三八妇女节教案

三八妇女节教案

三八妇女节教案1

角色：妈妈珍宝旁白

珍宝；妈妈，妈妈，你看春天来了，处处都开满了鲜花也，妈妈，你最喜爱什么花呀

妈妈；妈妈最喜爱茉莉花，

珍宝；为什么呀

妈妈；【演员出场】由于茉莉花代表纯洁、质朴、玲珑就像你我的珍宝

珍宝；妈妈我爱你

妈妈；我也爱你珍宝

珍宝；妈妈、妈妈你看，那边有好多美丽的花。

妈妈；那我们一起去看看吧【音乐起】

开场舞《茉莉花》

珍宝；妈妈，刚刚那些白色的美丽的花是什么花呀、是茉莉花吗

妈妈；恩。是茉莉花，

珍宝；妈妈，快来看快来看

旁白；孩子快乐地摘了一些茉莉花拿在手上跑去送给妈妈珍宝：妈妈你喜爱这些茉莉花吗？

妈妈：喜爱呀【音乐起】

旁白：【音乐开头就开读】妈妈手里拿着这雪白的花，心里想着让孩子的童年就犹如这雪白的茉莉花一般纯真吧。

《童年》

旁白：【音乐完毕就开头读】天色慢慢暗了下来，妈妈带着孩子来到了农场里面。

珍宝：妈妈，妈妈，你看那是什么？似乎是一群怪兽，妈妈我好怕。

妈妈：珍宝别怕，有妈妈在呢，不怕不怕，这样吧，妈妈和

珍宝：恩

珍宝：原来不是小怪兽。是小牛，嘿嘿。

妈妈：对呀，我的珍宝长大了，再也不怕怪兽了

珍宝：恩，我长大了，我要爱护妈妈，要照看妈妈，妈妈，

妈妈：恩，好。我们一起去大树下歇歇，听听大树给我们

妈妈：珍宝，要不你先过去玩玩吧。妈妈在这儿看着你。珍宝：好呀，妈妈你要看着我哦，我跳舞给你看。

旁白：活动开筋骨的”孩子，开头跳起了舞

你一起去看看这些究竟是什么？好吗？【音乐起】《幼儿舞蹈串烧》。。。那边有山楂树，我陪你过去歇歇吧。唱歌。【音乐起】《山楂树》【音乐起】球操【旁白上台，动作摆好放音乐】《魔法小精灵》

