工作成长计划怎么写

2/2工作成长计划怎么写确定要留意自我进展，制定个人成长规划，通过学习逐步完善自己，提升自己，在学习中逐步成长。以下是边肖为大家编制的工作成长方案怎么写。希望对你有关怀。宠爱的话可以和伴侣共享。

工作成长方案怎么写1

从同学变成老师已经一年了，要在实践教学中充实自己，充实自己。当我成为老师职业的一员后，我发觉我读的理论书少，基础也薄。新的训练理念转变缓慢，整个教研组的老师需要在教学方法、教学过程的更新和转变等方面主动组织学习。总觉得时间精力不够，每天都很忙。没有时间学习和充电，也不擅长总结和整理。我想学会转变老师的角色和训练教学的行为，促进我的专业成长。现在我已经成为一名学校语文老师，我将尝摸索索学校语文老师专业成长的策略。方案如下：

第一，坚持练基本功

众所周知，语文老师的基本功是指“三字一词”，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话，这是语文老师区分于其他老师的主要特征之一，也是语文老师必备的技能。这是传统技能，要不遗余力的继承和加强。由于一个不会写粉笔、钢笔、毛笔的语文老师，明显是无能的。

语文老师应当能够与时俱进，学好现代训练技术，充分发挥信息技术在教学活动中的优势，为同学的学习和进展供应丰富多彩的教学环境和强大的学习工具，促进同学更有效地学习语文。

其次，坚持读书学习

“师者，所以传道、授业、解惑”，这是我们心知肚明的事实，但我们所依靠的基础是什么呢？假如仅仅是四五年的师资培育，再加上一年一年的教学过程中积累的阅历，再加上成长期的时代局限导致的精神贫血，或许我们很快就会面临“技能耗尽”的逆境。

语文是最全面的，学问内容涵盖面很大。因此，要求语文老师广泛涉猎各种学问，努力成为“圣人”。你不仅要坚持阅读，还要连续为同学阅读，这样你的阅读习惯就会影响同学，让阅读成为我们生活中的必需品；让书籍成为我们的精神伴侣。

第三，坚持加强新力气的培育

基础训练课程改革以来，语文课堂教学对老师提出了更高的要求。具体来说，语文课堂教学力气主要包括三种力气，即课前预设力气、课堂组织力气和课后反思力气。

在语文教学中，我认为爱是不行或缺的。爱是训练的源泉，一切训练都离不开爱，语文教学也是如此。在语文教学中，我认为作为老师，我们必需对同学布满爱心。在师爱的影响下，同学可以爱老师，然后让老师把这种爱转化为对语文学科的爱。只有这样，他们才能对汉语产生深厚的兴趣，更好地学习汉语。

语文教学离不开社会学问的参预。文学源于生活，社会生活为我们的文学创作缔造了条件。没有社会生活的参预，我们的文学创作就会失去光荣。我认为我们的语文教学是一样的。没有社会生活的参预，很多语文学问就会变得空洞乏味，语文学科的社会功能就会丢失。

我会用自己的行动感染每一个同学，让他们知道即使在困难的状况下，也能打好语文基础。

美国心理学家波斯纳提出了老师成长的公式：成长两次阅历反思。所以在以后的教学中，要学会不断反思自己的教学行为，不断总结教学阅历，不断求进步。

工作成长方案怎么写2

现在我已经成为一名刚刚踏上工作岗位的新老师。我很开心而兴奋我能做这样一份有意义的工作。从我踏上讲台的那一刻起，我就有一种猛烈的责任感

le="text-indent:2em;text-align:left;">在工作中我总是遇到各种各样的困难，但作为一名新老师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，在困难的过程中成熟，阅历是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。通过自己的努力，加上跟随有阅历老师的学习，认为正确而不怀疑自己会渐渐地获得进步和改善。

想起苏格拉底说的一句话：“当我们为铺张的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新老师，做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。

刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的老师，确定要让自己不断地进展，不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个人生进展规划是必要的，也是特别重要的。进展总目标：成为一名布满爱心、急躁、上进心的一线学校语文老师。

一、个人现状分析：

(一)优势分析：一开头工作就让我与一班级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我宠爱我渴望的（自然）。孩子们宠爱的“写字”活动也是我的兴趣之一。一般话也算是我的一大特长。儿歌、童话、（故事）、古诗、（儿童）诗等文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯自然的东西，幻想与想象总会让人特别布满信念。

(二)劣势分析：对学校低班级语文教学阅历和班主任工作阅历比较缺乏;个人的基本功还要不断进展与提高。具体可以从这样几个方面来看：

(1)争论教材的力气还不够，不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合同学的具体状况进行备课。

(2)教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便力气等还需要好好加强训练。

二、个人今后的进展目标

认真学习学校语文新课程标准，阅读一些关于训练的书籍，努力提高自己的理论学问水平，全面深入到到得熟识新课程，新理念。把自己的学习心得准时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论学问运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入到到争论，探讨相互沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持（自学）考试，深入到到争论与学习训练教学理论学问。

为了不断改进（教学方法），提高自己的教学业务水平。我制订如下方案：

指导（措施）：

1.师傅每月至少听徒弟两节课，并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和（看法），探寻良好的解决方法，徒弟上好课之后能准时写好课后反思;师傅一学期上好一堂校级及以上公开课，做好一次专题讲座。

2.徒弟认真听师傅的示范课。对比差距，探寻适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期向全校老师开一堂汇报课。

