幼儿园家长开放日讲话稿(系列5篇)

第页共页幼儿园家长开放日讲话稿(系列5篇)幼儿园家长开放日讲话稿【篇1】各位家长：下午好!首先，让我全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次的亲子游戏活动，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持以及对孩子成长的关心。这次活动的主要目的有两个：一是向各位家长介绍三个方面的问题。二是与孩子共同参加亲子游戏，增进感情。一、关于疱疹：疱疹是一种肠道病毒感染性疾病，多发生3岁以下婴幼儿，每年5-7月份是发病顶峰。它是一种常见的、但对婴幼儿危害较大的传染病，但可防、可控、可治、不可怕，假如发现早的话2-3天可以痊愈。所以我屡次通过飞信、宣传单向各位进展了宣传，并要求您教育孩子一定要讲卫生，因为这是一种肠道传染病，所以请您一定让孩子讲卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量防止与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的时机。为此我园全面落实晨午检制度，每天孩子进教室都要进展检查，对幼儿玩过的玩具、接触过的物品、餐饮具等一天消毒两次，尽量减少此种病例的发生，近段时间以来，我班尚未发现疑似病例，请各位家长放心。二、幼儿园招生工作：1、前几天预交了下学期局部保育费和书费。还有孩子没有上交，请明天一定带来。2、我园规定今年新招幼儿必须到羊口医院查体中心进展查体。身体安康方可接收，假如您的邻居、亲戚朋友有想上幼儿园的，请互相说一声。谢谢!下面就今天的主要任务提出以下几方面的要求：1、请各位家长遵守会场秩序，不到处走动，看护好自己的孩子。男家长请不要抽烟;听从主持老师的指挥。2、每个孩子都有奖状，重在参与，游戏时一定注意平安，不要和别人发生冲撞，还要遵守游戏的规那么，以防被淘汰。3、要认真做一名好的观众和听众，给孩子做个典范，不要大声喧哗。4、各位一定要等游戏全部完毕，领到奖状后，再帮孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李洁老师打声招呼再带孩子离园。5、请各位到大厅外面找到自己的孩子，把孩子抱起来坐在小椅子上观看。6、下面我宣布一下各位所参加的游戏工程和顺序;7、请报名参加踩气球游戏的家长领气球和短绳，到室外吹起来后绑在左脚腕上。(每组家庭4个)幼儿园家长开放日讲话稿【篇2】老师们、同学们：大家上午好！我是来自高一〔19〕班的侯~~，今天我演讲的题目是《标准仪容仪表，展现青春风采》。中国素有“礼仪之邦”的美称，读书人历来遵守“文质彬彬，而后君子”的古训，中国人对自己的言行举止和仪容仪表非常注重。作为新世纪的高中生，我们在日常生活中也应注重仪容仪表，养成良好的行为标准，展现出青春风采。所谓青春，不只是穿着上的单一表达，更多的是整个人精神风貌的阳光向上。我们是朝气蓬勃的一代，我们更是昂扬向上的一代。既然选择了远方，就只顾风雨兼程，何必又要被道路上的那些风景而过多吸引。假设只是去关注华美的外表，远方可能是一个永远无法实现的美丽的梦。内在的美与外在的美的和谐统一，才是我们所要追求的。做一个有修养的人，让自己由内而外的光辉去影响周围的人，凭借自己的才华表现自我，开展个性。祖国的明天需要我们去撑起，祖国的将来需要我们去创新！从今天开场，从你我开场，标准个人仪容仪表，展现学生青春风采。整齐标准的仪容仪表可以让我们焕然一新，充满活力。这不仅代表了我们的精神状态，更让我们的学习有了新的朝气和动力。我的演讲到此完毕，谢谢大家。幼儿园家长开放日讲话稿【篇3】老师们，同学们：早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《我爱校园一片绿，争做环保小卫士》。三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息。俗话说，“一年之计在于春”！春天是温暖的季节；春天是万物复苏的季节；春天更是播种的季节！同学们，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不一样，每年的3月12日是我们中国的植树节。