珍宝：妈妈，你观察我我了吗？我跳给你看的舞好看吗？妈妈：恩。妈妈观察了，珍宝跳得真棒。

珍宝：妈妈，我跳累了。我想听你唱歌，妈妈唱的歌，我最喜爱了。

妈妈：那好吧，妈妈给我的珍宝唱歌跳舞，珍宝就休息吧。旁白：在妈妈得歌声中孩子渐渐地睡着了，她做了好多好多的梦，她梦到她在妈妈的歌声中开心的跳着舞。《民族舞串烧》

旁白：她来到了西双版纳【音乐起】跳起了傣族舞。旁白：她又来到了西藏和藏民们一起跳起了藏族舞。

旁白：在草原上遇到了牧羊人，和他们一起跳起了牧羊舞。旁白：她在春天来到了大东北，看到了满树的小桃红。旁白：她又来到了期盼已久的香格里拉。

旁白：她回到了家告知妈妈她去过了云南，给妈妈跳起了云南花灯。

旁白：她离开了妈妈，来到了瓜果飘香的新疆。

旁白：跳累了的孩子给妈妈唱起了悦耳的歌瑶。

旁白：在梦里孩子还学会了弹琴画画。

旁白：【演员出场】最终，孩子在梦到了自己来到了极具热带夏威夷，感受阳光、沙滩的热忱，跟着当地人跳起了草裙舞。【音乐起】

《14级草裙舞》

旁白：珍宝伸了一个大大的懒腰就醒了过来。

珍宝：妈妈我刚刚做了一个梦，我像你一样唱歌跳舞，而且还学会了弹琴画画。

妈妈：你也可以跳得像妈妈一样好，甚至跳得比我还好，只要你去学习就都可以办到，这一切都不再是梦。珍宝：恩，妈妈，我要去学习，我要去学习。

妈妈：好孩子，好孩子。妈妈送你去学校学习去。

旁白：【演员出场】妈妈带着孩子来到了学校，孩子在学校如饥似渴的学习着各种各样的学问。【音乐起】《幼儿节奏操》

旁白：孩子在学校虽然辛苦但她依旧很努力，【音乐起】她写信告知妈妈她学到了许多东西，现在她还学会跳印度舞了。

印度舞

旁白：【音乐起】可是时间一长孩子开头想家、想妈妈了，她又开头给妈妈写信了。

四重唱《喀秋莎》

旁白：【音乐起】丰富多彩的校园生活，让孩子不再那么想家、想妈妈了。

播送体操、14级幼儿舞

旁白：【演员出场】孩子和同学们立刻就要毕业了，他们编了一支舞送给教师和同学们。【音乐起】

《黎乡笠影》

旁白：就要毕业了，孩子回忆起了三年在学校的欢快与哀痛。《忆三年》

三八妇女节教案2

教材分析：

新《纲要》指出“艺术活动重在进展幼儿的艺术制造性和表现性”，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园参与我们的家长开放日活动，结合我园“生活。乡土。艺术”的办园特色，生成了利用环保材料、大胆呈现幼儿创意“制作贴画贺卡送给好妈妈”的活动。我们收集废旧杂志、日历、海报纸等彩图作为背景，大胆添画，制作贺卡；幼儿感知美术表现形式的多样化的同时也在节日里把自己的祝愿送给了妈妈。

设计意图：

1、谈话导入，让幼儿明确本次活动的目标；以“给妈妈送贺卡”激发幼儿创作兴趣。

2、引导观看很重要，让幼儿了解“贺卡”的主要特征，为之后的操作活动做预备。

3、讲解示范过程中，再次重申操作留意点，帮忙幼儿梳理阅历，把握技巧。

4、提示幼儿留意点，视幼儿力量状况赐予指导帮忙，让每个幼儿在活动中收获，取得成就感，激发幼儿积极性。

5、把自己亲自制作的贺卡送给妈妈既给了幼儿充分的满意感，又让幼儿在这样的环节中大胆表达了自己对妈妈的感恩。

活动目标：

1、引导幼儿依据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进展“情景画”创作并粘帖制作贺卡。

2、通过做贺卡、送贺卡、对妈妈说一句心里话，让幼儿大胆地表达自己对妈妈的感恩与祝愿。

活动重难点：

依据“背景图”大胆构思、添画相应事物，进展“情景画”创作并粘帖制作贺卡。

活动预备：

1、贺卡图形、衬纸、白纸、油画棒、记号笔、双面胶、剪刀；

2、教师制作的“贺卡范例”若干张；

3、与幼儿一同收集废旧彩图纸，如：废旧杂志、日历、海报纸等

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

1、师：小朋友，你们知道今日是什么节日吗？（三八妇女节）

2、师：是呀，今日是三八妇女节，是全部妈妈们的节日。

瞧，今日，我们的妈妈们都来幼儿园，和我们一起上课啦。

3、师：今日是妈妈的节日，你想不想亲自做一件礼物送给妈妈呀？

4、过渡：今日，我们就一起来做一张贺卡送给妈妈，好吗？

二、出示贺卡范例，引导幼儿观看贺卡的外形、制作材料。

1、昨天，教师也给我的妈妈做了一张贺卡呢，想不想看一看？

2、教师出示范例：你瞧，教师的这张贺卡是什么外形？

还可以做成是什么外形？在这张贺卡里教师用到了那些东西？

3、昨天我们一起在收集来的旧图书、旧日历中剪下了自己喜爱的图片，假如现在，请你在张旧图片上添画自己喜爱的`东西做成一张美丽的贺卡送给妈妈，你会吗？

4、请你和自己的朋友说一说，你准备做一张什么外形的贺卡，你准备在上面添画一些什么美丽图案。

三、讲解、示范作画，帮忙幼儿把握根本的添画、做贺卡的技能。

1、出示一张简洁“背景图”，引导幼儿说一说可以怎么进展添画。

2、教师示范贺卡制作的过程并小结，帮忙幼儿把握方法：

（1）先构思选用背景的哪一局部，选取多大的背景。

（2）在白纸上画下想要添画的内容剪下粘贴到背景图的相应位置。

（3）画好“情景画”后将“贺卡”贴到彩色衬纸上并贴上祝愿语。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

