初中信息工作计划

Word第第页初中信息工作计划学校信息工作打算篇1

一、做好我校信息技术课的教学工作。

信息技术的进展必将带来教育思想、理念、模式、内容、方法上的转变，我们应当充分熟悉到以信息化促进教育现代化、大力加强信息技术与学科整合，提高信息技术在教育领域中的应用，是将来教育进展的必定趋势。为此，我们将在领导组织上、物质条件上作好充分预备，对全校信息化工作进行统筹规划，切实加强领导，明确任务、落实责任。切实发挥电教科在管理、组织、协调、领导上的作用，形成齐抓共管、大力推动的局面。

依据市教育局在全市学校三班级至初二班级开设信息技术课的要求，我校将连续稳固上学期的信息技术课的教学成果，学校要开足、开好信息技术课程。从资金、人力、时间上为学校信息技术课程的教科研开设绿色通道。

二、连续加强信息技术学科教学的讨论。

1。连续在全校信息技术老师中开展学习教育理论活动，加强信息技术老师业务学问的培训，提高我校信息技术老师整体素养与信息化水平。

本学期我校将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作，连续以《走进新课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，老师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。

2。进一步加强教学讨论，改良教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。

不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的看法，潜心讨论、探究符合教育规律、有利于同学进展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。组织全校集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，按照“回顾、学网上教研活动新模式，利用信息技术老师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，准时总结推广，带动全校其它学科老师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。确立试验学校老师，制定试验教学方案及实施措施。

4。抓好信息技术教学质量检测

依据课改新理念，提倡信息技术课建立促进同学全面进展的评价体系。评价不仅要关注同学的学业成果，而且要发觉和进展同学多方面的潜能，了解同学进展中的需求，关心同学熟悉自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进同学在原有水平上的进展。对同学学习进行多元化评价，激励同学进展特长，在使同学学会信息技术基础学问的同时，培育和进展同学的创新精神和实践力量，以及猎取学问的力量。

在抓好开课的同时，狠抓教学质量，定期对同学的学习学问和把握状况进行检测，老师组织同学各单元小测试，学期期末集中检测同学学习状况，在此基础上准时总结阅历教训，改良教学方法。

5。做好同学上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动

今年的上机考核由网络考试代替单机考试，上机考核时间学校统一支配，老师要明确网络考试的意义，学校要主动协作这项工作，提前做好各项预备。

要下大力气抓好同学的电脑作品制作和程序设计竞赛工作，在全校师生主动参加的基础上，定期对骨干同学作品进行指导。学校要成立信息技术课外爱好小组，并做到“三定”：定同学、定活动时间、定活动内容，信息技术老师要主动借用外部力气，发挥其他学科老师的优势，努力提高我校同学的竞争力量与水平，争取在市竞赛中获得好成果。

三、加强信息技术在教学中应用的讨论，推动信息技术于学科的整合。

协作基础教育课程改革，连续开展课题讨论，除推出一批优秀的教学课例外，重点讨论在网络环境下，如何将同学引入到同学学的过程，如何转变同学学的方式和师生互动的方式，形成一些能表达课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信息技术与学科的整合。

主动探究网络环境下的计算机备课，鼓舞学校充分利用一些优秀的备课系统及资源库进行计算机备课。

四、加大老师计算机和同学信息技术辅导培训力度，使同学和老师信息技术水平得到提高

〔1〕充分发挥各学科信息技术骨干老师的带动作用。在教研活动、集体备课中不仅要对学科学问进行讨论，更要增加学科与信息技术整合内容，每个老师都要制做课件，供全体老师进行研讨沟通，形成信息技术应用和讨论的良好气氛；

〔2〕拿出特地时间，每两周对老师进行一次现代教育技术的培训。培训以信息技术与学科整合的内容为主，向老师进行相关软件、程序的使用以及现代教育理念的培训，尽快培育出一大批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校校素养教育向更高水平迈进。

