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教学设计方案课程画风课程标准1,能正确流利朗读课文，领会文中小朋友的创意,2,在读，议，画中理解课文，在阅读中积累语言。3,懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。教学内容分析《画风》这一课讲了三个小学生一起动脑想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。通过学习，培养学生遇事要动脑筋想办法。（人教版）教学目标1,能正确流利朗读课文，领会文中小朋友的创意。2、在读，议，画中理解课文，在阅读中积累语言。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要动脑筋，想办法。学习目标能正确、流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。在读、议、画中理解课文，在阅读中积累语言。懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。学情分析能正确流利朗读课文，领会文中小朋友的创意。在读，议，画中理解课文，在阅读中积累语言。懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。重点、难点在读，议，画中理解课文，在阅读中积累语言。3,懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。教与学的媒体选择ppt课件课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1猜谜语，引出课题，板书课题2课件出示生字，复习生字，开火车认读3再读课文，自主探究4朗读课文，深入理解5自由画风，拓展思维••・・・•教学活动详情教学活动1:读课文，自主探究活动目标在读，议，画中理解课文，在阅读中积累语言。懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。解决问题通过多种形式的朗读，听录音朗读，读懂课文。学生自主探究，利用实物旗子和小风车让孩子感受到风，从而深入理解课文内容，拓展思维。技术资源PPT课件常规资源实物，图片，活动概述学生自由读课文，画出描写风的句子，老师点评，小结教与学的策略老师提出问题，引导学生在文章找到重点句子，进行多种形式朗读，并引导学生分析句子，拓展思维。反馈评价学生能熟练找出文章重点句子，但朗读不熟练教学活动2：自由画风，拓展思维活动目标懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。.解决问题学生熟练朗读课文，自主探究合作，画一画生活中的风。技术资源ppt课件常规资源ppt课件活动概述展示生活中的实物，画一画，并用语言描述出来，写一写。教与学的策略老师展示生活中的实物，学生画一画，并用语言描述出来，课件展示学生仿写的句子进行评价。反馈

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