（1）依据构思利用“贺卡图形”在背景纸上剪下“贺卡外形”。

留意：留意背景的位置选择，以绘画内容为基准。

（2）在白纸上画下画面上自己想要添画的事物，剪下贴到背景图上。

（3）粘帖彩色背景衬纸制作贺卡，并在相应位置贴上祝愿语。

五、给好妈妈送贺卡，说说我对妈妈的爱。

（1）幼儿将自己制作好的贺卡送给妈妈。

（2）对妈妈说一句画，说说妈妈的能干、妈妈的好和我对妈妈的爱。

三八妇女节教案3

【活动目标】

1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。

2、通过对妈妈工作生活等状况的了解与争论，知道妈妈的辛苦，学会敬重妈妈、关怀妈妈。

3、能大胆地在集风光前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、通过参与节日环境创设。

【活动预备】

1、课前了解妈妈的工作，观看妈妈每天在家都做哪些事情。

2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

3、课件《各行各业里的妈妈》。

【活动过程】

1、师幼沟通，关爱自己的妈妈。

（1）你平常观察妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？

（2）假如不干这些事情行不行？为什么？

（3）你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。

教师小结：妈妈即要上班，又要管家照看我们，很辛苦。我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“三八”节日欢乐!

2、观看课件，了解妈妈们的工作。

（1）说出图片里的妈妈都是干什么工作的`？

（2）她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？

教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永久都不会遗忘。

3、对妈妈说一句祝愿的话或唱一首爱妈妈的歌。

（1）请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝愿。

（2）教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。

三八妇女节教案4

活动主题：

我爱妈妈

活动目标：

1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

2、通过和妈妈的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的欢乐。

活动预备：

1．通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

详细活动方案：

（一）活动流程：

1、主持教师向妈妈们致欢送词。

2、留意事项:

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

（2）请在活动过程中遵守活动规章。

（3）在活动中请勿拥挤。

3、教师介绍几种嬉戏的名称。

4、嬉戏开头5、幼儿送鲜花给妈妈6、活动完毕：让我们为了绚烂的明天共同努力，象这样的亲子嬉戏在以后还会有许多，盼望家长朋友们踊跃的参加。

碧湖小学附属幼儿园20xx-3-7碧湖小学附属幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动安全活动预案为应对幼儿园进行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度掌握特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：

做好活动的`周密安排：

1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好规划。照看幼儿安全，留意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进展安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。

4、活动时，要准时提示幼儿安全第一，竞赛其次。

5、随时供给幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。

教学反思：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

三八妇女节教案5

活动目标：

1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

活动预备：

1、幼儿有撕纸的阅历，大的心形图三张。

2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）胶水、抹布等人手一份。

活动过程：

一、初步了解“三八”妇女节的含义。

1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节!）

2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

师：是谁的节日呢？幼:妈妈、奶奶!

师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、教师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!

3、在今日我们可以对她们说什么祝愿的话吗？

师：你们今日对自己身边的妈妈、奶奶预备了节日祝愿的话吗？

幼：我预备了!（孩子争相说出自己的祝愿）

二、与妈妈共同动手制作手工作品

（一）观看制作材料，争论制作方法。

1、出示大的心形底图。

师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）

2、查找小爱心图。

师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的`。）

（二）争论撕纸的方法并进展尝试。

1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？认真看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后渐渐撕。）

2、幼儿尝试自己撕。（多供应一些操作用纸，给幼儿屡次练习的时机。）

（三）爱心送给谁？

争论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？

三、完毕活动：

全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中完毕本次活动。

教学反思：

此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝愿妈妈和奶奶们，还亲自制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给教师，这让我非常感动。由于这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很简单就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。

三八妇女节教案6

活动时间：

20xx年3月6日下午15:00-16:00

活动地点：

大班教室和户外操场

参与人员：

大班全体幼儿和家长（妈妈、奶奶或外婆）

人员安排：

*教师：接待、道具预备*教师：主持*阿姨：签到、后勤保障

道具预备：

跳绳、上午亲自买的礼物、钢琴

活动详细安排：

1、为妈妈、奶奶和外婆献上两首儿歌《妈妈的爱》、《夸妈妈》，最终对在场的家长送上一句祝愿：祝妈妈、奶奶、外婆、阿姨节日欢乐，安康欢乐！表演人员：全体大班幼儿和家长。

2、献上三八节礼物。

礼物是上午大班全体幼儿带着妈妈给的10元钱去超市亲自选择的礼物，经过自己的考察、选择、购置、包装细心制作的小礼物。在献上礼物时要求幼儿对家长做一个亲昵的动作来表示自己对家长们的感谢与爱。表演人员：大班全体幼儿。

3、亲子双人跳绳挑战赛。

先请家长带着自己的.孩子5分钟自由练习双人跳的时间，教师进展观看选择一对协作的好的亲子来上展现，再有其他家庭进展挑战，有最有赢得的成功的亲子为全体人员表演一个节目。

教学反思：

通过本次活动，幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育了孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、喜爱劳动的良好习惯。为孩子们的心灵播下了漂亮的种子，让孩子懂得了感恩，拥有了欢乐。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获!

