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文档简介
沙雅2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:()是最低水平的认知学习结果。
单项选择题:
A、领悟
B、应用
C、学问
D、分析
2:依据反映活动的侧面不同,学问可以分为()。
多项选择题
A、陈述性学问
B、程序性学问
C、感性学问
D、理性学问
3:现代教育重视创新力量的培育,同样,传统教育也注意创新力量的培育。()
推断题
对
错
4:自我意识包括哪些成分?()
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
5:技能是通过练习而形成的合乎法则的。
单项选择题:
A、连贯动作
B、行为习惯
C、活动方式
D、行为特点
6:我国现代学制产生于()。
单项选择题:
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
7:预防问题行为的关键是()。
单项选择题:
A、端正同学的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的同学观
D、改善同学的人际环境
8:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
9:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
10:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。
单项选择题:
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
11:班级里的小集团属于()
单项选择题:
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
12:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。
单项选择题:
A、外在远景动机
B、内在远景动机
C、外在近景动机
D、内在近景动机
13:知道“三角形的内角和等于180度”,属于()。
单项选择题:
A、策略性学问
B、陈述性学问
C、条件性学问
D、程序性学问
14:技能是一种本能行为。()
推断题
对
错
15:我国确立教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面进展学说
D、素养教育思想
16:学校管理工作的核心是()。
单项选择题:
A、教务行政管理
B、思想品德教育管理
C、教学工作管理
D、总务工作管理
17:有人说:“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述推断?()
单项选择题:
A、或许有的非哺乳动物是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的
18:把握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
19:一般说负迁移是临时性的,经过练习可以消退。()
推断题
对
错
20:教学活动的构成有()。
多项选择题
A、上课
B、作业
C、辅导
D、成果评定
E、社会实践
21:人的身心进展的一般规律包括()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
22:影响问题解决的主要因素有()
多项选择题
A、个体的性格特征
B、定势与功能固着
C、问题特征
D、已有的学问与阅历
23:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
24:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
25:态度与品德形成过程经受的其次阶段是()
单项选择题:
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
26:下列选项属于精细加工策略的是()。
单项选择题:
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
27:在教育教学中只要做到把不同年龄段的同学截然分开,就是遵循青少年身心进展的阶段性特点。()
推断题
对
错
28:下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是()。①《尚书·泰誓》:“惟人万物之灵。”②《论语·乡党》:“厩焚。子退朝,日:‘伤人乎,不问马。”③《论语·为政》:“学而不思则罔,思而不学则殆。”④《荀子·王制》:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义,故最为天下贵也。”
单项选择题:
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
29:群体进展的最高阶段是()。
单项选择题:
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级
30:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。
单项选择题:
A、加涅
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、乌申斯基
31:学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。()
推断题
对
错
32:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能
33:儿童多动综合症,是学校生中最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为()
单项选择题:
A、3—5岁
B、6—7岁
C、8—10岁
D、11—12岁
34:“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的()造型手段。
单项选择题:
A、光线
B、运动
C、光学
D、颜色
35:老师义务是指法律对老师从事教育活动的肯定行为的约束。()
推断题
对
错
36:依据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。
单项选择题:
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
37:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
38:下列因素属于学习环境的设置的有()。
多项选择题
A、流通的空气
B、相宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
39:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
40:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题:
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
41:黄赤交角的度数为()。
单项选择题:
A、30°
B、0°
C、20°
D、23°26′
42:体育课上,同学把握体操动作主要是通过(),由于这是动作技能形成的基本条件和途径。
单项选择题:
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
43:结构主义教学观认为,把握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、鼓舞原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
44:顿悟说的创立者是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生
45:()是指较大儿童(10岁以后)依据行为者的主观意图作为道德推断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德推断。
单项选择题:
A、主观道德
B、客观道德
C、他律道德
D、自律道德
46:()是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题:
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术创造奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
47:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。
单项选择题:
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
48:在日常学习生活中,老师利用榜样的作用提高同学的自我效能感,这属于()。
单项选择题:
A、直接强化
B、替代性强化
C、自我强化
D、负强化
49:学习动机就是激发同学进行学习活动的动力,包括学习自觉性和熟悉性爱好两种主要的心理成分。()
推断题
对
错
50:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()
推断题
对
错
51:课程按同学选择课程的自主性可分为()。
多项选择题
A、基础性课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、必修课程