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才会有清爽、新颖的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路、同学们，再让我们把目光扫向我们的学校，校园的每一个角落都洋溢着绿色，一棵棵小树茁壮成长；亮堂的教学楼紧紧相连，花草树木错落有致；运动场地绿草茵茵……学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美妙的环境而努力。你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从如今做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！幼儿园家长开放日讲话稿【篇4】各位家长：大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，您的到来不仅表达了您对您孩子的关心，同时也表达了您对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢!每个家长都希望自己的孩子长大以后能有长进，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下根底，是孩子一生开展的奠基阶段。一、小班幼儿年龄特点分析^p及相应的教育措施：值得家长注意的是到了幼小班，意味着您的孩子已经长大了，假如家长仍然把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话，实际上是已经满足不了您孩子的需要了，所以要满足幼儿的需要，就要理解什么是孩子需要的，我们作为老师和家长就必须理解孩子的年龄特点，只有理解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最需要的。我如今在这里向各位家长简单的介绍一下3—4岁幼儿的年龄特点。从生理方面看，他的脑部构造已经根本成熟，表现为睡眠时间减少，脑的机能也已经开展起来，因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了，并且不容易忘记。家长们也可以在家多问问自己的孩子：“今天学了什么?”身体动作开展得也非常快，他的身高每年可增长8—10厘米，动作开展非常迅速，3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比方能自己吃饭，会解扣子，会自己倒水等等许多事情,所以就为生活自理才能的培养打下了根底。家长和老师就应该为他们提供必要的条件和时机(通过儿歌、故事、游戏等)激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例：通过故事《小猪尿床》，使他们懂得睡觉前要小便，才不会尿在床上。通过儿歌“兄弟五个人，各有一扇门，要是走错门，就要笑死人”，培养幼儿自己扣钮扣。从心理方面来看，a、小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，但凡生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比方他正在聚精会神地玩自己喜欢的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意程度仍然很低，一般只能维持3—5分钟。b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱机械的背诵，所以不要以为他会背就是懂了。比方有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3就以为他识数，常常会夸他“真聪明”“能从1数到100!”“来，数给xxx听!”孩子得意地数，客人廉价地夸，弄得孩子飘飘然，实际上连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理，有的家长认为孩子会背多少多少首唐歌，一旦问到孩子“你念的是什么呀?”“这首唐诗是什么意思?”，又有几个孩子可以说得出来。所以大人要掌握孩子的记忆特点，让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满足于孩子会背。