三八妇女节教案7

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征，说说妈妈的好处。活动预备：

1、事先让幼儿回家观看妈妈。

2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈；主动帮妈妈做力所能及的家务事。

重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征。

活动过程：

1、介绍节日教师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的.?请幼儿说一说。

3、引导幼儿叙述自己妈妈的工作及职业，说说妈妈好在什么地方?

4、组织争论：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿帮忙妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

三八妇女节教案8

有益的学习阅历：

1．简洁了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

2．加深对劳动女性的敬重和喜爱的情感。

预备：

1．挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。

2．请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的状况及做出的奉献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1．出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的？这是什么节日？谁的节日？

2．讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简洁知道，从前人们看不起妇女，即使她们参与劳动、干了许多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公正，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，进行了一次大规模的游行，争取到了公正。从今以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

3．讲解什么是劳动妇女，请幼儿谈论一下谁来过这个节日？引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的教师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，由于她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的奉献。

4．请幼儿夸夸自己了解的”身边的女性(妈妈、奶奶、教师等)，说说她们在工作岗位做出的奉献。

5．在教师的建议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示庆贺。

6．组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、教师送花表示庆贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

7．晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。

三八妇女节教案9

活动目标：

1.体验画自己妈妈时的开心心情。

2.能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。

3.尝试用轮廓线条表现妈妈脸部的五官，并能匀称涂色。

活动预备：

教师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。

幼儿用材料：操作单页第5~6页;油画棒、记号笔、妈妈的照片

活动过程：

一、情境导入

带着幼儿观赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的兴趣。

教师：今日，教师带来了一些照片，你们看看她们都是谁?

二、探究发觉

1.引导幼儿观看照片中妈妈的五官，比照发觉五官长相的异同。

逐张播放预备好的PPT中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然后观看并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么外形的，像什么，再引导幼儿发觉妈妈们脸部五官的差异。

教师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点?(从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导)

小结：每位妈妈的长相都不同，但她们的五官在脸上的位置都一样。不同的是五官的外形，有圆圆的眼睛，也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛;有大大的嘴巴……

2.引导幼儿发觉五官的正确位置。

教师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的`五官。提示幼儿留意五官的正确位置及特征，画完后教师和幼儿共同争论。

3.指导幼儿观赏操作单页第5页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。

三、创作表现

1.提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第6页，发放创作材料，鼓舞幼儿为妈妈画一张画像。

提示幼儿可以边看妈妈的照片边画，将五官画大一些。

2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征，如圆眼睛或是长眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。

3.鼓舞画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上美丽的颜色，并添画上一些配饰等，画完后可对背景做适当的添画，丰富画面。

四、观赏评议

引导幼儿相互观赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。

五、建议

本设计可分屡次进展。以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。

三八妇女节教案10

活动背景

如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。通过三八妇女节开展感恩教育活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德和北京精神。

活动目的

1、创设各种教育环境，以感谢父母活动为主导，开展系列教育活动。激发学生感谢教师，感谢帮忙过自己的人，感谢社会的情感。

2、通过开展感恩系列教育活动，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，社会的关爱，学会知恩、感恩、报恩。把感恩之情化为剧烈的社会责任感，培育学生关怀他人、效劳社会、忠于祖国的高尚品质。

活动预备

1、了解妈妈、长辈对我们的爱及了解妈妈、长辈的艰辛。

2、制作感恩小贺卡，并在上面写一两句感谢家长的话。

3、收集家长照片，制作生活短片或PPT演示文稿。

活动过程

一、导入：

感受父母之爱，观赏感人视频，共享感动，学习感恩

看《汶川地震中的母亲的故事》

二、话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的.好孩子

1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应当怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

（展现课件）片段一：小李在走廊追赶，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特别担忧。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照看好自己，让父母担忧。）

“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开头。

争论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学答复）

1、留意安全，不要让爸爸妈妈担忧

2、关怀爸爸妈妈

3、好好学习，每天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

三、请四位同学来讲讲自己和父母的故事PPT出图片

四、学生朗读《感恩父母的爱》

五、比一比：“了解父母有多少”