52:依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()。①文学艺术制造来源于生活,作家塑造的人物形象__________,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。②一辆运载盐酸的货车在高速大路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员快速赶赴出事现场,并做出了紧急__________。③保险丝是电路平安的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会__________,从而切断电源,保障线路和电器的平安。
单项选择题:
A、原形处治熔化
B、原形处置溶化
C、原型处治溶化
D、原型处置熔化
53:学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
单项选择题:
A、忽视学问本身的规律挨次
B、不利于同学联系社会实践,忽视同学的爱好和需要
C、忽视学问的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
54:Excel中,通常在单元格内消失“####”符号时,表明()。
单项选择题:
A、显示的是字符串“#####”
B、列宽不够.无法显示数值数据
C、数值溢出
D、计算错误
55:孔子的主要教育主见包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启,不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔,思而不学则殆
56:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
57:运算技能属于一般技能。()
推断题
对
错
58:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
59:短时记忆的信息容量是有限的,为()。
单项选择题:
A、4~8个组块
B、4~9个组块
C、5~8个组块
D、5~9个组块
60:在看待同学的不同态度中,下列哪种类型广受同学欢迎?()
单项选择题:
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
查看答案
1:答案C
解析学问指对所学材料的记忆,包括对详细事实、方法、过程、概念和原理的回忆、其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。
2:答案A,B
解析依据反映活动的侧面不同,学问可分为陈述性学问和程序性学问。
3:答案错误
解析重视创新力量的培育是现代教育和传统教育的根本区分所在,传统教育强调的是对过去学问的记忆。
4:答案A,B,C
解析一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。
5:答案C
解析本题考察第七章技能的概念。所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
6:答案D
解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。
7:答案A
解析预防问题行为的关键是端正同学的学习目的。
8:答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
9:答案A,C,D
解析学校教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。
10:答案A
解析1957年,在生产资料改造完成后,毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。
11:答案D
解析:
12:答案D
解析:
13:答案B
解析陈述性学问主要说明事物是什么、为什么、怎么样,是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的学问。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性学问。
14:答案错误
解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
15:答案C
解析:
16:答案C
解析学校管理工作的核心是教学工作管理。
17:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】要反对某一个命题,也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称确定命题,依据对当关系,当一个特称否定命题为真时,相对应的全称确定命题肯定假,所以,需要查找一个特称否定命题来反对题干。假如选项D为真,那么可以推出一个特称否定命题:有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干,选项A对题干没有提出质疑。所以,正确答案是D。
18:答案A,C,E
解析“四边形”包含了“平行四边形”,而“平行四边形”是“四边形”的特别形式,所以既是垂直迁移,也是一般迁移,同时,学习“四边形”在先,所以还是顺向迁移。
19:答案正确
解析略。
20:答案A,B,C,D
解析社会实践是教学的一种帮助途径,不属于教学活动。
21:答案A,B,C,D,E
解析本题考查的是人的身心进展规律这个学问点,人的身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
22:答案B,C,D
解析影响问题解决的主要因素有:1、问题的特征。2、已有的学问阅历。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯供应)
23:答案正确
解析评价的多元化包括评价主体的多元化(自我评价、老师评价、同伴评价)和评价方法的多元化(定性评价和定量评价)。(本解析由张恩凯供应)
24:答案C
解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。
25:答案C
解析:
26:答案A
解析:
27:答案错误
解析:
28:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显,只要有基本的古文阅读力量即可明白其意,不难回答;其中③句是关于学习的方法的,不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的,拿准了这一点,运用排解法,就可以轻松作答。
29:答案A
解析集体是群体进展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。
30:答案D
解析题干中的观点的提出者是乌申斯基。
31:答案正确
解析:
32:答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
33:答案C
解析儿童多动综合症,是学校生中最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为8-10岁。(本解析由张恩凯供应)
34:答案B
解析“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。
35:答案正确
解析略。
36:答案A
解析依据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面:学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。
37:答案C
解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
38:答案A,B,C,D
解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件,如流通的空气、相宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次。要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
39:答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。
40:答案C
解析实质教育又称“实质训练”,是欧洲l8~19世纪,对立于形式教育而消失的一种教育学说。它认为一般教育应以获得有价值的学问为主要任务,而学习学问本身就包含着力量的培育,力量无须加以特殊训练,教育的主要任务在于使同学获得学问。
41:答案D
解析略
42:答案C
解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节,是动作技能形成的基本条件和途径。
43:答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
44:答案B
解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的才智与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。
45:答案D
解析:
46:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
47:答案D
解析题干是对操作技能的解释。
48:答案B
解析班杜拉将强化分为三种:直接强化、替代性强化、自我强化。直接强化是指通过外部因素对学习行为予以强化。替代性强化是指通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。自我强化是指学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。负强化是强化的一种,是通过撤销一个厌恶刺激,来加强将来反应发生的概率。本题中老
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