c、这个年龄段的孩子很喜欢想象，有时还要夸大想象，这时家长就要特别注意分清一个“想象”和“说谎”的界限，孩子会由于强烈的想象，而常常到达分不清想象和现实的地步，比方说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起议论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。二、班级卫生方面：针对这次的流感和手足口病这一现象，我们班级也做了大量的卫生和检查工作。比方每天早晨，孩子来园时对每个孩子都进展了晨检，假如发现有发热现象的孩子，我们及时通知家长，并做好相关纪录;中午，我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外，还对桌椅、地面、栏杆、厕所等地方进展了消毒，以保证孩子们能有一个安康、卫生的学习环境。还有，每天吃饭的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老师清洗和消毒的。三、家长的配合和工作：那作为家长，我们应该为孩子做些什么呢?首先，我们要保持孩子的清洁卫生。让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡，给孩子经常换一下衣服，特别是袜子，养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。还有我们每个孩子的指甲，看到孩子的指甲长了就应该剪掉，指甲长不仅对孩子的身体不好，还有可能造成其他的影响，比方孩子去抓伤别人了，或者孩子喜欢把手塞在嘴巴里、咬指甲，这样细菌就从口入了。还有，家长要多关心孩子，关心孩子的学习。教室门口贴有家园联络，家园联络中有周方案，上面有每天的活动安排，联络栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子假如没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正。教室后面是主题墙，张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，下面孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。其次，家长应培养孩子的生活自理才能。让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他成功了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不小心被孩子吞食，引起不必要的费事。还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏锋利的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。早上来园时，交到我们手里，假如孩子生病不来上学，请家长及时与我们联络。这三个月来，我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作，比方为了增加孩子的运动器械，请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的是家长对我们的理解，家长朋友们，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是我们的教育宗旨!在工作中我们肯定还存在着许多的缺乏和失误，希望你们亲密与我们保持联络，给我们多提珍贵意见和建议，欢送你们随时监视我们的工作。让我们真诚合作携手共育祖国的将来之花!幼儿园家长开放日讲话稿【篇5】尊敬的家长朋友们：大家上午好！我是咱们幼儿园大七班的孩子家长。很荣幸在今天的家长开放日活动中被邀请做家长代表发言人。首先我要感谢园长对我的信任，感谢孩子老师对我育儿方式的认可和推荐，再次也感谢各位家长在百忙之中能抽出时间来参加今天的活动。相信我们的到来既是对幼儿园老师工作的大力支持，也是对我们子女教育的关注和关心。