一年级语文上册s版教案模板300字范文

一年级语文上册s版教案模板300字范文（10篇）一年级语文上册s版教案模板300字范文1

１、t;课件演示>，太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，由红彤彤渐渐就得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方。

２、板书课题：８、阳光

一年级语文上册s版教案模板300字范文2

1、t:小朋友,上个星期我们熟悉了拼音王国里的3个单韵母朋友,大声地喊出它们的名字。s:αoe

2、t:你看αoe一叫它们吧!s:áǎàōóǒ

一年级语文上册s版教案模板300字范文3

１、熟悉几个生字，会写也、长、山、出４个字。熟悉２个笔、和１个偏旁阝

２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

３、感受阳光的美妙与珍贵，培育喜爱大自然的情感。

一年级语文上册s版教案模板300字范文4

1、t:熟悉了戴帽子的iu,教师要嘉奖你们一个嬉戏。嬉戏的名字叫“拔萝卜”,小白兔种了很多萝卜,萝卜丰收了,可这萝卜也太难拔了,她想请小朋友们来帮帮助,情愿吗?只要你读对了萝卜叶子上的字母,萝卜就拔出来了。教师请第x,念对了,你们就喊两声“嗨哟”,听清晰了吗?

一年级语文上册s版教案模板300字范文5

t:萝卜都拔出来了,iu个房间。

s:i住在上格和中格,u,

t:教师先把i,顶住二楼的天花板写“l”,脚踩在地板上,3楼上去想看看什么,可不能把,拿起你的铅笔在书上描一次)

师范写:顶住二楼的天花板写竖右弯,再写竖,一起用手写一遍,在书上描起来,写起来。

3、t:最终送回家吧:先写下面的u,两个泡泡吹到了3楼去,跑两竖对齐。

一年级语文上册s版教案模板300字范文6

１、师：教师要送你们一件礼物，这就是一片阳光，现在让我们共同走进阳光，一起感受阳光的暖和吧！

配乐朗读全文：t;加轻音乐及背景画面

问：你们觉得教师读得怎么样？t;请学生评价

２、师：你们想读课文吗？生：想读

请学生自由朗读课文，提出读书要求：读准字音，不会读的字要多读２遍。

师：现在，教师要考考你们，看看这课的生字你们都熟悉了吗？

嬉戏：登山看日出。

课件演示：教师自下而上点击，屏幕逐个消失生字，学生认读。

一年级语文上册s版教案模板300字范文7

(一)看图说话引出

1、t:,你看,空气清爽的早晨,嫩嫩的草,绿绿的树,,谁能接下去说说,图上都有谁?他们在干什么s:

t:,,还能接着说吗?

他提着一只小水桶,来到家门前的小河边喂起了鱼,真能干!

s:小鱼跳出水面。

t:小鱼见到小男孩来喂鱼,都跳出水面来迎接他了。

s:乌鸦在树上做窝。

t:小河边的树上有一只乌鸦做了一个美丽又牢固的窝。

2、t:小朋友们,其实这幅图里面藏着我们今日要学习的3个新的单韵母朋友。看看哪个小朋友的眼睛最尖,最亮,能够最快找出这3个韵母朋友。

t:xx小朋友最快举起了手,你来说一说他们是谁?

s:它们是“iu”。

t:其他小朋友有意见吗?对,这3个韵母朋友就是“iu,念一遍iu。

3、t:那教师要问一问,s:i

t:小眼睛看得真认真,i的外形。

t:找到了小i,?

s:t:对,u的外形。小眼睛看得真认真。小也很?

,你来说。

t:对,小鱼跳出水面时泡泡就是小的外形。

一年级语文上册s版教案模板300字范文8

t:小朋友们,我们熟悉了i,,你们想来学一学吗?起立,

阿姨你好唱歌uuu鱼儿吐泡

iu交上了朋友,它们心里可快乐了,小i就想,变,变,变,小i变完魔术后你不礼仪咜吗?谁来叫叫它?

t:看来你已经认出了它,谁也认出来了?s

t:全班小朋友一起来叫一叫。

t:小朋友们,刚刚你们发觉了吗?小i戴上四声帽子的时候跟αoe戴帽子的时候有什么不一样的地方?

s:它要先去掉圆圆的点再戴上帽子。

t:教师把它编成了一句顺口溜:小i有礼貌,标调就摘帽。一起念。t:小i变完了魔术,它还想和小朋友们玩一个“大转盘”的嬉戏,转盘里消失了哪个字母,大家就洪亮地叫出它的名字,好吗?