本局部将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手答复，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么？

3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

感谢这份回报关爱，我们该通过什么方式来表达我们会的感谢呢？下面，进展感恩方法大征集。

为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话；

敬重父母的劳动成果，每天反思过失，学会说“对不起”；

养成生活节省习惯，不铺张父母的劳动成果；

列一张感恩父母的规划表，登记要做感恩父母的事……

每天好好学习，给父母一个好心情；

有时间多陪父母说说话，做到有事多跟父母商议；

学会拥抱父母，说声“感谢”。

体谅、理解父母，不顶嘴、争吵，多为他们着想；

急躁听父母的批判教育，敢于向父母成认错误。

每天分担些力所能及的事，学会说“感谢”、“您辛苦了！”。

父母生日时，送上一份祝愿。

六、制作爱心卡

1、展现家长寄语

2、教师寄语：做教师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。刚刚这首诗写出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公正的。除了父母我们身边还有许多关怀我们的人，我们的教师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间！

3、齐唱《感恩的心》

七、总结

活动思索

通过本次主题班会，孩子们能熟悉到仔细学习，关怀父母，照看好自己，留意安全等都是孝敬爸爸妈妈的表达。但只是知道是不够的，还需要拿出自己的实际行动来，所以更应关注学生在日常生活中，能时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子。

三八妇女节教案11

教学目标：

1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、教师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱教师的情感。

2.要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话阅历。

3.使幼儿了解教师对小朋友的爱，培育幼儿爱教师的情感。

4.情愿积极参与活动。

5.让幼儿知道节日的时间。

教学预备：

1.观看过保育教师的工作。

2.学会儿歌“教师，我爱你。”

教学过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）今日是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、教师等等）。你会对她们说什么？

（2）幼儿自由谈论，教师的节日，你会怎么做？会为教师做些什么？说些什么？

（3）教师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的教师是怎样照看你们的？教你们学了哪些本事？”

2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进展交谈。教师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的.谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。

3.引导幼儿拓展谈话范围。

（1）在幼儿自由交谈的根底上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱教师嘛？你最喜爱教师什么？”这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。

（2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：教师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮忙教师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮忙幼儿加深印象，以利于他们学习。

（3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会教师对小朋友的爱，教育幼儿要听教师的话，要敬重教师，最终，集体念儿歌“教师，我爱你”。完毕活动。

三八妇女节教案12

活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手力量。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、体验相互关怀的美妙情感。

活动时间：

20xx年3月7日（周四）上午

活动地点：

各班教室

参与对象：

中班年级组全体幼儿及教师。

活动预备：

各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

活动过程安排：

一、晨间谈话

教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进展一系列的争论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

二、制作爱心贺卡送妈妈

（1）争论贺卡绘画的内容。

（2）教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

（3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

（4）绘画完成后，进一步对贺卡进展装饰。

（5）幼儿间相互参观并学习，进展拍照。

（6）回家把亲自自制的贺卡送给妈妈。

三、布置“小任务”

（1）做一件事情。如帮忙妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

（2）为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

教学反思：

通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的”节日，了解到妈妈、奶奶的辛苦与宏大，会用自己的方式（做感恩卡、做花、说一句祝愿的话、为他们做一件力所能及的事）表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培育他们拥有一颗感恩的心。

三八妇女节教案13

主题目标设定：

1.通过谈话、争论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。

2.能够与同伴大胆沟通并进展演讲，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感。

3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。

主题活动流程

信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品沟通演讲：我的妈妈本事大消遣活动评比“真棒妈妈“

活动方案举例

信息活动：妇女节的小精灵

活动目标

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨，培育幼儿的表述力量和合作力量。

活动预备

1、为幼儿预备各种颜色的记者证。

2、记号笔若干。

活动过程

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？

二.幼儿叙述自己的想法。

效果分析：依据平常的了解，孩子们的想法太多了。

话题有：

1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。

2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。

4.采访妈妈的工作，并对一样工作进展统计。

5.采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7.采访并统计孩子最喜爱的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。

小精灵们开头行动了。

消遣活动：评比“真棒妈妈”

活动目标

在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，培育幼儿初步的推断力和表现力，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的.骄傲感。

活动预备

节日环境的布置、学问抢答题、开锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

活动过程

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

2、详细活动：

才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名