遇见主题演讲稿

第页遇见主题演讲稿2遇见主题演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

遇见了他，便觉得生活是如此美好。他，便是我最好的朋友。遇见总是美好的。

遇见了他，生活增添了许多色彩。每个人在世界上都是独一无二的。既然我遇见了你，就代表你会给我的生活带来光彩。上天的思想谁能够猜测到，但上天旨意的力量就是如此的强大，强大到你我二人都无法避免这次相遇。人生中真正的朋友，就是为了治疗自己人生中所受的伤，也是为了在人生的黑白照上上色的。既然遇见了，为何还要躲避，坦然面对不就好了吗?遇见，本就是上天给予你我二人的机遇。

遇见，不是为了利益而存在的。如果真的是利益的话，为何不是见面而是人生的相遇呢?虽有人说："世界上没有永远的朋友，只有永远的利益。'那相遇这个词还有什么意义呢，只是为了掩盖利益这个让人恶心的东西么?遇见彼此本就是在彼此成长路上遇见的，而遇见的目的并不是为了买卖物品。真正的遇见，是为了请你为我指路并与我一同前行的伙伴。遇见了一次，惋惜没有机会遇见第二次。人生本就短暂，既然我们相遇了，也同样会分开的，不要怕，因为上天安排了一切。虽不是"大难临头各自飞'这么无情，带彼此都走上了岔路口的左右。但当自己还想第二次遇见你，因为时间的阻碍，它已经不同意让我有时间转身寻找你了。它很快，就像"行路人'似的让你我跑到了彼此旅程的前后。虽然很高兴我们能相遇，但又惋惜你我已经不能再相遇第二次了。

遇不见你时，只好再"遇见'你，自己在人生路上默默叹息，因为人生就只同意我这一次任性的浪费时间遇见你。但它已经教训了我一顿，所以始终往前方跑，所以我只好回忆你我第一次也是最后一次相见的时光。回忆和遇见都是美好的，但同样也是残苦的，因为自己已经遇不见第二次的你了，只好用回忆，但每一次回忆更会使我第二次遇见你。

遇见总是美好的。虽然这样，但不得不静下心来向人生的前方跑去，因为时间也同样不同意我这般胡闹了。但是我很幸运，因为我可以遇见你。虽然往事想起来是那么痛苦，但不得不承认遇见你是自己青春甚至人生最幸运的幸运。

正如人生一样，你我的相遇只有短短的一次。它就像"电影'一般，开头是那么激动人心，到了结尾又是那么感人，直戳自己内心的深处。但好的电影无论自己再怎么回味，也就只是记忆中的那些片段。而且无论是出续集又是怎样，都不如第一次那么真实。因为，人生只有一次，遇见也只有一次。

遇见总是那么美好，因为要乐观看开自己人生那条满是迷雾的路。而你便是我遇见的第一个伙伴美好。

3遇见主题演讲稿篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

人生就是一场美丽的遇见。

人们都说，最美丽的意外，莫过于不期而遇。我与你，适逢其会，在锦绣华年之际，体会生命。

已是深秋，骄阳已不复盛夏的燥热，取而代之的，是大片柔软的暖阳，如水般温润，沁暖心脾。我独自在林间小道上走着，周遭的一切都仿佛按下了静音键，如一场华丽谢幕的舞台剧，在沉默的空气中静静回味。

这使我的心灵变得安宁。走过这段阡陌小路，眼前忽的开阔起来，我讶然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的灿烂一大片枫林。

这正值深秋时节，枫叶如火般在无际的原野上燃烧，那般热烈之景，竟把空气都晕染上色彩，直烧到天边，引燃半边天空。它们是有生命的!假设是没有灵魂的叶片，怎能红得如此恣意骄傲，在寒风中热烈得如一团火，那满得快要滴落的深红，是它们骨子里的热血与个性，在一片宁静中，我仿佛能倾听它们的心声，那风过的低语，是我们心灵的〔沟通〕。

我走上前去，这一份不期而遇，当真是最美的惊喜。我轻轻抚过一片枫叶，这才讶然于它叶柄的纤细，那仿佛轻触便会顷刻翻飞的叶片，是怎样以最骄傲的姿态拥抱猛烈的秋风呢?

仿佛印证我的想法一般，又一阵风卷过枫林，大团的烈焰涌动，如灿燃的火海，外向张扬。我发现每一片枫叶在秋风袭来时，都将叶片舒展到最开，以最美的姿态迎接秋风，它们会落下，却是如破茧之蝶般从重获新生的姿态翩飞，带着欣喜与眷恋。

一片枫叶擦着我的肩膀落下，我视线追随着它，只见它轻轻拥入在地的怀抱，沉睡得安宁祥和，我感受到它小小身躯中洋溢的喜悦，我想，这是它和大地的第二次遇见，第一次的它，从枝头探出，欣喜于新世界的美好，是大地让它熟悉了这个美好的世界。所以，它才会在第二次遇见时，以流星尾焰的花火般灿烂的姿态去感恩、回报抚育它的大地。