2、学习“u”的四声

小u观察了小i变出了四顶美丽的帽子,s:ūúǔù

t:你认出来了,xx

t:小u戴上了帽子,,我们也一起跟着去吧,,

t:汽车平地走s:ūūt:

t:小i,小观察他们都变出了美丽的帽子,他,于是小也戴上了帽子。小朋友们能叫出它吗?一,男同学来叫一遍,女同学来叫一遍,小朋友们认真看一看,小变魔术要不要去掉小圆点?

t:教师把的四声也编成了顺口溜,跟我念一念。

ǖǖǖ阿姨她姓于。

ǘǘǘ小明在喂鱼

ǚǚǚ天要下大雨

ǜǜǜ田里长玉米(妈妈送我一块玉)

一年级语文上册s版教案模板300字范文9

一、教学目标：

1、树立喜爱大自然的思想，学会干茶大自然。

2、学习并运用联想和想象写景状物，抒发感情。

3、学习并运用比方、拟人、排比等修辞手法。

二、教学重点及难点：

1、学习并运用联想和想象写景状物，抒发感情。

2、学习并运用比方、拟人、排比等修辞手法。

三、课时安排：

三课时

四、教学方法：

诵读法、争论法

第一课时

全体朗读

（一）介绍

巴金：原名李尧棠，现代小说家、散文家，主要作品长篇小说《家》《春》《秋》，本文选自《海行杂记》，1923年到上海学习，1927年乘“昂热”号在航行期间撰写了38篇小文章，《繁星》是其中一篇。

（二）字词

1、四字短语：半明半昧摇摇欲坠

2、多音字：和模

3、形似字：莹萤荧坠堕

（三）理解课文

本文短小精干，思路清楚

写作线索：观看星星

自读习题：

1、说出三次看星的时间、地点。

2、三次观星观看到的星有什么不同？每一次观星的感受受否一样？

3、为什么会有不同的感受？

学生独立完成并了出提纲相互争论：

1、写作挨次：时间挨次（从前三年前如今）

2、见书。依恋――亲切--知心、舒心

4、随着年龄和阅历的增长对星空的观看和感知逐步深入。

（四）揣摩语言：

学生找出文中写得好的句子，谈谈为什么好？（好在何处）

教师明确：

1、修辞（比方、拟人、排比）

2、想象和联想

（五）作业：

1、字词

2、造句

一年级语文上册s版教案模板300字范文10

(一)学习i的发音

1、t:小朋友们看得真认真,很快就找到了iu。那就让我们和iu来交交朋友吧。小朋友,“衣服”的“衣”就是单韵母“i”的读音。

跟教师来叫一叫它“iii”,看教师的口形,听教师的发音。念“i”的时候,嘴角要向两边拉开,笑眯眯的,牙齿要对齐。iixx你来试一试(念得真好),你也来试试(笑得真好看),不错!

2、t:教师编了一句顺口溜来记“i”：牙齿对齐“iii”,一起来,哪位小朋友也学着教师的样子来编一句顺口溜记记“i”?

s:像支蜡烛“iii”。

t:比教师还编得好,s:请大家给我读：1上加点“iii”。

2、t:我们编顺口溜记住了“i”,其实,乌鸦的“u”就是u的发音,念,中间留一个小孔,跟着教师念一念。,念得洪亮些(指名)。t:嘴巴突出“uuu”张得太大了,,,u的嘴巴要比o更圆更小,嘴巴突出“uuu”。

t:u”,带大家读一读

s:请大家跟我读：乌鸦唱歌u,u,u。

t:真是聪慧的大拇指宝宝。

t:小朋友能编顺口溜了,能不能给“u”组个词呢?

3、t:熟悉了u,再来叫叫“”吧。小鱼的鱼就是“”的读音,念“”的时候就像在吹笛子,看教师的口形“”。xx你来念一念,

念得真