3.师徒共同学习学科专业学问，多阅读训练、教学文章，不断提高自己的综合素养;共同钻研教材，努力上好每一堂课。

4.师徒主动参预课题争论，师徒认真进行1次/月的教学体会相互沟通。

5.师徒每学期认真写好教学反思、教学（论文）。

6.师傅多关怀徒弟的思想和教学状况，为徒弟做好表率，共同完成好学校的训练教学任务。

自我期望：

1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本训练、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2.多相互沟通：主动参预学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相相互互沟通、互（相学）习，达到共同进步。

3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的训练教学阅历;提前一周备好课，认真上好每堂课，每学期听课20节以上。

4.多反思：在平常的训练教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写一篇教学论文或教学案例。

5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。

6.多开课：争取更多机会参预各种类型的开课活动，每学年争取上2节校级公开课。

工作成长方案怎么写3

刺眼间，工作已经是其次个年头，回顾这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与感动到第一次站上讲台的紧急与担忧，一切仿佛就发生在昨天，照旧历历在目。虽然在这一年多始终能保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种有方案有步骤的引导，为了能让自己更快更好的成长和进展，成为让领导放心、家长承认、同学宠爱的老师，特拟定了个人成长规划，来警省和激励自己上进：

一、自我分析：

教学阅历有限，参预训练科研工作投入不够，教学功底还有待于进一步提高。

二、个人进展方案：

1、理论学习方面，认真领会了并有所体会新课改理念，结合（英语）学科的专业特点，擅长思索，争取把自己的专业理论学问水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时慢慢形成自己的教学风格。

2、认真做好各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培育同学良好的学习习惯。

3、主动反思，在反复的反思中慢慢完善自我。

4、努力提高自己的基本功学问。

三、具体措施

1、专业水平的提高。

(1)努力学习（训练理论）学问，使自己的训练教学理论更加丰富。

认真学习《新课程标准》，加深对教材的理解。多读些训练教学方面的杂志、书籍，如：《新训练》、《新课程》、《英语训练》等，通过阅读别人的文章，丰富自己的训练教学理论学问。

(2)努力提高自己的专业学问水平，在吸取别人的阅历中让自己得到更大的提高。

在平常的工作中要做到：勤听课，然后与授课者进行沟通，让自己从中受益;勤质疑，在各种相互沟通活动中，要勇于提出自己的问题或不同的观点，在共同探究中得到提高。勤钻研，认真争论教材：正确把握教学新课标，领会了并有所体会教学意图和训练目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，生疏本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、日常教学常规的扎实与提升。

在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到细心备课，认真批改每一次作业;认真出好每一单元的检测题;认真做好单元测评和试卷讲评。

3、勤于反思，完善自我。

对每堂课的成败准时地进行总结和反思，是对教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的（成功）不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去探寻缘由，探寻解决的方案，从而完善自我。将在教学过程中突然产生的（灵感）和好的教学方法记录下来，从而不断丰富自己的教学方法。

4、练就自己扎实的基本功。

基本功的提高可以树立老师在同学心目中的形象，也可以在与同学相互沟通过程中起到更好的效果，所以要坚持练习基本功。例如，每天写一页钢笔字。

老师专业进展，是老师自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教学水平提到更高的高度。

工作成长方案怎么写4

在刚踏上新老师的崭新的道路上，我个人认为21世纪的老师应当是要具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，还有（健康）的心理，强健的体魄。为了可以让自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。我对自己的进展进行了一个大致的规划，制定出了个人成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高自己的各个方面。

首先我觉得应当在理论学习中不断提高自己;

理论上要认真学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、认真备课。其次做好教学基本功的自练。还有认真备好每次教案，并准时向指导老师和老老师请教。俗话说实践是检验真理的唯一标准，所以我认为还应当在实践中不断完善自己;首先要主动参预教学改革和教学争论活动。其次认真做好老师听课记录，评课看法，并主动与有阅历的老师相互沟通听课体会。再次在指导老师的关心下开展班级工作、进行班级管理和班队活动。

作为人民老师，必需模范做好自己的德育工作;

在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来训练启发他们，更凑效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是特别必要的。要学会做好德育，留意自身的师德水平，要不断提高师德水平。正确对待老师职业或工作;正确对待同学;正确对待老师群体;正确对待同学家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长、成熟。还要让自己学会敬重孩子、走进孩子，用心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子在美育中健康欢快的成长。

更加要重视自己的师德修养;

为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力气。懂得我国的基本（法律）法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于训练事业。为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。

希望通过这个方案，使我可以进一步巩固自己的专业思想，更加宠爱训练工作，以应对简洁的训练实际的需要，以更直接的方式把握学校训练教学常规及课堂教学基本功，生疏所教学科的教材，在训练教学水平提高的路上少走弯路，让自己更上一层楼。

工作成长方案怎么写5

本人任教学校老师2年。到现在始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思，积累了确定的训练教学工作阅历。为了自己能够更好的工作，学习工作中得到成长。特制定个人成长方案，并在实施中不断修正自己完善自己，不断提高作为一名特色老师应具有的素养。

一阶段成长目标：

在学习中成长，在探究中提高，在进展中完善

二成长途径：

1读书学习。

2同伴互助。

3自我反思。

三分项成长方案：

(一)加强自身的师德训练

(二)自身的完善：

1专家引领，留意实效

树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的教育，能够很好地促进训练教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看老师能将专家教给的东西吸取多少。主动主动地参预学习。以观看专家视频书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师优秀老师，充分利用网络相互沟通平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式方法以及手段有更大的进展和成功。

2静心阅读，提升内在素养。

精读书籍。读（政治）之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治专业之书”为辅。连续坚持每天读书半小时以上，使学问不断积累，思想与时俱进。做好（读书笔记）。养成勤