其实在接到这个重任的时候，我是既紧张又快乐，因为我知道今天到来的家长有很多是比我还出色的，你们也有很多需要我学习的地方，所以我很担忧自己说不好会惹来大家的笑话，快乐的是自己的育儿方式得到了孩子老师的认可。后来在园长的鼓励下，我克制了害怕和紧张，也愿意把我和孩子共同成长过程中出现的问题和解决方法，与各位家长朋友交流分享一下，希望能带给大家一点帮助和启示。今天我主要和大家分享三个方面的内容，一是家庭教育比学校教育更重要；二是家长怎样配合幼儿园老师培育好我们的孩子；第三，我们怎样做才算是称职的家长？如今大家都知道一句话：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”仔细观察，大家不难发现，我们的孩子无论是优点还是缺点，都多多少少有我们大人的影子。比方说假如您的孩子凡事喜欢抱怨，也许是因为您总是挑剔他。假如您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强迫。假如您的孩子不够仁慈，是因为您是一个缺少同情心的人。假如您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。假如您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是绝望，不能耐心鼓励。假如您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。假如您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。假如您的孩子扯谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。假如您的孩子冷漠，攻击别人，是因为您对他的挖苦和冷眼太多。假如您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。记得看报时，有记者采访一位外国教育专家问：“你怎样对待中国的教育？”这位教育者说：“中国的孩子很多都在被自己父母糟蹋着。”这句话我印象特别深入。其实，当父母和当老师一样，也是需要“资格证”的，而我们大都是没有经过上岗培训的父母，我们总是在按照自己的个人观念或家传的教育方式来对待我们的孩子，所以导致一代一代的人类延续中，有好人也有坏人，有名扬千古的也有臭名昭著的。但我们都应该问一下自己，做父母了，到底想要给孩子留下什么？才能让自己在有生之年看到儿孙感恩自己，幸福一生？所谓的“三岁看大，七岁看老”就是说明7岁之前的教育真的很重要，而这个年龄段的孩子一般由谁抚养和陪伴，他的习惯和言行就随谁。所以父母不要因为忙于工作和挣钱就把孩子推给老人或老师，孩子出现问题，首当问罪的就是父母！有时候不是我们的孩子教不好，而是我们父母不懂得孩子，不会引导我们的孩子。下面我举一些简单事例。比方孩子不愿上幼儿园这个事，看到有些家长怒吼着逼孩子进学校，其实这对孩子来说有害无益。记得我儿子初上幼儿园也是哭，也是上了一个月了还是不想去幼儿园，但我做的最多的就是，接纳孩子这种突然分开亲人进入生疏环境的不平安感，然后每天放学后早早的接到他，一路上很快乐的和他聊幼儿园开心的事，并引导他说以后还能跟着老师学到很多好玩的东西，还能认识很多得意的小朋友，并经常夸赞他比前一天更优秀了，更像个大孩子了，孩子就很轻松的进入了幼儿园的生活。相反，有时候我会在路上碰到一些边骑车驮着孩子边抱怨孩子这不好，那不对的家长，相比之下，我的孩子满脸笑容，那些可怜的.孩子在父母的数落声中是满脸的委屈和茫然。我特想问那些训斥孩子的家长：“你自己这么大了没有犯过错误吗？你也愿意听家人这样训斥你吗？假如你都承受不了别人的批评，怎么让自己亲爱的宝贝承当这么强烈的指责？假如这么小的孩子什么都会，什么都懂得话，他还要你这个监护人干什么？他还需要承受什么教育和学习啊？！”再比方孩子入园后乱跑乱动坐不住，或者因为和别的小朋友发生争执，你接孩子时遭到了老师的告状，老师在说我们孩子那些地方不好的时候，家长要意识到老师是在帮助我们的孩子更快更好的融入这个班集体，也是在帮助我们的孩子修剪杂草。作为家长，千万不要认为自己的孩子没错，更不能认为老师太挑剔，哪怕老师的态度不够温顺，也要相信老师的初衷是想让咱的孩子越来越好的。我们要做的就是，先肯定老师对孩子的关心和帮助，然后接孩子回家的路上，委婉的询问一下孩子，今天是不是老师因为你发火了？