人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水课题3水的组成

人教版九年级化学上册第四单元自界的水课题3水组成第四单

自然界水水的组一、水的组成1、电解水的实验氢气（通常情况下是无色、无味的2气体，难溶于水，是密度最轻的气体；常温下性质稳定，在点燃条件下，纯净的氢气可在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，燃烧产物是水，是清洁能源，若氢气不纯（混有空气或氧气点燃时可能会发生爆炸。所以，点燃氢气时，先验纯。加入氢氧化钠：增强水的电解现象：接通直流电源，两支试管中都出现气泡；负极和正极中气体的体积比大约为21，即V（正（负）：2检验：①正极：用带火星的木条放在试管口处，木条复燃，说明该气体是氧气。②负极：用燃着的木条放在试管口处，气体燃烧，说明该气体是氢气。氢气验纯：用拇指堵住管口，管口朝下，放开拇指后移近酒精灯火焰燃试管里的氢气，若有尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重新收集进行检验，直至文字表达式：水

氢气+

氧气

听“”的声音，才表明收集的氢气已经纯净，可以使用。HO2

H

2

+O

2↑↑↑氢、氧元素

氢元素

氧元素实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的注意：①纯净的水的导电性很弱故在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液以增强水的导电性。而硫酸或氢氧化钠本身却并没有发生化学变化。②若电解水实验中，生成氧气与氢气的体积比小于，是因为氧气在水中的溶/

人教版九年级化学上册第四单元自界的水课题3水组成解性比氢气强。2、水的物理性质A.在通常情况下，水是一种无色无味的液体B.在标准状况下，水的沸点为℃，水的凝固点为0℃C.能够溶解很多物质，是化学常用的溶剂D.在1大气压下，4℃时的水密度最大为1.0g/cm3，冰的密度小于水的密度3、水的化学性质A.通电分解：水（HO）气（）＋氢气（H）222B.能与某些非金属氧化物发生反应，生成对应的酸水（HO）+二氧化碳（）→碳酸（HCO）2223水（HO）+二氧化硫（）→亚硫酸（HSO）2223C.能与某些金属氧化物发生反应，生成对应的碱水（HO）+氧化钙（）→氢氧化钙[Ca(OH)]224、单质和化合物单质：由同种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物氧化物：由氧元素和其他任何一种元素组成的化合物单质

化合物

氧化物HON

222

CSKFePCu

HOCO22POSO252FeOMnO34

2

COSO22HOPO225FeOMnO34

2二、分子和原子1、分子及其特点（1）分子是真实存在的（2）分子的特点①分子的质量和体积都很小一滴水中就含有万亿亿个水分子②分子在不停地做无规则运动。/

人教版九年级化学上册第四单元自界的水课题3水组成A：溶液由无色变红色B：液仍为无色A：冷水中水分子运动速率较慢B：加热下，水分子运动速率加快AB结论：温度越高，分子的运动速率越快。例子：所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快③分子间是有间隔的100ml水+100ml酒精混合,混合后的体积＜200ml有两个注射器，吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推进。结论：分子间有间隔（气态＞液态＞固态）例子：气体易被压缩是因为气体分子间隔很小三、分子和原子1、分子是保持物质化学性质的最小粒子变化：分子：

水蒸发物理变化没有改变

水通电分解化学变化发生变化化学性质：没有改变

发生变化【分析】①水变成水蒸气，水分子没改变，水的化学性质没变②H2O分解生成H2和O2，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子，H2O的化学性质也改变/

人教版九年级化学上册第四单元自界的水课题3水组成③水由水分子构成，氢气由氢分子构成，氧气由氧气分子构成，水、氢气、氧气的化学性质不同。即同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。【结论】分子是保持物质化学性质的最小粒子2、原子是化学变化中的最小粒子氧化汞

汞+

氧气（HgO）(Hg)+（O2）【分析】①氧化汞分子在化学变化中分裂为汞原子和氧原子，氧原子和汞原子没发生变化。②氧原子重新组合成氧分子，即是分子破裂为原子，原子重新组合成新的分子。③原子在化学变化中不可再分。【结论】原子是化学变化中的最小粒子3、分子和原子的区别①在化学变化中，分子可分，原子不可分②分子、原子、物质间的关系分子构成物质构成原子构成四、水的净化1、天然水（水+不溶性杂质+可溶性杂质）2、水的净化/

人教版九年级化学上册第四单元自界的水课题3水组成（1）静置沉淀：除去不溶性杂质一杯污浊的水经过一段时间的静置烧杯底有些固体颗粒层水更清澈，下层水较污浊。（2）过滤：

一贴：二低：三靠：

滤纸紧贴漏斗内壁滤纸低于漏斗边缘滤液低于滤纸边缘盛液烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸边上漏斗下管口紧靠待装液的烧杯内壁（3）吸附：（4）蒸馏：3、硬水和软水硬水：含有较多可溶性钙和镁化合物的水软水：不含或含有较小可溶性钙和镁化合物的水区分：加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水硬水的危害：既浪费肥皂又洗不干净衣服锅炉里结水垢有爆炸的危险人长期饮用高硬度的水，会引起消化道功能紊乱。硬水软化：煮沸（生活中）

蒸馏（实验室）四、爱护水资源1、人类拥有的水资源——既丰富由短缺地表约71%被水覆盖淡水只占了全球水储量的2.53%，极其缺乏我国属于严重缺水国家，而且水资源分布不均，故实施“南水北调”工程1、节约用水：使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。/

人教版九年级化学上册第四单元自界的水课题3水组成2、防止水体污染：（1）水体污染：大量污染物质排放入水体，对水体和周围环境造成破坏（2）水体污染源：①工业污染：工厂的“三废(废气、废渣、废)倒入江河、地下，污染江河和地下水。②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。④其他污染：病原微生物污染、富营养化污染（赤潮下水硬度升高、重金属离子污染（水俣病油泄露造成海水污染、放射性水污染(3)水体污染的