〔3〕保证根据教育部下发的课时打算支配同学的信息技术课，确保在老师配备、资源使用、同学上机等各个环节，建立信息老师评聘制度，让最优秀的信息技术老师任课。

学校信息工作打算篇2

一、指导思想：

围绕学校工作打算，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。主动组织现代教育技术的培训，努力提高老师现代教育技术水平，开呈现代教育技术讨论，大力提升校内网在校内文化中的作用，深化讨论信息技术课堂教学，进一步探究信息技术课堂教学模式，全面提高我校信息技术教育教学质量。

二、工作要点：

1、进一步落实课改理念，组织全组人员深化学习《基础教育课程改革纲要》和《新课标，新大纲》，仔细开展校本教研。本着自主式、合作式、创新式教学的特色，加大力度探究本学科的课程改革，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细讨论信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

2、仔细开展教研活动。扎实有效的搞好教学讨论和连片教研，严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研之路和区网络教研新形式，开展本组教学活动讨论，组织全组老师学习相关理论学问，为送课老师集体备课，集体课例设计，并评课做好相关资料的整理和积累。

3、加强常规管理，严格规范本组老师的教学设计，使教学设计充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。组织带动本组老师主动参与各类听课、评课，学习借鉴优秀老师的阅历，提高自身教学力量。

4、主动参与信息技术老师专业技术培训，加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的FLASH、网页制作、DREAMWEAVER软件操作技能，为学校宣扬和老师的课程设计及同学其次课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。

5、丰富学校信息技术资源库。为适应信息技术日新月异的改变，使本组的老师准时的跟上信息技术进展的脚步，必需充分利用网络平台搜集丰富信息技术资源库。

6、帮助学校导处搞好全校老师信息技术培训，增添老师学习和了解信息技术的力度和广度，让全校老师都来学习计算机，使用计算机，从而提高全体老师的信息技术把握素养。

7、组织初三信息技术中考的考试辅导。

总之，本学期的工作将会在进展自己特色的基础上主动协作学校各部门做好教学帮助工作。

详细活动内容见附页。

三、主要工作支配

三月份：

1、商量学习学校工作打算、教育处、教科研处工作打算，根据上级要求制定本教研组打算。

2、收集修改同学制作全国电脑作品大赛参赛作品并组织上报。

3、组织本组老师集体备课、听课、评课。

4、常规检查。

四月份：

1、组织开展信息技术爱好小组活动。

2、仔细做好学校信息技术备考复习。

3、常规检查。

五月份：

1、检查维护同学机房，安装调试同学信息技术考试练习系统。

2、组织九班级的信息技术中考复习及考试工作。

3、参与学校教科研处及教育处开展的优质课评比活动。

4、开展信息技术爱好小组活动。

5、常规检查。

六月份：

1、组织老师撰写教育教学论文和教学案例。

2、开展信息技术爱好小组活动。

3、常规检查。

七月份：

1、组织期末考试，做好学期结束工作，上交期末工作总结。

2、做好期末机房检查维护工作。

学校信息工作打算篇3

一先生状况剖析

经由上一教期的讲授，我收此刻小教里进修疑息技能课程的先生占90%以上，是以，先生对根本的较量争辩机操纵有必定的底子。但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力生疏。是以，正在上教期的讲授中，我特殊很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔，一个专业术语、一个根本操纵，我皆恳求先生到达标准。一个教期上去，先生的相貌有了很年夜的转变，原来以为疑息技能就是挨较量争辩机的不雅念改动了，甚么事变皆能问个为何了，操纵之前皆能好好考虑一番了。那一教期面对的义务就是5月份加入无锡市的疑息技能会考，此次测验有一个比力有易度的圆面，就是时间比力告急，就40分钟，那就恳求先生关于相称纯熟，而本教期开教早，时间上肯能不敷，是以，正在平常的讲授中就要新课战温习一路，以便能顺遂经过此次测验。当然测验没有是终极的目标，是以，正在讲授进程中也不克不及弄招考讲授，还得脚踏实地，战上教期一样，一个一个常识面的讲授，让先生掌握真实的疑息技能常识

