科学教学工作总结1000字系列

第页共页科学教学工作总结1000字系列科学教学工作总结篇1实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，在校领导的直接领导和详细指导下，本学期在我校实验老师和科学老师的共同努力下，顺利地完成了本学期预定的工作目的。现将本学期实验室教学工作总结如下：一、实验教学开展情况。一学期来，各年级都能按照实验方案执行，为上好开足实验课，实验老师每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的平安因素，坚持“课前准备，课后整理”的原那么开展实验教学工作，根本完成了实验教学方案的演示实验和学生分组实验，老师和学生均能记好实验记录。同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的创新精神、理论才能和科学的学习以及实事求是的科学态度，还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。经过努力，师生的实验程度都有所进步。二、详细做法。1、强化平安意识，确保实验室平安。确保实验室平安，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。以实验室平安责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种平安事故。2、保质保量完成实验教学任务。实验老师要精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断进步业务素养。加强素质教育，进步教育质量。培养具有创新精神、理论才能的学生。3、积极做好实验室日志、方案等的填写和管理。加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。4、完成仪器设备购置工作。努力完成实验室的更新进步，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科开展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。5、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力进步投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和进步学生的思维才能的过程中发挥积极辅助的作用。三、存在的问题及改良措施。在实验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表如今以下几方面：1、目前，实验老师队伍还不壮大，科研程度和教学才能还有待于进一步进步。在平时的教育教学中要注重抓住各种时机进步自身的才能和素养。2、学生动手才能表现不佳。尤其在学生分组实验中，有局部学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。。3、由于课程的改革，教材上有局部实验缺乏器材，不能开展，加上实验桌椅和有的实验仪器数量缺乏，导致学生分组人数过多，因此影响实验效果总之，本期的实验教学工作根本到达了预期的效果，只要今后的在教学理论中继续努力，不断寻找科学的方法，不断改良，所有难题将不会永远是难题。科学教学工作总结篇2时间过的真快，转眼一学期的工作即将接近尾声，回忆一学期的工作，紧张、繁忙而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：一、老师个人素质方面1、去人之长，补己之短。作为新老师，我知道自己有很多的缺乏，教学经历也很不丰富，所以我要求自己多听老老师的课，我想学科虽然不同，但课堂的组织每科都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己和其他老师的差距，从中也收益多多，例如有一天路过教室的窗口，听到有位老老师在上课，老师虽然年龄比拟大了，但是上课的激情非常不缺，声音如涓涓流水，上课的到位和过度也那样的天衣无缝。而刘华老师的音乐课能让所有学生感觉到上课是一种快乐，整个课堂非常的活泼，同学和老师都是充满激情的。我从中受益非浅，感触颇深。2、多看专业书籍，给自己及时充电。专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来进步自己的修养，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物、地理、历史的内容，知识含盖面非常的广，所以我经常会跑书店，把有关科学教学方面的书籍买回来阅读。3、参加活动，汲取精华。小学科学的科学小制作、小创造也很重要，而我这个学期其中一个任务就是指导学生进展科技活动。可以说，就连我自己都不知道怎样进展小创造，就更不用说是指导了，在领导的支持下，我刚来学校两个月就参加了在文山州大同中学举行的中小学科技创新大赛的培训学习，这次活动，让我对科学小创造有了本质性的理解，也为自己进展小创造创始了思维。二、课堂常规教学1、备好课。做好上课前的充分准备。我觉得作为老师，最根本的就是上好课，而上好课的根底就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提早两个星期备好课，比方《材料》这局部的内容，需要同学回家带东西的，就必须提早一周告诉学生带过来。在备课的时候，我会充分的分析^p每课的重难点，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资，同时积极汲取别人的优秀经历等等。2、上好课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。注意对学生进展面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。3、课堂的管理方面记得以前我就想，假如学生能对我又爱又恨，我想这并不矛盾，而且应该是成功的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我抑制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。4、学科教学方面科学是要培养学生创造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力改变教学的形式，带学生到教室外面进展教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目的——让孩子们在快乐的气氛中学习，成长。5、做好思想工作教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。三、自我解析因为是新手，所以在很多方面都存在着缺乏，通过汇报课、进步课、送课下乡等时机，学校领导和本组老师也给我提出了珍贵的建议，让我更清楚的理解自己，从而为自己在教学上更明确了方向。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生，我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。科学教学工作总结篇3本学期，我镇全体科学老师继续认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最根本的导向性书，把握科学教学的根本方向与目的。深化理解新课程标准的和基理念，努力转变思想认识，更新教学观念。一学期来，我镇全体科学老师以全面培养学生创新力、努力培养学生的说话才能为原那么、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：一、注重为学生创设情境在教学过程中，我们注重为学生创设情境，从而发现问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果展现出来，让学生主动地承受科学知识，科学事实。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，抑制了以前重复的缺点，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发学生学习兴趣，进步教学效果。