教学案例 圆变小鸡

圆变小鸡活动目标1练习画封闭的圆，用圆形、短线画出小鸡的基本特征。学说儿歌、大胆表现小鸡的不同姿态。喜欢画画，体验合作绘画的乐趣。活动准备课件：不同姿态的小鸡图片。有草地背景的大图花纸，油画棒。录音机，欢快的音乐。活动过程观察图片，了解小鸡的基本特征师：孩子们，我们班来了一只可爱的小动物，让我们一起来看看它是谁？出示一只可爱的小鸡，我们和小鸡打个招呼吧。幼儿用自己的方式和小鸡打招呼师：小鸡长得什么样呢？幼儿观察后说出小鸡的基本特征。师：你们说的太对了，小鸡长着圆圆的头、尖尖的嘴、圆圆的身体、细细的脚、真可爱！观察课件，欣赏小鸡不同的姿态师：孩子们，鸡宝宝觉得自己很孤独，它找来好多小鸡跟他作伴。看看它的小伙伴们都在做什么。播放课件，内容：在一只小鸡图片的基础上，又出现了三只不同动态的小鸡，一只塔头看太阳，一直低头吃小虫，还有一只回头看。幼儿观察后说出小鸡的不同姿态。师：鸡宝宝们有的在抬头看太阳，有的在低头吃小虫，还有一只在回头叫他的好朋友呢。逐一分析，发现小鸡的动作变化分析抬头的小鸡师（出示小鸡抬头看太阳的图片）：孩子们，小鸡看太阳的时候，眼睛在哪呢？幼儿观察小鸡的眼睛的位置后回答。（眼睛在上面；再看天空）师：它的小尖嘴在哪呢？幼儿观察小鸡嘴巴的位置后回答（嘴巴朝着天空）师：它的头在身体的什么方向？回答：（头在身体的上面）师：它的小只细细的小脚在哪？回答：（身体的下面）师：孩子们，小鸡在看太阳的时候，眼睛在上面，嘴巴朝着天空，头在身体上面，小脚在身体下面。分析低头时的小鸡师（出示小鸡低头吃小虫的图片）：孩子们，小鸡低头吃小虫的时候，它的动作有哪些变化？大家来学一学。幼儿观察后模仿小鸡低头的动作，大胆说出自己所看到的。（眼睛、醉在身体下面，小脚在身体两边）分析回头是的小鸡师（出示小鸡回头看的图片）：小鸡在找好朋友的时候，姿势又是什么样的呢？请大家做一做回头的动作。幼儿观察后模仿小鸡回头的动作并说出自己的发现。（眼睛在看下面；嘴巴朝着后面；头在身体的斜前方，小脚在身体的下边）师：对，孩子们，小鸡回头找朋友时眼睛在看后面，嘴巴朝着后面，头在身体斜前方，小脚在身体下边。观察头位置变化师（出示一个大圆和一个小圆）：看，这里有两个圆形宝宝，大圆像小鸡的什么部位？小圆像小鸡的什么？幼儿观察并回答（身体和头）师（将两个圆放在黑板上，边演示边讲解）：现在，把小圆放在大圆的上面，小鸡在干什么？幼儿观察并回答。（在看天空，在唱歌）教师依次将小圆放在大圆的左边、大圆下边、右边，引导幼儿观察小鸡头位置变化，想象小鸡在干什么。师：孩子们，我们请圆形宝宝帮忙，让小圆围着大圆转，嘴巴围着小圆转，眼睛画在嘴巴的后面，就能变出很多不同姿态的小鸡。记住儿歌，绘画不同姿态的小鸡师（出示有草地的背景的大图画纸，边说儿歌边示范小鸡）：小鸡们玩的多开心呀！又有一片草地，我们在这片草地上变出很多小鸡来吧。孩子们举起你们的右手，伸出食指，一起来变小鸡。“圆圆圆圆画个圆，找到一边画小圆，小圆一边画嘴巴，嘴巴后面画眼睛，最后细细小鸡腿。”看，变出来了一只下小鸡。幼儿用手指边空画边跟随教师说儿歌师（手指向桌子上有草地背景的大图画纸）：这里有许多草地，你们四个小朋友一组，在草地上画出可爱的小鸡吧。幼儿根据儿歌的提示画出不同姿态的小鸡。展示作品，大胆介绍自己的作品幼儿将画好的小鸡展示在展板上。师：孩子们，你们可真能干，画出这么可爱的小鸡。谁来介绍一下，你画的小鸡在干什么？个别幼儿介绍自己的作品。师：你们