冀教版七年级英语上册教案Lesson27　DannyatHome-B6技术支持的展示交流【微能力认证优秀作业】

精品文档-下载后可编辑冀教版七年级英语上册教案Lesson27DannyatHome-B6技术支持的展示交流【微能力认证优秀作业】1、冀教版七年级英语上册教案Lesson27DannyatHome-B6技术支持的展示交流【微能力认证优秀作业】Lesson27DannyatHome【教学目标】能够掌握课标要求的“四会”词汇：bedroom，dictionary，front，above，thirty。

让学生了解如何用英语询问年龄。

让学生自己介绍自己的房间。

2、【教学重难点】掌握一些与介绍方位有关的重点词汇：beside，infrontof，under，above，on，behind。

激发学生兴趣，让学生运用所学知识介绍自己的房间。

3、掌握以下重点句子：Thedeskisbesidethebed.Thechairisinfrontofthedesk.Whoisthatmanbesideyou?Howoldishe？/Howoldareyou?【教学准备】录音机、幻灯片、图片教学过程设计一、创设情境，切入主题Step1：LeadinLeadinbyshowingsomepicturesofdifferentbedrooms.Letthestudentsreserveingroupsandaskquestionsaboutthepictures.Thenpresenttheirquestionsinfrontoftheclass.二、展开过程，探究新知Step2：ListeningListentothetapeandknowaboutthemainpointsofthepassage.Atthesametime，fillintheblankswiththewordsyouhear.The_isonthedesk.Thecatis_behindthedoor.Dannysuncleis_yearsold.Finishthetaskinclassorally.Step3：ReadingReadthelessonandanswerthefollowingquestions：Whereisthechair？Isthepictureonthedesk？HowoldisDanny？Finishthetaskinclassorally.Step4：PracticeWriteanotetointroduceyourbedroom.Workingroupstofinishthetask.Afterawhile，letsomegroupspresenttheirnotesinfrontoftheclass.Whenthestudentsarewriting，theteachercanwalkaroundtheclassroomtosolvetheproblemsthatprobablyhappen.Step5：Cometo“LetsDoIt！”LookatthepicturesandfinishExerciseListentothetapeandfinishExercise2together.ReadthePart2ofthelessonagainandaskthestudentstofinishExerciseAskthestudentstofinishExercise4inpairs.三、布置作业FinishExercise5in“LetsDoIt！”.Writeanotetointroduceyourbedroom.【板书设计】Lesson27DannyatHomeWords：bedroom，dictionary，front，above，thirtySentences：Thedeskisbesidethebed.Thechairisinfrontofthedesk.Whoisthatmanbesideyou?Howoldishe？/Howoldareyou？B6技术支持的展示交流过程描述导入的部分：快闪视频作为开场，紧接着用之前做过的律动舞蹈来引出德国，引出贝多芬，从而导出贝多芬的欢乐颂。

4、（通过对旧知识的回顾以及身体的律动，来激发学生学习新课的积极性，快闪这种现在比较新颖的视频开场形式更是可以拉近与学生之间的距离，提高她们的学习兴趣）欣赏的部分：给学生播放欣赏视频，在观看的过程当中让他们首次聆听乐曲的同时带着两个问题，第一个是这首作品带给了你怎样的感受；第二个问题是乐曲分几个部分？二次观看视频，找出其中的