二课本剖析

本教期我们是讲授疑息技能课本中的教期的是停止1、6、7模块和电子邮件的利用，内容包含：用许多多少媒体较量争辩机，多媒体疑息的获得取减工，建筑多媒体演示做品。个中建筑多媒体演示做品的内容占本课本的50%，可睹建筑多媒体是那教期进修的重面，又是易面。

常识面：较量争辩机的根本硬件构成取特征，经管较量争辩机的体系资本，装置取卸载硬件，获得图象、声响、视频等多媒体疑息、用powerpoint硬件建筑多媒体做品重易面：用powerpoint硬件建筑多媒体做品。

三本教期讲授的引导思惟

凭据教校任务企图战中教疑息技能《课程引导定见》和先生的具体状况，明白疑息技能课程的义务：培育种植提拔先生对疑息技能的兴致战熟识，让先生理解或掌握疑息技能根本常识战技艺，使先生具有获得疑息、传输疑息、处置疑息战利用疑息技能手腕的才能，构成劣良的疑息技能素养，为他们顺应疑息社会的进修、任务战糊口挨下需要的底子。

四本教期讲授的目的

1、理解疑息技能的利用状况战疑息的一些出现情势。

2、培育种植提拔先生对较量争辩机的理性熟识，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育种植提拔先生进修、利用较量争辩机的兴致战熟识。

3、开端教会用较量争辩机处置笔墨、图形的技艺，能纯熟掌握个中的一些重要功用。

4、养成劣良的较量争辩机利用风俗。

5、经过进修，使先生理解并掌握一些进修方法战技能，培育种植提拔先生的进修自动性战盲目性，勉励先生之间彼此交换，停止某些立异设想。

6、应用powerpoint做一个多媒体制品出去。

5、讲授步伐

本期重要接纳课堂教员讲课方式、先生自教方式战脱手操纵三种方式进进进修，得当停止一些小竞赛及课堂评价的方式停止讲授。个中先生自教战脱手是最重要的。

[具体举止]：1、3月份先生较量争辩机做品建筑竞赛

2、5月疑息技能会考

3、6月份ppt做品的完成

学校信息工作打算篇4

1、教学工作：坚持以同学为主体的评价方式，留意敏捷多样，本着对进展同学独特和制造精神有利的原则，主动主动探究学校信息技术课的教学教法。采纳同学作品方式进行评价，同学作品可以一人完成〔小作品一般个人独立完成〕，也可以几人组成小组完成。对有特点的作品赐予关注和表扬，成果可以同学自评、互评，老师点评主动推行intel将来教育理念在教学实践中的应用。对于不同班级赐予不同的评价方式，分别如下：

三班级绘画模块：

〔1〕图形的制作。

〔2〕图形的着色。

〔3〕图形的修改、复制、组合等处理。

四班级word排版模块：

〔1〕老师给出一篇文章，能够按要求排版。

〔2〕会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。

〔3〕能够敏捷应用画图软件中的工具箱进行绘画。

〔4〕依据学过的学问画一幅自己的作品。

五班级用计算机制作多媒体作品

〔1〕多媒体作品的简洁介绍。

〔2〕多媒体作品的编辑。

〔3〕多媒体作品的展现。

六班级网页制作模块：

〔1〕根据老师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。

〔2〕设计同学的个人网站〔主要是主页设计〕。

〔3〕设计过程中必需应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。

〔4〕能够利用网络空间上传自己的网站。

七班级熟悉计算机模块：

〔1〕走进信息世界。

〔2〕奇妙的计算机。

〔3〕树立社会主义荣辱观。

八班级excel和网页制作模块：

〔1〕数据的输入。

〔2〕编辑公式计算。

〔3〕创建图标。

〔4〕网站制作基础。

〔5〕输入学校简介。

〔6〕插入表格和图片。

2、学校及区教学资源库利用及推广工作

3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决老师问题,在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务力量。

4、课件制作工作：根据学校要求，对于上市级公开课的老师其课件尽力协作完成制作，并坚持把其放在首位来做。

5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完好保存，同时园网站的更新供应最完好的资料。

6、局域网维护工作：加强win20xx方面学问的学习，探究充分利用校内网资源的更好方法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。

