"。

为确保此项活动落到实处，取得实效，学校特地制定了《"青蓝工程"实施方案》，并做到期初有落实、期中有检查、期末有验收与总结。力争利用开展"青蓝工程"活动，使青年老师半年入门、一年过关、三年成骨干。

在全球经济一体化的大背景下，教育国际化已经大势所趋，学校要进展就必需应顺应历史进展的潮流,关注老师专业化进展，构建一支高素养的老师队伍。大力开展"青蓝工程"活动，就是在践行"让同学会学乐学"的办学理念。就是要快速提升青年老师专业素养，培育学校骨干老师梯队，为学校的可持续的快速进展奠定基础。

1."青蓝工程"活动内容是聘请我校一些阅历丰富的老师担当青年老师的指导老师，利用指导老师的传、帮、带、手把手地传授给青年老师教学技能和教学艺术，使青年老师的业务水平、教学技能获得提升，尽快成为合格老师，成为教学骨干、能手，全面提升我校教学质量。

2."青蓝工程"活动采纳"一带一"的形式。要求指导老师在备课、上课、作业、命题、课题讨论等方面赐予关注和指导，本活动聘期为一年,能够酌情顺延,但不能超过三年。

1、被指导的青年老师应按新课标要求，仔细学习新课标，钻研教材、熟识教材结构、教材特征，细心设计教案，虚心请指导老师批阅教案。2、被指导的青年老师要积极邀请指导老师听课，并乐观听指导老师的课。要求指导老师和被指导青年老师每周相互听课至少2节,每学期听课不少于30节。要求被指导青年老师要写好每一节课《听课收获》。

3、指导老师要严格要求被指导青年老师，仔细批阅教案，给出评价看法或改进建议。要急躁指导青年老师上课，准时提出评价看法并写好评课看法。要求指导老