最新部编版一年级语文下册第一单元教材分析_第1页
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文档简介

1、第一单元教材分析本单元由四篇识字课组成，包含看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字四种识字方法。课文编排既充满传统文化色彩，又富有童趣。我们既要学会生字、掌握多种识字方法，又要了解和传承优秀的传统文化。本单元朗读的要点是借助拼音读准字音，在发挥拼音识字功能的同时巩固汉语拼音的学习。分类具体内容内容简说教学要点课时安排识字春夏秋冬本课用图画和短语来展现四季最有代表性的物候现象，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的四季画面。认识8个生字和2个偏旁，会写7个字和1个笔画；了解四季景物特点，体会四季的美好。2课时姓氏歌本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中，让学生在识字的同时了解中国的一些姓氏文化。认识

2、12个生字和3个偏旁，会写7个字；正确朗读课文，背诵课文；了解传统姓氏文化。2课时小青蛙本课是一首儿歌，集中体现了形声字识字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。认识12个生字和1个偏旁，会写7个字和1个笔画；体会形声字的构字规律；培养环境保护的意识。2课时猜字谜本课有两则猜字谜语，可以让学生感受到中国汉字的独特魅力。认识12个生字和2个偏旁，会写7个字；了解合体字、形声字的构字规律。2课时口语交际听故事，讲故事本次口语交际以连环画的形式呈现了一个有趣的民间故事。能认真听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。1课时语文园地一识字加油站认识一组与天气有关的常见词语，认识7个生字。学习与

3、天气有关的词语，正确识记生字，能主动在生活中识字；积累关于天气的词语；认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应；复习前鼻音、后鼻音的读音；能借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌内容，激发对祖国的热爱之情，了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则，正确书写，养成写字前先观察的良好写字习惯；借助拼音正确认读8个四字词语，能通过画面想象，感受春天的生机勃勃；和大人一起读谁和谁好，感受与小伙伴友好相处的美好情感。2课时字词句运用“读一读，记一记”是字母表的呈现；“读一读，写一写”是巩固前鼻音、后鼻音的发音及生字的书写；“读一读”是一首儿童诗。书写提示学写铅笔字，注意全包围结构的字先外后内再封口的笔顺规则。日积月累积累关于春天的四字词语。和大人一起读谁和谁好是一首以友谊为主题的儿童诗。快乐读书吧读读童谣和儿歌课文以一首童谣和一

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