7、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发布上去。

8、尽力为跨越式课题组供应技术支持与关心。

学校信息工作打算篇5

本学期，本人担当初一级部4个班信息科教学。本人以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况规划。

一、思想熟悉

遵循同学的认知规律，突出了学科特点，实行任务驱动方式，以多种方式鼓舞同学多尝试，多思索，多运用，让同学在学习中不断获得胜利的喜悦。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基础学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育同学良好的信息素养，形成同学良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学目标

〔1〕学问与技能：主要让同学了解信息与计算机的基本学问，娴熟操作word、photoshop、excel等软件。

〔2〕过程与方法：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

〔3〕情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华兴盛而努力学习。

三、教学措施与方法

1、以同学上机操作为主，老师讲解为辅。尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟的把握所学的学问。仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行课堂检测，准时分析、指正、查漏补缺。

2、注意解决同学学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。

3、注意同学主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。

4、结合组织相应的竞赛提高同学的爱好。

5、有意识地注意同学之间的互帮互助，培育同学的合作精神。

学校信息工作打算篇6

一、教学的突破点与创新点

1、以课改理念设计、教学，主动发挥同学的主体参加作用。

2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。

3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。

4、组织同学合作学习，培育团队精神，增添合作意识。

5、每课以主题鲜亮的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学习操作技能。

6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的竞赛活动，培育同学的学习爱好和适应时代新潮的竞争意识。

7、加强学法指导，主动制造自主学习的机会。

8、注意对弱势对象的帮扶补救。

二、教学的方法措施

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向同学介绍学问。

3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为同学服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导同学进行思维训练和认知力量训练);稳固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进同学学以致用、创新实践)。

学校信息工作打算篇7

一、同学状况分析

经过上一学期的教学，我发觉在学校里学习信息技术课程的同学占90%以上，因此，同学对基本的计算机操作有肯定的基础。但同学对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意同学在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求同学到达规范。一个学期下来，同学的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧急，就40分钟，这就要求同学对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让同学把握真正的信息技术学问.

二、教材分析

本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。

学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。

三、本学期教学的指导思想

依据学校工作打算和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性和自觉性，鼓舞同学之间互相沟通，进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施

本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

[详细活动]：

1、3月份同学电脑作品制作竞赛

2、5月信息技术会考

3、6月份PPT作品的完成

六、教学进度详细支配如下表

周次教学内容

1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件

2、利用outlook收发电子邮件

3、初步熟悉多媒体制作工具

4、在演示文稿中插入多媒体信息

5、演示文稿的超级链接

6、演示文稿的整体优化

7、复习：信息技术基础学问和基本的操作基础

8、复习：WORD学问

9、复习：网络学问和电子邮件

10、劳动节

11、信息技术技术考试

12、规划设计多媒体作品

13、猎取制作素材

14、创作多媒体作品

15、评价、修改多媒体作品

16、整理、收集作品

学校信息工作打算篇8

本学期我担当如下几个方面的工作：

初一1到7班的信息技术课的教学工作，学校校内网的管理维护工作，初三级和行政办公室的电脑维护工作，学校校内网站的改版和维护管理工作，以及同学和老师的计算机培训工作，学校应用软件的开发工作等。

工作任务繁多，为有效地进行信息学的教育教学工作，维护管理好全校的电脑，保证校内网的正常使用，特做如下打算支配：

一、带着本科组老师仔细做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课。

信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对同学来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的老师来说，肩上的任务是特别重的。所以，本学期，我将尽力担负起备课组长的责任，带着本科组老师仔细做好备、讲、批、辅等常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。

二、带着本科组老师仔细钻研教材，探究教学方法作为一门新学科，信息技术课与其他学科相比较，用于备课和教研方面的资料几乎是空白。

信息技术进展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的进展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需仔细钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好同学竞赛的培训工作。

经过开学初的调查，我们在初一新生中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及肯定特长的同学。为培育在这方面有爱好及特长的同学，进一步提高同学的信息技术水平和操作力量，我们将从这批同学中选择一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的初二级的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校同学的整体信息技术水平打下良好的基础。另外，本学期有一个特别重要的竞赛——第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛。以往我校同学参赛的成果不抱负，今年我们将从爱好爱好小组成员中选择出几位特殊突出的同学，仔细做好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成果，为城区中学争光。

