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文档简介

阅读方法与英语学习效果第一页，共十页，2022年，8月28日

指导老师：蒙杏菊组长：麦凯欣

组员：叶嘉文高晓敏陆冠双贺雷

第二页，共十页，2022年，8月28日课题背景

目的与意义

可行性分析

任务分工

活动步骤研究性课题:阅读方法与英语学习效果第三页，共十页，2022年，8月28日英语阅读理解是近几年高考的重头戏,并且难度在逐年提高.考生普遍反映,2000年高考英语阅读理解题比时1999年量更大文更难。可以预测，今后高考对阅读能力加大考查力度的作法是不会逆转的，因此，加大阅读训练改革力度，提高阅读能力，势在必行！

课题背景返回第四页，共十页，2022年，8月28日目的与意义通过对目前学生的英语阅读进行调查分析,总结出一些可行且科学的英语阅读方法供学生选用,并让他们自己综合利用一种更适合自己的方法来解决英语阅读上的问题.最终提高英语阅读和英语成绩.返回第五页，共十页，2022年，8月28日可行性分析研究这个课题的人力，物力，财力，时间等方面都比较可行。 返回第六页，共十页，2022年，8月28日

资料员：陆冠双电脑员：贺雷记录员：叶嘉文撰写员：麦凯欣高晓敏任务分工返回第七页，共十页，2022年，8月28日

返回

第一阶段：选题，分工（１－２周）第二阶段：开题报告（３－４周）第三阶段：整理资料，分析结果（５－１７周）第四阶段：撰写结题报告（１８周）活动步骤第八页，共十页，2022年，8月28日谢谢观看

再见第九页，共

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