你觉得老师为什么这么生气？你觉得委屈吗？让孩子自己说出事情的原委，假如孩子很委屈，要温顺的抚慰自己的孩子，谅解孩子的感受，同时告诉孩子，你是妈妈最爱的宝贝，老师也许冤枉了你，但妈妈相信你已经知道以后改怎样做一个不让老师生气发火的孩子了。但不要怨恨老师，因为每个人都有犯错的时候，只要及时改正了就是好老师，小朋友更是这样，犯了错误没关系，只要改正了，老师会继续喜欢你。还有一些孩子可能会因为受到老师的批评而不喜欢甚至害怕某个老师，那么我们要做的不是给孩子着急换老师，换班级，也不是去质问老师怎么怎么不好，甚至找园长反响哪个老师不称职，而是冷静下来，先搞清楚孩子不喜欢老师的真正原因，也不能只听孩子的一面之词，平时要多和老师交流孩子在幼儿园的情况，及时找到孩子心理上的思想压力和紧张感，尽快帮助孩子走出心理阴影。我的儿子也曾经给我说过害怕老师发脾气时候的样子，甚至说到不喜欢某个老师，我的做法就是先问儿子为什么害怕老师发脾气，儿子说，老师发脾气时我很害怕，我害怕自己犯了错误也会遭到老师批评。老师对你发火了吗？儿子说没有。我问，那老师是在对谁发脾气？儿子说，在对一些说话和捣蛋的小朋友发火。我说：“哦，那你觉得老师做的对吗？那些说话的小朋友该不该挨吵啊？”儿子说：“对，老师一发火，小朋友都不敢说话了。”聊到这里。我接着问儿子：“那你觉着老师喜欢什么样的小朋友啊？”儿子说：“喜欢听话的，上课不捣乱的。”我说：“哦，你能不能做到认真听老师讲话，并且不乱动不打架呢？”儿子说：“我能，妈妈！”我接着赞扬儿子：“宝贝。你能这样想，又这么懂事，相信你能成为老师眼里最优秀的好孩子的。”可是儿子又说：“妈妈，可是我还是很害怕那个老师，我还是不太想上他的课。”我接着开到儿子：“哦，是吗宝贝？你还是担忧会不小心犯错误惹老师生气是吗？”儿子嗯了一声。我问：“那你告诉妈妈，你喜欢什么样的老师呢？”儿子说：“我喜欢老师笑的样子，我希望老师笑着上课。”我当时一听，就非常感动于儿子的纯真和对老师美妙的期待，于是我对他说：“宝贝，我小时候上学时也喜欢这样的老师。但是我们不能让每个人都按照我们的想法变化，我们也不能直接去批评老师。不过，你可以在不上课的时候大胆的对老师说一句：“老师，我喜欢看你笑的样子。也许这样老师可以知道怎样做才能让孩子们喜欢并轻松的共度快乐的一天。”就这样，孩子得到了妈妈的共鸣，也得到了妈妈正确的引导，所以，在新的大班里一个星期后，儿子在放学路上与我的聊天中就主动的说道：“妈妈，你知道吗？我如今三个老师的课我都很喜欢上了，我也不害怕哪一个老师了。”我开心的问：“为什么变化这么快啊？”儿子说：“因为那个爱发脾气的老师好几天都不发火了，所以我也不害怕了。我也愿意上他的课了。”我急忙说：“是吗宝贝？你真是让妈妈感到惊喜，妈妈以前可没你这么厉害，对新环境能适应的这么快！”儿子听了洋洋得意的哼起了小曲。所以说，就这样一件事，假如我们父母不冷静对待孩子长远开展的话，也许就会做出错误的引导，那我们的孩子可能会一直在班里惶恐不安，或者越来越胆小。而我们假设以客观的心态来对待孩子的问题，来对待老师的工作的话。自己首先做到不急躁、不抱怨，那我们的孩子怎么还会有这么多委屈和困惑呢？再说我们的孩子与别的小朋友打架或发生了争执时，无论在学校还是在外面，家长都不要本着不让自己孩子受气受屈的心态，去为孩子打抱不平，因为我们保护孩子一时，不可能保护自己的孩子一辈子。前段时间闹得尽人皆知的李天一案件不是这样的吗？一个4岁学钢琴，8岁学书法，10岁参加国家冰球队，获奖无数，多才多艺，从小众星捧月般生活在家长和老师维护中的孩子，正是因为他母亲从小到大都在溺爱他，为他打点维护着一切，唯独无视了孩子品格和习惯上的正确教育，到他的坏习惯和劣行开展到触犯法律年龄的时候，还有谁能帮他解难？这足以让我们引以为戒了。假如如今在这个小集体，父母不帮助他学会与小朋友交往的话，那他成人后即使成绩很突出，他仍然会因为不会处理人际关系而郁闷，也不会生活的快乐幸福，所以，我们从如今开场，就要让我们的孩子学会与人交往，学着宽容别人，与人分享快乐和食物。否那么，假如对如今的争执过分护短甚至指责别的孩子和家长时，那就等于为自己的孩子埋下了他们以后推卸责任也无法快乐生活的种子。我个人在对待儿子的教育方式是，坚持在六岁之前重点引导他具备好习惯，好性格，好修养。