四、主动培训老师，进一步提高老师计算机应用水平和操作力量。

我校大部分老师已通过广东省计算机中级水平考试，部分老师已经参与了广东省计算机高级水平考试，许多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年老师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来许多刚毕业的老师，这些老师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

五、做好校内网站的改版工作及校内应用软件的开发工作。

学校校内网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满意我们的需要，为此，我们打算在本学期对校内网站进行改版工作。并开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件，进一步提升我校信息化应用水平。

六、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已达200多台，维护工作也增大许多。

特殊是两个电脑室，因上机任务繁重，电脑消失较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺当进行。

七、协作学校其他老师和部门，仔细完成好学校下达的各项工作任务。

以上几点是本人这学期的教学、工作打算。我将严格根据打算中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。

学校信息工作打算篇9

随着计算机技术的进展，计算机的应用越来越广泛，为了使同学为将来连续学习计算机学问打好基础，特制定本学期教学打算如下：

一、基本状况

〔一〕同学状况分析

本学期任七班级的信息技术课，共有同学45通过前面的学习，大部分同学对信息技术已经有了肯定的了解，但是不排解有小部分同学对基本概念学问把握的不够坚固，甚至有个别同学基础仍旧很差。另外，所任班级同学的学习状况不一，从整体上看，大部分同学动手操作力量较差，学习爱好不高。

〔二〕教材分析

本学期使用的是海南出版社的海南省中学校《信息技术》编写组编写的学校《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成其次册上部分的教学任务。

本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机；其次章多媒体信息的猎取与加工；第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。

二、教学目标

1、培育同学对信息技术的爱好和意识；

2、让同学进一步熟识计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法平安地配备自己所需要的计算机软件；

3、让同学把握猎取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简洁的加工处理，使得猎取来的原始素材能够满意使用的要求；

4、让同学懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint和photoshop进行创作；

5、让同学知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；

6、进展同学独特和特长，培育同学创新意识和实践力量。

三、详细的措施和做法

1、信息技术课是以同学为主体，需要同学自主进行探究和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新老师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平常的教学的过程中，必需仔细钻研教材，将全部涉及的学问点吃透，并且多向有阅历老师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术老师，主要的责任不是一味的将学问灌输给同学而是要让同学在老师的引导下主动的进行学习。课堂上老师应当以尽量简短精练的语言讲解

每节课堂的学问点，然后把大部分时间留给同学进行练习；在同学练习的过程中老师要准时对学问技能把握不好的同学进行指导，对多数同学都消失的问题要准时重点解决。在设计练习的过程中，由于同学水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与同学的接受力量相吻合。最终，信息技术课不仅要教会同学怎么操作，更重要的是要培育同学的审美力量以及活用信息技术等力量，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲解并描述“制作多媒体演示作品”这一章，不仅要跟同学讲清晰怎么插入图片、插入文本框等学问点，更重要的是要引导同学熟悉到怎样的演示作品才是优秀的作品。

学校信息工作打算篇10

1、引导思惟

以师生协作成长为目的，以进步讲堂讲授实效为重面，以课例研讨为冲破，绽开有主题、有课例、有讲座、有讨论的疑息技能讲堂讲授讨论举止，深刻索求疑息技能有用讲授的计谋;绽开有企图、有引导、有效果的师生竞赛举止，团体晋升中小教的疑息素养，进步中小教疑息技能教员的讲授火仄。

2、重要任务

1.落实分教段课例讨论举止。小教段：基于教案引发的下效互动讲堂讲授讨论举止;学校段：基于MOODLE仄台的下效互动讲堂讲授讨论举止;下中段：基于MOODLE仄台的互动讲授取实时的构成性测试讲授讨论。马虎构造讲授设想、讲授欣赏取讨论，撰写讲授深思，推介成功课例。

