幼儿园大班教案《奇特的花草》含反思

幼儿园大班教课设计《奇异的花草》含反省大班教课设计《奇异的花草》含反省合用于大班的科学主题教课活动中间，让地用能把采集到的风趣的植物重要信息勇敢幼儿语言表达出来，自然界中一些拥有特别用途的植物，知道植物也能治病，激发幼儿的好奇心，产生进一步研究植物的欲念，萌生对大自然的亲密感，快来看看幼儿园大班《奇异的花草》含反省教课设计吧。活动目标：1、认识自然界中一些拥有特别的植物，弄清楚植物也能治病。2、能把采集到的风趣上去的菌类信息勇敢地用语言表达出来。3、激发幼儿的好奇心，产生下一阶段研究植物的欲念，萌生对大自然的亲密感。4、学会累积，记录各异的研究方法。5、养成敢想敢做、好学、乐学的优秀素质。教课重点：认识六种奇异花草，认识它们的药用价值。教课准备：1、师生共同采集感兴趣的、有特别特色有药用价值的植物等资料。2、植物标本、图片若干。3、孩童人手一份操作资料。教课过程：一、导入老师先咳嗽几声，发问：小朋友，老师方才怎么啦？幼儿：（咳嗽）师：那么咳嗽了怎么办呢?幼儿：打针吃药、挂盐水。师：小朋友，我们平常感冒咳嗽了都要去吃药，有的还要打针。可是老师生了一些小缺点如咳嗽咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不必定试著看医生、吃药，我用民间的一些中草药也能治好这些病。今日老师同学就为大家带来了一些奇异的花草，它们是中草药，我们一同来认一认，它是谁，好吗？二、出示鱼腥草，惹起幼儿的兴趣。1、看老师给你们带来了一种草，你们认识它吗？知道它有什么不一样平常的地方吗？情你们看一看、摸一摸、闻一闻。幼：是一种草，闻上去有一股滋味，仿佛是鱼的滋味。师：这类草有一阵阵鱼腥味，我们叫它鱼腥草，你们想到鱼腥草有什么用途吗？2、小结：鱼腥草是一种中草药，假如我们吃了那个汁，咳嗽就会好起来的。三、幼儿介绍自己带来的令人难忘风趣的植物、奇异的花草。师：头几日，老师带你们到回来野外去挖出的野菜，还有的是期天在家和爸爸妈妈到地里采的，此刻请你们向伙伴说一说，自己知道的头像花草的名字叫什么？在哪里发现或找到的？它有什么不一样平常的地方？取出预先采集到的奇异的植物图片、照片或有关机构资料向伙伴介绍，每组选1-2名幼儿在集体眼前介绍自己带来的最奇异的植物。1、马兰：手少流血了，把马兰头的叶子揉一揉，敷上几秒血就不出来了，有止血的作用。2、枸杞：我们人眼睛模糊看不清，应当多吃点枸杞，吃了眼睛光亮。3、马齿苋：也叫长寿菜，它主要治拉肚子，假如我们吃了整洁不洁净的东西拉肚子就吃它。四、出示植物标本、教师详述奇异的花草。1、蒲公英：叶子长长的，边沿有锯齿状，开得黄花，籽像一个雪球毛茸茸的，它能抗菌消炎、对糖尿病功能极为重要。2、金钱草：叶子的，圆圆的，形状像一个圆圆的金币，晒干沏茶能够治胆结石。五、图片连线，幼儿操作，哪些草治哪些病。五种方才老师给你们介绍了几种奇异的花草，它们能治哪些病，此刻老师来考考你们体育老师有没有掌握，请你们连线一种草治一种病。粘毛拉肚子马兰胆结石马齿苋眼睛光亮金钱草糖尿病枸杞感冒咳嗽蒲公英止血六、作点评论，心理素质做得对的幼儿活动延长：我们大的自然中还有好多实用的中草药植物。本草纲目我们古代医学家李时珍很早就写了《本草纲目》一书，记录了各样中草药的用途，只需用它们放在水里煮一下，喝点汤病就会好。大自然奇怪中还有好多奇异的花草有很大的用途，待你们长大后长大慢慢研究发现，为人们治病。教课反省：这堂课仍是上所的蛮成功的，由于我园地处乡村，园内绿化面积特别大，花草树木好多，为了让孩子认识妈妈园内的花花草草，老师们特意设计了一个个漂亮的牌子，有：小手形的，笑容形的，在上边写上时了名字。所以，小朋友已掌握了一些花草树木的却未名字，老师平常带孩童漫步时，儿童子无心中就问：“老师这是什么草呀？”“为何它没有挂起上名字呀？”而这些都是不著名的一颗两颗花草，不是一大片，我就向孩子们一一介绍了它们的名字，此中就有马兰、枸杞、金钱草、蒲公英、鱼腥草、马齿苋等。春季我们就带幼儿到户外撕田埂上摘马兰、枸杞等野菜。夏季我们去找全唇兰，采一朵用嘴一吹飘到簇拥而来，小朋友们一个个像断了线的风筝喝彩雀跃。本次社区活动主假如让幼儿认识自然界中一些奇异的花草大型活动并能知道这些花草的奇异东齐县有药用价值。依据大纲的的科学教育指导重点及大班幼儿的年纪特色科学教育提出目标是培育幼儿研究性研究的欲念，鼓舞他们爱学习会研究。整堂课以老师感冒咳嗽为导入，唤醒了孩子的兴趣。由于孩子们平常都经历过瘙痒、拉肚子，碰到某些状况只有打针吃药才行。他们都有亲自体验，而这些中草药只需我们四周找一下就能找到，无毒、无副作用。此刻孩子们都是家中的也小主人，他们她家在家里自己的爷爷奶奶患上的疾病如：胆结石、糖尿病都是多发病。他们家中也曾嚼嚼过这些中草药。在最后的构造设计连线题时，大班孩子已有初步认识汉字的兴趣，经过指导老师的典范解说，所以他们全都能正