与这小小的枫叶的遇见，使我体会了生命的真谛。我们行走于茫茫人海，心亦是行走阡陌，却不要忘记了永远有一条路，回归家的方向，你的心也就永远会被另一颗心牵挂。它，名曰家人。

这一场美丽的邂逅，给予我一个隐隐的方向，那是家的所在。我脚下的步伐渐快，身后，如火的枫林浸染了天空。

4遇见主题演讲稿篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

枯萎的月季花叶子，阳光照耀的院子里麻雀扑腾，我在这里，在这样暖意融融的时光里，想起了她

她年纪很轻，二十岁出头，娇小玲珑，面容清秀，皮肤略黑，齐耳短发。她的身上透着一股介于成年人与孩童之间的青涩，腼腆而开朗。

她是喜爱笑的，微笑，眼睛像是蓄着秋水，温柔又略带一丝倦容。我的小学语文是她教的，小学四年级，她要求我们天天都写日记，天天她都改，写评语，然后将写得好的日记作为范文在班上念。小学的时候，我的语文不太好，特别害怕写作文，挖空心思也憋不出几个字来。

一次上作文课，教室里宁静得只闻声笔在纸上摩挲的声音，耳边突然响起轻快的声音"嘿，你喜爱月亮吗?'我吓了一跳，转头看见她，她肘撑在窗台，托着脸，歪着头，朝我温柔的笑。阳光在她的短发后形成一层毛茸茸的、灿烂明亮的光晕，她的脸在逆光里显得秀雅。就在那个起风的早晨，她轻稍微笑，短发轻轻拂动，很美，很美，我一直忘不了那幅画面。我已经忘记当时是怎样回答她的了，只记得她跟我说了很多，她告诉我月亮圆的时候像一个玉盘，月亮弯的时候像一弯月牙。我想起她笑的时候，那双眼睛，真像蕴藏着满天繁星的两弯月牙。

五年级的时候，她突然不教我们了。我从此再也没有了她的消息，或许她会在另一个地方，遇见像我这样人，她也会告诉他，圆圆的月亮像玉盘，弯弯的月亮像月牙。

小学时我们的数学老师很有意思。他上课就老老实实上课，从来不吹牛，不闲扯。他常穿牛仔裤，但是很少换。他是我见过最有规矩的一位老师，比如上课只要铃声一响，他就会踩着铃声来到课堂，不早也不晚，铃声落音，他喊一声上课，然后什么废话都没有，直接讲课。下课只要铃声一响，无论什么事情，他都会停下来，然后喊一声下课，直接扭头就走。他在黑板上写字，铃声一响，即使写到一半，他也立马扔掉。即使讲题讲到一半，他也会立即合上课本，他从来不说再耽误两分钟，把这题讲完，他永远像都像风一样来，像风一样走。

他是我见过唯一从不拖堂的老师，也是唯一如此讲规矩的老师。他让我明白，世间任何事情，只要能成就一套完整的体系，这个体系一旦带着尊重众人的规矩存在，就会很有魅力。我越来越相信，言传不如身教。什么是身教?其实就是在传达一种美好，一种概念，一种可能性，一种规矩。

我想这就是成长给予的恩赐，一路走来，一路收获，一路烟火盛世。

花有重开日，人无再少年。感谢漫漫人生路，曾真真切切遇见你。

5遇见主题演讲稿篇四

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我很喜爱这人间的烟火气，也同样喜爱将其用镜头记录下来。这种感觉很奇妙，天天遇见不同的景物与人物，以〔摄影〕的方式保留下来，很久以后再翻出来的时候，就像与新的世界相遇了一样。于我而言，摄影的内容不一定要是名胜风光，也不一定要注重于光线角度色彩的变化，它所记录的东西，其实就藏在每一天的生活中而已。

早晨的风光很值得记录。清晨天光初现的时候向窗外看还是一片雾霭蒙蒙，隐约有鸟叫的声音，深吸一口都是干净清新的空气。兴致来了拿起相机拍一张风光，街上稀疏的行人与浅淡的阳光相映，看起来很是温柔，仿佛一整天都被注入了元气，又有了生活的新动力。

午后的风光很值得记录。鲜艳的阳光透过梧桐树枝叶间的间隙在地上投下钱币大小的光斑，水洗过般湛蓝的天空上闲散飘着形状各异的云朵，风捎着温热蹭过面颊，呼噜一把头发后又一溜烟跑走。这时候很合适拿上相机上街转几圈，顺手定格的风光都很好看。小区〔篮球〕场里三分线外投出空心球的男生，三两走在一起喝着汽水谈笑嬉闹的女生，骑着自行车满公园转衣摆飞扬的小孩，都为这午后美好的景色平添了几分活力。这样的照片我总不嫌多，每次翻看相机的时候都忍不住要勾起嘴角，或许能记录下他人的快乐与美丽的风光，确实就是这样让人开心的事吧。

黄昏的风光很值得记录。太阳将落山时天边的光晕与流动的色彩特别让人心动，站在天台抬头仰望时更是美得令人震撼。举起相机从狭小的镜头里看这一切时会有不一样的感觉，好像整个世界都被缩小了，天地皆被框