小学春季开学工作计划

Word第第页小学春季开学工作计划一、工作目标

1.大力开展课堂教学大练兵活动。要从老师驾驭课堂教学的力量入手，学校领导要常常深化课堂开展听课，指导老师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评比活动，通过嘉奖来调动老师工作热忱。

2.注意德育工作的实效性。本学期，学校要从同学的日常行为规范抓起，加强对同学的养成教育，制定同学在校的一日常规，整顿校风校纪，促使同学素养的整体提升。

3.把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓老师备课、上课，作业批改，要细化质量管理，实行一些切实可行的方法，如低班级的写字竞赛和高班级的数学竞赛、朗诵竞赛，切实调动同学学习的主动性和主动性。

4.加强远程教育的使用和管理。本学期，依据开发区教育体育局和大河中心学校的支配，学校完善远程教育使用和管理制度，扎实有效地开展对老师培训工作，每周不少于2次;严格按有关要求给同学上课，让同学享受优质教育资源，以此来提高同学的信息素养和老师的专业水平。

4、平安工作警钟长鸣。学校要坚固树立“平安无小事”的意识，完善制度，定期进行平安排查，准时消退平安隐患。

5、要规范学前管理，提高保教质量。为此，学校今年将支配专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小连接，促进学校、学前事业协调进展。

二、主要工作

(一)、以“老师进展”为本，切实加强师资队伍建设。

1、领导班子建设。

学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻进展;要强化责任意识，敢于管理、擅长管理，要有不怕得罪人的士气，要身体力行、以身作则，说到必需做的;要团结一条心，听从大局，一切为学校的进展着想，一切要在提高教育教学上想方法、出点子。

2、老师队伍建设。

(1)加强师德建设，树立老师良好形象。

要加强老师的职业道德教育，把师德教育摆在老师队伍建设的首要位置。全体老师坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵抗懒、散、自由的思想作风;关怀爱惜全体同学，耐烦教育同学而不卑视、挖苦同学;要求老师穿着干净得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做同学表率，要转变家长对学校的看法。

开展师德考评制度，本学期，学校把同学、家长纳入评价主体，通过老师自评、同伴互评、领导测评、同学座谈、家长问卷等多种形式开展对老师履行师德状况的考核，开展“师德标兵”的评比活动，学校将对家长影响好、评价高的老师进行表彰嘉奖。

(2)加强老师的业务学习，提高老师的业务水平和力量。

本学期，我校将从老师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使老师力量有一个很大的提高。

①加强老师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织老师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。

②实践平台。课堂是素养教育的主阵地，“上一堂好课”是老师的基本素养。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高老师实践水平，如优质课评比活动、“三课”活动等来提升老师上课水平。学校还要从最基本的“备课—说课—议课—上课—评课抓起，教务处要把好老师的.上课和备课关，签字后方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。

(二)、以“同学进展”为本，全面提高同学素养。

1、德育工作务求实效。

(1)深化开展未成年人思想道德建设。

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，依据学校生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高同学的思想素养。

连续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育同学爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、学问竞赛等形式多样、开展主题鲜亮的教育活动，有针对性地对同学进行爱国主义教育，提高德育工作实效。

开展好综合性主题教育活动，仔细在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，细心支配艺术节主题活动内容，引导的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。

加强同学的养成教育。学校从同学佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对同学进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转同学学风和行为习惯。

(2)、加强班级管理

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各班级、各班要依据同学的状况、分层次、有针对性地对同学进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

2、教学工作精细化

(1)加强教学常规管理。

仔细落实开发区和中心学校的有关规定，切实规范老师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。

要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校实行集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采纳个人备课的方式。学校连续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换看法，要求校领导听课不少于20节，其他老师听课不少于10节，老师之间互听课达100%。

(2)强化质量管理。

质量是学校的生命，是学校进展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严峻滑坡，这给学校工作带来了很多不便，家长反响剧烈，这就要求我们每个老师要对每个同学负责，对每个家庭负责;要重视做同学的工作，做同学的知心伴侣，让学习真正成为同学的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与沟通，各班要召开家长会一次，征求看法，改良工作作风。

学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求老师充分利用早晨和中午的时间对同学进行补差;要讲究补差的方式、方法，不造成同学的心理压力，特殊杜绝体罚和变相体罚现象发生。

质量问题是我们老师共同的课题，把质量作为课题来讨论，就要求我们仔细分析，及早规划。找出存在问题，制订对策;要开展多频次质量抽测，要求老师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成果优秀的同学及科任老师进行表彰嘉奖。老师要增加肯定的家庭作业量，一、二班级家庭作业不超过20分钟，其他班级不超过40分钟，并对练习册进行批改。

(三)、以“学校进展”为本，实现学校的可持续进展。

1、创新学校管理，打造学校管理文化。

(1)抓好环境文化的建设。

进一步加强校内环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设美丽的校内环境，充分发挥环境育人的功能。突出校内的文化气氛建设，把环境的布置、校风的培育与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校内文化。

(2)抓好制度文化的建设。

本学期的工作，要在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活老师工作主动性、制造性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校将出台《班主任津贴发放方法》及《教学成果奖惩罚法》、《班级管理方法》等制度，要最大限度调动老师工作的主动性。

2、抓好各条线工作，实现学校工作协调进展。

(1)学前教育工作

学校和学前是一个教育的整体，两者之间互相制约、互相促进。因此，我们要在重视学校教育是进展的同时，重视、支持学前教育，加强幼小连接，促进学校学前事业协调进展。要规范学前管理，提高保教质量。要确立以幼儿进展为本的教育理念，依据《幼儿园教育指导纲要》扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐进展，提高幼儿教育水平。

(3)后勤工作

学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校内管理，常常性巡察校内，准时发觉问题，准时解决问题，建设净化、绿化、美化的校内，制造美丽的、平安的育人环境。

进一步规范财务管理制度，要根据“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节省”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

(四)、平安工作警钟长鸣。

(1)、提高熟悉，开展平安隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的看法重视平安工作，坚固树立“珍重生命、平安第一”和“平安工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。

(2)、落实责任，把平安日常管理工作落到实处。学校将平安工作实行一把手负责制，支配专人负责，严格管理，切实加强平安防范工作，主动建设“平安校内”。要把学校平安工作摆到重要位置，坚持“平安第一，预防为主”的方针，主动建立学校平安防范机制，落实各项平安措施。确保学校平安工作万无一失。

(3)、加强平安宣扬教育。学校要利用校内广播、黑板报、平安教育主题班会对同学进行平安宣扬教育。实行平安教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。

(4)、建立完善平安工作制度和档案。

(五)、加强远程教育工作。

(1)、成立远程教育工作领导