好习惯包括饮食有规律，不乱吃零食；睡眠有规律，不熬夜；其他生活上，让他从四岁半开场学着自己穿衣，自己刷牙洗脚洗袜子，尽管每次都会把他晾上去的袜子再拿下来涮一遍，而且让他自己叠衣服，睡前把要穿的衣服叠放整齐放在枕头旁边，方便第二天起床快速穿衣。好性格包括：懂礼貌，守规那么，懂的分享，拥有耐心，自信心。这些同样是我自己带头做好典范，对家里的老人，对邻居，对同事，包括对孩子的小伙伴，都做到先问好，有好吃的，守着孩子先让长辈吃，对长辈说话，保持微笑，尊敬，不说脏话，不挖苦挖苦，对于长辈的指责，虚心承受，不顶撞，不执拗。这些孩子们都会看在眼里，记在心里，所以我的孩子在潜移默化中也学会了这些好的言行。好的修养包括：爱阅读、喜欢音乐、爱好绘画。这些看似和以后的学习成绩无关的东西其实对孩子的一生很重要，细心发现，我们的孩子从小对音乐，对画画是很喜欢的，只可惜很多无知的家长因为自己不懂而埋没了孩子的天赋，导致孩子六岁以后想开展这些却有些力不从心了。孩子以后会面对很多的磨难和挫折，也许对一个艺术的爱好可以缓解孩子的压力和烦恼，可以帮助我们的孩子走出困境和郁闷。而阅读尤其重要，一个从小爱读书的孩子是快乐的，智慧的，善解人意的，而这些习惯的养成，就需要我们在孩子6岁之前培养好。我的做法是：每天晚饭后陪孩子看故事书，睡觉之前坚持给他讲一个爱听的小故事，在小故事中帮助孩子培养好的思想，好的习惯，好的修养。可能如今还有很多家长认为孩子上幼儿园了，能比其他孩子认识的字多就是好；孩子上学了，在班里能有个有个好成绩就是能；甚至想到孩子长大了，能有个好工作，能挣钱养家就是有本领。这些固然可以说明这样的孩子很不错，但这些好事不是我们想要就会拥有的，而且如今的社会，科技兴旺，人才济济，假如没有好的品格和修养，那么再好的成绩，再好的工作不一定能换来一生的幸福，也不一定能证明这个人很出色。我身边就有很多这样的例子，很多家长只重视孩子的学习成绩，什么也不让他干，结果孩子功成名就了，却不懂得感恩，不懂得人际交往，不懂得回报父母，那这样的成功有什么价值？所以一直以来，我坚持在孩子上小学之前，就培养孩子的好习惯，好性格，好修养，这样即使他以后没有很高的成就，至少无论到哪个环境，他可以很轻松的适应某一个集体，就算遇到了工作中或生活上的难题，他也会很快的让自己释放压力，并乐观积极的面对一切。第二，家长怎样配合幼儿园老师培育好我们的孩子；关于这一点，我觉得孩子被送进幼儿园不能就把所有的责任都推给老师，在学校老师有监护权，老师会努力保证每个孩子的平安和学习。但是假如遇到老师向我们反响孩子一些问题或不好的习惯时，我们不能不重视，当然也不能总是疑心老师的才能，更不能接着对孩子狂轰乱炸。我们要明白，孩子有小缺点，小问题是正常的，及时发现及时改良对以后的教育更容易。孩子有些影响班级课堂的坏习惯，老师在班里纠正了，放学后对我们家长反响此事，是在帮助我们咱们孩子更好的开展，也是希望家长配合，加强家里的引导和教育。假如家长不知道怎么教育，可以询问老师，一般老师都会耐心告诉你的。但假如你认为老师有些不够公平或急躁，也要理解老师。因为每一个老师和我们一样，他们是人，不是神。他们也有七情六欲，也有喜怒哀乐，他们只需要我们认真抚养教育自己这一个孩子，而他们每天要面对五六十个来自不同家庭，不同性格的孩子，他们还要在园长的管理下进展正常的育儿教学，我们平时带一两个孩子都不能坚持心平气和的爱戴，何况这么多小机灵鬼呢？所以老师们都很辛苦，这期间的困难是可想而知的。考虑到这一点，我想家长朋友们应该理解老师的难处和态度，多配合老师的工作，也是对自己孩子最好的负责行为。第三，我们怎样做才算是称职的家长。现实生活中，确实有很多的父母借口工作忙，生意累，而没有时间陪孩子，管孩子，甚至忽略了对孩子的品格教育。其实，我觉得时间对所有人都是公平的，差异是看一个人把什么看得更重，工作可以再找，钱可以再赚，但在子女的陪伴和教育上，我们只有一次时机，而且只有短短的五六年，孩子的生长是不可逆的，错过了就永远错过了。假如父母不能意识到自己的责任，只是一味的抱怨孩子不好，那你的孩子只会越来越差；假如父母不以身作那么，耐心引导，只是抱怨老师不重视自己的孩子，那你的孩子就跟着学会了推卸责任，一味的怨天尤人。等我们年老的时候，你挣再多点钱，一切的荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。所以说没有任何成功可以替代教育孩子的失败。另外我想说的是：平时不要总是拿自己的宝贝和其他孩子比拟