小学读书日活动方案

小学念书日活动方案一、活动目的:4月23日是"世界念书日",为激发广大青少年的阅读热忱,同时增强与冀版社的店社合作,我店结合河北教育第一版社、河北少儿第一版社、河北青年报社共同举办"4.23世界念书日,让我们在阅读中一同成长"念书沙龙活动,为广大青少年创建一个沟通念书心得领会的平台,大家齐集一堂分享喜爱的好书,商讨图书创作、分享念书的乐趣,创建浓重的世界念书日全民阅读气氛.二、活动目标激发学生阅读兴趣,指引学生从"阅读"走向"悦读",享受念书的快乐;培育优异的阅读习惯,提高学生综合素质;激励教师念书,全校形成人人念书的校园文化,让书香飘满校园;创建亲子共读的学习气氛,让家庭充满书香.三、活动主题:念书好,好念书,读好书四、活动口号:阅读悦美,书香xx五、活动时间:20xx年4月21日-5月30日六、参加人员:xx校区全体师生、家长七、活动过程第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式1①举行"念书节"开幕式.②明确本届念书活动主题,活动口号.③倡议师生共读.2、做好环境部署,创建书香浓烈的'念书气氛.①校园挂条幅,出宣传窗.②班级出黑板报、念书角,让班级充满浓浓的书香.第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)1、"相约好书,牵手美文"念书沟通活动.语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐念书,共享念书的乐趣.展开"好书介绍会"、"故事会"、"念书展览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.2、一次好书互换活动以班级为单位,发动每位学生展开"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在念书节时期,带到班级,由图书管理员一致管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的念书气氛.同时倡议班级间、年段间的图书互换,在互换图书的过程中,增强学生爱惜书籍的意识.3、开设"导读课"语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握念书的方法,激发学生念书的兴趣,使学生养成优异的念书习惯.4、朗读"经典古诗词"2展开朗读经典古诗词活动,激发学生念书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、展开校级征文及演讲竞赛举行"读后有感"征文、念书笔录、演讲竞赛.各班选举优异学生参加校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖赏.6、童话剧竞赛.各班准备优异节目参加校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖赏.第三阶段,评选总结、谢幕式(9月29日--9月30日)1、评选班、校两级"念书之星"(各班在班级念书之星中选举1名校级"念书之星",学校进行奖励.)2、表彰优异征文、演讲、童话剧.八、活动要求:1、学校的宣传工具要为本次念书节服务,开拓专栏,实时报导信息,把念书节活动搞得大张旗鼓.2、教师是学生的楷模,用我们老师的念书去影响学生,用自己的喜好去潜移默化地感染学生.3、语文教师和班主任要做好导读工作,仔细组织好各样形式的念书活动.各班要在学校念书节活动方案的基础上,创建性地展开一些小型的各种班级念书活动.4、要提高对本次念书节活动的认识,要把它作为"创建书香校园"的一项重要工作