2.绽开“劣课”的晒课推劣举止。“一师一劣课，一课一位师”是积聚劣量课程资本的紧急方法，更是增进常态化疑息技能取教科课程融会的紧急行动。关于疑息技能教科，更必要技能取教科的有用融会。我们要凭据园区“一师一劣课，一课一位师”的恳求，增添疑息技能取教科融会的引导，并有企图地构造中小教疑息技能教员到场晒课、评劣任务。

3.促进“微课”的利用取开拓。园区中小教疑息技能教科曾经开拓了96节，根本上覆盖了相干常识面，开拓量量如何?只要正在利用中睹分晓。是以，新的教期要强化微课正在讲堂讲授的利用，发扬微课对独立进修举止的撑持感化。正在利用的进程中，收现不敷，并订正取完善，建筑更贴开讲授需供的微课。

4.强化下中疑息技能讲堂讲授引导。除构造地区性讲堂讲授讨论举止中，增添常态的听课评课举止，从晋升先生的团体素养动身，而没有是纯真的应对教业火仄测试，引诱教员做好底子性讲授任务，实正进步讲堂讲授量量。

5.构造有闭师生竞赛举止。先生层面：构造好中小先生疑息技能利用做品竞赛预赛，加入姑苏市小先生利用技艺竞赛(包含LOGO步伐设想战SCRATCH做品呈现);教员层面：“一师一劣课，一课一位师”举止，小教疑息技能微课建筑竞赛等。

学校信息工作打算篇11

依据市教育局及教研室工作看法和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神，围绕全面实施素养教育这一中心，主动应对课程改革。仔细落实教学研讨、课改试验、师资培训等三大任务。学校教研工作要把实施新课程当作首要任务，仔细抓好课改试验的各个环节，以培育同学对信息技术爱好及基本指法、培育信息素养为目的。学校要进一步课程的正常化开设，加强教材的教学研讨，并结合我市信息技术教学的实际状况，以把握汉字录入力量、培育创新力量为目标。高中将连续以提高教学质量为中心，主动开展对省会考办信息技术等级考试的讨论，依托学科基地，主动开展多种形式的教研活动，提高等级考试合格率。提升老师业务素养，努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。为此，制定本学科工作打算如下：

一、理论与学习

以课程改革为契机，仔细学习国家新的课程标准，明确课程改革的目标和任务，从功能、结构、内容、实施过程、评价管理等方面，不断更新理念，拓展视野，改革方法，提高要求，确立全面实施素养教育的新课程价值观。通过各种教研活动，使老师了解新课程标准内容，把握新教材特点，明确新课程教学要求，切实提高全体老师实施新课程的业务力量。在各班级开展形式多样的教研活动，有针对性地解决一些老师所关怀的实际问题，提高老师对课堂教学素养化的熟悉，从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。加强对课程改革和信息技术学科评价制度的讨论，确立“立足过程、促进进展”的`课程评价观，鼓舞开展同学自我评价、交互评价。做到形成性评价和终结性评价的有效结合。在上年评价草案的基础上，进一步完善，在三月份作为试行稿下发。

树立典型，努力培育我市的优秀信息技术老师。协作大市03年的信息技术老师评优课活动，开展初评工作，培育其次轮大市级优秀课老师(00年，我市有学校、高中各一人获大市一等奖，学校一人获大市二等奖)。主动推广先进教学阅历。为骨干老师搭舞台，让他们有更多的机会展现自己的才能，为广阔老师供应学习和借鉴的机会。为大市学科带头人条件初步合格的老师联系落实大市公开课，以进一步申报大市级学科带头人。

二、加强教科研过程管理，全面提升老师业务素养

组织老师有打算、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。要求老师不断地总结阅历和教训，努力探究新的教学方法，切实提高自身的教学力量和水平。鼓舞老师主动撰写教学讨论论文。组织优秀老师如大市获奖老师、百节好课老师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。推广先进的教学方法和阅历。逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。深化基层学校，主动参加备课组、教研组的活动，加强对薄弱学校的调研，准时了解教学一线的状况，关心学校及老师解决教学中存在的实际困难，科学指导青年老师的成长。尽量缩短他们的成熟期。为我市建设一支高质量的信息技术老师队伍而不懈努力。

