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文档简介

小学劳动周案例一、活动背景劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为全面落实义务教育劳动课程新课标（2022版）和发展学生劳动素养，全校开展以“我劳动，我光荣”为主线的劳动周活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。二、活动主题我劳动，我光荣三、活动目标1.通过举行劳动周活动，让学生进行各种劳动实践，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。2.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借国庆节假日到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。3.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。-1-四、任务规划（一）活动时间2022年9月26日--2022年10月2日（二）活动内容1．班级卫生我清扫每个班都有各自的室内和室外卫生区，以班级为单位，进行卫生清扫活动。比一比，哪个小组卫生清扫做得好。2.家务劳动我参加全校同学利用国庆节假期，尝试“做一名快乐的小能手”，根据“劳动实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)开展劳动实践活动。让学生在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地，做饭做菜、洗碗洗衣，买菜购物，整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。国庆假期结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。3．劳动人物我访问在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。五、任务反馈——劳动实践比赛-2-经过了一周的劳动实践，国庆假期结束返校，全校举行劳动实践比赛活动，强化学生劳动意识，进一步体验劳动的快乐。比赛内容:一二年级系鞋带、整理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各

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