鲁教版地理必修一一师一优课必修一教学设计1.3《地球公转的地理意义》4

地理中学学习资料《地球公的地理意义教学设计教学目标：1、了解地球公转的概念、运动律及特点。2、理解昼夜长短和正午太阳高的变化、四季成因及其纬度变化规律。3、理解五带的形成原因，了解带的划分及各带日照情况。4、能够准确画出两分两至日太照射地球的示意图，并说明地球上不同地带太阳高度及昼夜长短的变化规律。教学重点：1、地球转的运动规律及特点2、黄赤交角的形成。3、昼夜长短和正午太阳高度的化规律及原因，四季和五带的划分。教学难点：1、黄赤角的形成。、昼夜短和正午太阳高度的变化规律及原因。教具准备：地球仪、多媒体设备及课件教学过程：[复习旧课：习地球自转的相知识，自转方向、速度周期及地理意义。[导入新课：请同学们读图“阳光花园”正午太阳变化示意图，思考问题光花园”一楼在六月份阳光充足，到了一月份阳光怎么就被前排楼房挡住了呢？第一课时[讲授新课：一、球的公转【提问球动的另一种形式绕日公转位学能根据初中学习的知识和教材插图所给信息，演示地球的公转？【演示让学生以讲桌面作为地公转轨道平面示地球公转运动提示学生注意掌握住地球公转的方向和公转的状态，让其他学生观察和评价演示是否正确。【提问】你能总结出地球公转的方向？公转中地轴的姿态吗？地理学习

地理中学学习资料【观察】学生观察多媒体课件有关内容析明地球公转的轨道、方向和速度等特点，并试着回答。【讲述地球公转轨道是近似正的椭圆形阳位于椭圆的一个焦点上公转方向自西向东球日公转中出现近日和日现象勒第三定律证明球位于近日点及附近时，公转速度快位于远日点及附近转速度慢这地球上冬夏季节的时间长短都有一定影响。【演示要求学生用手拨动地球自转时手持地球仪使其公转演示自转和公转的叠加运动。【提问】地球运动是自转和公转两种运动叠加而成的，两种运动同时存在联这联系在时间上和空间上具体表现是什么？【活动】让学生分组用地球仪边演示边思考和议论上述问题。【总结地球自转和公转运动相互关联不可分现在时间上地球公转一周为360°是一恒星年相当于地球自转了365时分10秒在间上地和公转轨道平面(黄道面)之间有66°′倾角，北极永远指向北极星附近，由此产生黄道平面与赤道平面的夹角—黄赤交角，为23°′。【活动】要求学生在图上描画出南北回归线，同时画出四条太阳直射光(用直线箭头来表示。察二分二至时太阳直射光线与南北回归线关系及在一年中如何变化。【总结可利用太阳直射光线与北回归线的关系定二分二至日及其他日期地球在公转轨道上的空间位置。【思考】请同学们思考并完成太阳直射点移动示意图。二、正午阳高度角的变化【讲述】正午太阳高度是一天中最大的太阳高度，即正午12种的太阳高度。【提问】请大家看书，并结合地图，思考下列问题：1正太阳高度随纬度的分布有么规律？2正太阳高度随季节的分布有么规律？【讲述】、随纬度变化：由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。所以(1)至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减(2)冬至日正太阳高度由南回归线向南北两侧递减(3)二日，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。【提问】为什么正午太阳高度会随纬度分布而发生变化？地理学习

地理中学学习资料【讲述】成因：——太阳直射点的季节移动。【思考午阳高度角的大小化与一年中的气温高低变化有关吗？画图说明解释极昼的南北极为何冰雪不融了吧。(太阳高度角小，冰雪反射率大冰层厚海拔高)2、正午太阳高度的季节变化南北回归线之上，每年各有一次太阳直射；南北回归线之间有次太阳直射，太阳直射或近于直射；北回归线以北，每年6月22日午太阳高度达最大值12月22日达最小值；南回归线以南，每年12月22日正午太阳高达最大值622日最小值。【讲述】随季节变化：任一地点，一年中离太阳直射点所在纬度最近时，正午太阳高度达最大值；反之，达最小值。所以(1)回归线以北的地区，夏至日时正午太阳高度达一年中最大值，冬至时达最小值(2)南归线以南的地区，冬至日时正午太阳高度达一年中最大值，夏至时达最小值(3)南北归线之间的地区，一年中，太阳直射时，正午太阳高度达最大值；离太阳直射点所在纬度最远时，达最小值。【计算】【公式】H=90°-|θ±|(θ为某地的纬度δ为阳直射点的纬度；同半球用“—”，异半球用“”)【举例】夏至日，南京的正午太阳高度是多少？【分析】夏至日δ=23°26′N；为南京的纬度31°N；此时南京和太阳直射点位于同一半球，H=90°-|32°—23°26′|=82°26【练习】冬至日，北京(40°N)正午太阳高度是多少？H=90°|40°+23°26′|=26°34三、昼夜短的变化【读图分析太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有什么规律？夏半年和冬半年昼夜变化关系，这种变化与纬度有什么关系？二至日呢？赤道上呢？【多媒体】二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布【讲述】太阳直射点所在半球，昼长于夜，且纬度越高昼越长。夏半(太直射点位于所在半球的时段时昼长于夜；冬年(太阳直射点不在所在半球的时)时昼短夜长。纬度越高，昼夜长短变化越大。地理学习

地理中学学习资料自春分日到秋分日是半球的半年在此期间，太阳直射北半球半各纬度昼长大于夜长；纬度越高，昼越长夜越短，其中，夏至日这一天，北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，而且北极圈及其以北地区，太阳整日不落，出现极昼现象，南半球则反之。从秋分日到次年的春分日，是北半球的冬半年，在此期间，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长大于昼长；纬度越高，夜长昼越短，其中，冬至日这一天，北半球各纬度的昼长达到一年中最小值。【小结】二至日时，全球昼夜长短变化最大，极圈内全部出现极昼或极夜现象；二分日，全球昼夜长短变化最小；赤道上无昼夜长短变化，终年昼