教学中让学生自己提出研究的问题，想方法去解决问题。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、欣赏自然。二、认真备课按照学校要求，广阔老师都能认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大进步了教学效率。三、积极听课、参与教研、擅长反思我们还开展了”我听人人，人人听我”的听课活动，不管什么层次的听课，大家都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、形式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大进步了我的教学程度和业务素质。四、优差结合,全面推进学期初，我们就紧抓作业的检查和修改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而可以更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目的的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不落伍。五、重视动手和动脑的训练“在科学理论活动中进步学生的动手才能”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达才能。整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习气氛，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,，发现同学们的动手才能有较大的进步，逻辑思维才能也增强了。六、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都获得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。广阔老师不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，获得了可喜的成绩。七、、存在缺乏与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步进步，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我们将抽出更多的时间来学习提升自己。2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。3、积极运用多媒体电化教学手段，进步教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让将来更有经历可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开场。在新的学期里，我们将汲取过去的经历教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目的迈进，争取新的学期获得更好的成绩。科学教学工作总结篇4转眼间，一个学期的科学教学工作完毕了，在教学工作中有很多收获，也存在着许多缺乏，为了以后能更好的工作，现将本学期的工总结如下：一、根本情况本年级大局部学生都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小局部学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。二、所做的工作1、重视发挥现代化教学手段的作用。如本册教材共四个单元，一单元是通过种植植物感知植物详细的生长过程，理解植物每一阶段的特征，二单元是通过养小动物来感知动物的生长过程。这两个单元耗时长，由于各方面条件有限，积极主动性强的学生自己能亲身经历种植的过程，但局部学生主动性不强，不愿动手。这时我在教学中，合理选择现代化教学手段，充分发挥计算机等在教学中的作用，在网上搜索一些相关视频，丰富了学生的感性认识，进步了学生详细形象思维的才能，及进步了不愿主动学习的学生的积极性，也帮助学习才能强的学生进步了对知识的整合才能。2、培养了学生科学的思维方法，努力开展学生解决问题的才能，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析^p事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、认真钻研教材，挖掘教材中的重点和难点，有意识的通过实验打破难点。三、存在的缺乏1、对教材的钻研还不够，使得学生的课堂上的有效性不高。2、实验课准备不充分，很少提早做实验，使得实验课上常会因为一些细节问题出现意外情况，还有些实验因为水质，环境温度而无法实验。3、局部学生上课积极性不高，导致纪律松散。四、今后的努力方向和设想1、抽时间努力钻研，分析^p教材，首先把握教材的大方向和整体目的，努力向课堂要质量。2、认真准备实验课，在条件有限的情况下，让实验课上得少而精，做实验课前提早做下实验，防止实验课时出现意外的情况。3、通过学生感兴趣的视频，记录片进步学生的学习兴趣，对学生严格要求。科学教学工作总结篇5小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。而我，本学年再次担任科学教学工作，对这门课程的认识更加深化。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学____同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。一、根本情况：学生们都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小局部学生学习、纪律都较松散，学习才能较弱。二、主要经历：1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，结合实际条件，灵敏安排教学进度。如三年级的这册书中，植物的生长周期与动物的生命周期有凤仙花种植、养蚕的环节，都需要特定的时间，所以我先讲了第三四单元，一二单元那么是穿插着进展，根据凤仙花和蚕的生长来讲授知识。让学生充分的观察、自主的发现，这样学生印象深化。2、准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，重视学生理论操作，真正让学生参与学习的进程，促使学生主动学习。3、关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。从而树立学生的科学精神，即“求真、务实、多思、善问”。三、存在问题和努力方向：在教学中，虽然获得了一定的成绩，但由于自己经历的缺乏，仍存在缺乏之处，如：1、对学生主动学习的方法训练还不到位，还有小局部学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究才能。2、与其它学科的配合不够，观察记录写得不够详细。3、教学方法、课堂掌控才能有待进步。这些都有待于在今后的教学中抑制，使教育、教学质量更上一个新的台阶。科学教学工作总结篇6本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：一、认真学习课程标准，进步自身素质。尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力进步理论程度和业务才能。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，进步学生的各种各种才能。二、认真制定教学方案，为工作指明方向。有人觉得教学方案是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个方案，肯定不会有太大的价值。假如是悉心制定的方案，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了实在可行的教学方案，我觉得有的放矢。在教学工作进展之前己对全册教材有了一个整体的理解，对重、难点比拟清楚，对学生上学期和如今存在的问题认识明晰，在教学中能把握先机，获得了比拟好的教学效果。