主动开展教学观摩，专题讲座，业务培训等多种形式的活动。实行请进来、走出去的方法，让广阔信息技术老师更多地接受新奇的教学理念，从而到达开阔视野，提高素养的效果。引导开展信息技术学科教学方面的课题讨论及以信息技术为载体的整合型课题讨论，以课题为抓手，带动信息技术课堂教学的改革。

三、爱岗敬业，努力学习，制造性地开展各项工作，主动提升教研活动的品位

⒈仔细做好各项常规工作，努力完成单位布置的各项任务，主动参加上级主管部门组织的各种调研、检查工作，当好领导的参谋。对教研网站内容进行准时的更新，丰富有关栏目，使之成为呈现吴江教研工作蓬勃进展的一个窗口。

⒉细心组织好各种教研活动，做到有打算，有落实，有效果。使活动不流于形式，使老师能通过活动有所收获。准时地总结推广优秀科研成果。在原学校学科中心组的基础上，针对新的教改要求，调整工作方向，改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组，并成立中学信息技术学科教改中心组，把骨干老师汲取到中心组中来，让他们起示范作用，以带动全市各校的教改工作的开展。

3.主动稳妥地组织好中学校生信息技术奥林匹克竞赛，保证此项工作的顺当进行，并争取更好成果；该项赛事，分上半年的计算机应用力量竞赛。

学校信息工作打算篇12

一、指导思想：

依据学校工作打算和中学信息技术《课程指导看法》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、同学基本状况

同学对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

有的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的机会，另外，学校合并后同学力量差异更大，因此要对学习后进的同学多加辅导。

三、教材分析

本学期教材主要介绍信息技术基础学问、计算机基本学问及工作原理、操作系统基础学问与操作，以及网络技术基础学问及应用。本期教材理论性较强，涉及到许多基础理论，同学学习过程比较枯燥。要加强引导，增加趣味信。

四、教学目标：

1、了解信息技术基础学问。

2、了解计算机基本学问及工作原理。培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、了解操作系统基础学问。会基本操作。

5、学会使用基本的应用程序，对软硬件进行最基本的管理。

6、了解网络基础学问。熟悉因特网，能能通过因特网猎取信息。

7、会使用电子邮件。

五、教学重点

信息技术基础学问、计算机基本学问及工作原理、操作系统基础学问与操作，以及网络技术基础学问及应用。

六、待突破的难点

计算机的工作原理、操作系统基础学问，网络基础学问。

七、教学措施

本期主要实行课堂老师讲授-同学观摩，同学上机实习-老师巡回辅导的方式。加强分组学习，相互关心。以优带差，共同进步。强化培优，对优生进行个别指导，扩展其学问面，主要措施是培育课代表、小组长。强化对后进生的个别指导，尽量多给同学留足上机红习的时间。

八、教学进度详细支配如下表

第一单元熟悉信息技术5课时〔第一、二节为一课时，其他每节一课时〕

其次单元熟悉操作系统5课时〔每节一课时〕

第三单元走进网络5课时〔每节一课时〕

综合实践活动3课时〔第个活动一课时〕

学校信息工作打算篇13

一、教学指导思想

以教育部《中学校信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学工作

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。

作为一名新的学校信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过培育同学学习信息技术的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细制定打算，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、仔细的形象去面对同学。让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。

三、同学分析

按“中学校信息技术课程指导纲要(试行)”的要求，学校阶段的教学内容中“文字处理的基本方法”是较大的一个板块，是支持终身学习和合作学习的手段，是日常生活和学习、工作必要的基本技能，“用计算机制作多媒体作品”、“网络基础及其应用”既是同学最想学的，也是实际中特别需要的学问。所以应把这些作为同学学习的切入点，在调查同学学习看法的统计结果中，有近60%的同学渴望多学，“不想学习”和“学不学无所谓”的占40%，说明同学有肯定的求知欲望；有选择的学习者为21%，说明当代学校同学很思想，也有主见，这对老师设计教学打算，制定教学策略以及设置学习任务都有很大的挑战性，对如何引导同学树立正确