三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样。有的课以老师讲授为主，介绍科技开展给社会和环境带来的变化和影响等。有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用。有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获。能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如答复下列问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和考虑，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。五、继续搞好实验工作。培养学生多方面的才能和良好习惯。在实验前进展平安和方法上的指导，指导学生合作学习，共同进步。学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，到达带动学生共同进步的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。六、充分利用学校、家庭、社会的各种资开展学习。引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技开展和新成果给人们消费、生活带来的变化，特别是网络资，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解根本的科学概念和原理，培养科学探究的才能和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联络，逐步形成科学的态度和价值观。如今，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深化，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进展了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好场面，做出更大的成绩。科学教学工作总结篇7本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：一、认真学习课程标准，进步自身素质。面对新教材，我积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力进步理论程度和业务才能。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，进步学生的各种才能。二、认真制定教学方案，为工作指明方向。有人觉得教学方案是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个方案，肯定不会有太大的价值。假如是悉心制定的方案，价值就太多了。我刚执教科学，有了实在可行的教学方案，我觉得有的放矢。在教学工作进展之前己对全册教材有了一个整体的理解，对重、难点比拟清楚，对学生存在的问题认识明晰，在教学中能把握先机，获得了比拟好的教学效果。三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技开展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如答复下列问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和考虑，动手实验等。个别不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬把学习兴趣调动起来的。多数学生在复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。五、搞好实验工作，培养学生多方面的才能和良好习惯。在实验前进展平安和方法上的指导，指导学生合作学习，共同进步；学生做实验的热情比拟高。六、充分利用学校、家庭、社会的各种资开展学习，引导学生获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。七、注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解根本的科学概念和原理，培养科学探究的`才能和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联络，逐步形成科学的态度和价值观。如今，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，做出更大的成绩。科学教学工作总结篇8回忆本学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以开展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和理论才能、传授根本知识和兴趣为起点，认真完成现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，不断更新教育教学观念1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。2、经常阅读《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资，不断更新教育教学观念、完善自身知识构造，进步认识程度。3、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他老师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他老师交流学习，博采众长，补己之短，不断进步教学程度，本学期共听课47节〔含班会〕。4、注重利用各种反响信息，经常对自己的教学行为进展分析^p与反思，认真进展教后小结，使自己的课堂教学在理论与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、争取每节课前做好充分准备：〔1〕认真钻研教材和教参，对教材的根本思想、根本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便理解教材的构造、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。〔2〕理解学生原有的知识技能程度，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，考虑如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。〔3〕精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想方法：①但凡仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。②五年级学习《动物与环境》、《雨水对土地的侵蚀》时，我和范老师到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好课前准备。③学习《种子发芽实验》和《形状与构造》时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。④学校组织学生到太原迎泽公园科技馆玩耍，一年级学生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我们眼中的宝贝，在六年级学习《框架构造》时派上了用场。⑤在六年级学习第三单元《电和磁》之前，我要求学生大休回来每人带一节电池，最起码保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量带回来，以便充分进展实验探究，孩子们根本上做到了。2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但仍然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。