精彩三年级上音乐教学总结报告方案计划心得措施意见书

三年级上音乐教课总结2013年—2014学年度第一学期赵玉梁本学期我担当的是三年级音乐教课，对于中年级的学生更应当注意指引学生正确对待音乐，着重培育学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。学生年纪小，生性开朗，我会在这一点下功夫。学生的整体状况估计不平衡，状况错落不齐。特作本学期的工作作以下总结：一、主要达成的教课任务七个小兄弟、乃哟乃、音乐是好朋友木瓜恰好恰、马刀舞、跳到我这里来、阿西里西调皮的小杜鹃、叫我唱歌我唱歌、树叶飘飘4溜溜山歌、小朋友的家、牧童之歌爷爷为打月饼、我又长大了一岁、三年级的小男生、整理和复习。二、以音乐的五大“基本理念”为教课的新理念课改实验教课工作睁开以来，新的理念使我对自己过去的教课思想进行了反省和从头审察。在过去那种以教师为中心、以课本为中心的有板有眼的教课模式以不在适应现代社会发展的需要，应踊跃学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教课观点，以音乐的五大“基本理念”作为教课的新理念。在教课中，我主要让学生去感觉音乐、去发现音乐的带给我们的快乐和歌曲的意境，培育他们对音乐的基本知识的掌握和技术。三、教课手段灵巧多样，激发学生兴趣在教课中，我一改过去先练声再拍节奏等烦闷的教课方法，而是先让学生听、感觉歌曲及猜谜、讲故事等教课手段来激发他们的学习兴趣，如在教课《爷爷为我打月饼》一课时，理解歌曲的背景，感觉观看革命生活的图片，激发对歌曲的境界，在演唱歌曲是可以依据自己的理解去进行演唱。经过老师的示范唱、电子琴伴唱，试听MP3歌曲，综合提升学生的理解进行教课；再如在教课《溜溜山歌》是，我指引学生理解民族歌曲的唱法特色，让学生说说对歌曲的唱法要求，观看视频，试听MP3，经过教师的电子琴演奏，充分领会音乐的魅力。四、主要获得的收获学生掌握了1、2、3、4、5、6、7音符的认识演唱，并认识0休止符的作用及感觉。学生学会了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符号、频频记号、强弱演唱技巧、并学会长短快慢高低的演唱技巧。扩展了学生的视线，试听好多有关种类的歌曲，视唱练耳，对提升学生认识歌曲简谱，演唱都有了很大的提升。全班学生都能独立唱出8首歌曲以上，学会了试听教师用电子琴弹唱后，可以依据旋律独立唱出歌曲，这一点很让人宽慰。五、不足和此后努力方向不足：学生对歌曲背景、境界的剖析不到位，以致演唱时达不到预期成效。学校没有特意的音乐教室，老师在教课试听项目是都要电脑室进行试听，带来很大的不便，场所的限制对好多音乐活动的睁开带来极为不便。教师在演奏电子琴是对不一样调子，对有难度的调子易出现错误，此后要增强对电子琴弹奏的基本功训练。此后努力的方向：跟着年级的高升，歌曲的难度也会增添，教师必定要增强基本功训练，对歌曲的整体架构要做出必定的安排。就地取材，发挥地方教具优势，利用广播播放整年级歌曲选编，提升对歌曲的熟习度。增强教课准备工作，做到课课要有计划、课课要熟习、课课都能出质量。篇二：三年级上册音乐教课工作总结三年级上册音乐教课工作总结（2011-2012学年度第一学期）范文写作迁安市第三实验小学裴淑霞岁月似箭，似水流年，眨眼间一学期的教课工作又结束了。回顾一学期的音乐教课工作，有必定的成绩，但也有必定的不足。现将这一学期的教课工作总结以下，以便此后更好地睁开工作，弥补不足，千锤百炼。一、基本状况概括第一，我给自己定一个教课指导思想，我深知自己此刻所从事的是一般教育，将往来当音乐家的毕竟是少量，而绝大部分学生长大后只好成为喜爱音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的未来不是音乐家的孩子着想，让他们在快乐的音乐教课活动中，自觉主动地感觉音乐，自己着手去创建音(来自:WW:三年级上音乐教课总结)乐，进而获取音乐素质的提升，智能的开发和个性的发展。其次，给班级拟订短期目标进行分层次学习，从总的达成状况来看，同学们的音乐修养是愈来愈好.在教课中，我坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践中活动二、获得的成绩与经验1、在教课中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思想，使他们做到有感情地歌唱，经过艺术形象的感染来达成学生的思想教育。思想报告专题学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独到魅力所吸引.2、在唱歌教课中，一方面指引学生演唱要有优异的演唱姿势、正确的呼吸、正确的发音、清楚的咬字吐词，另一方面是逐渐要修业生做到自然音色圆润，不停提升唱歌的艺术技巧，3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用录音机先将全歌唱一遍，作为一次示范，而后利用电子琴教唱歌谱，最后解说歌词粗心，教唱歌词，这样利于音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习，培育学生此后自学的能力。三、采纳的方法和举措1、为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。2、更好地培育学生对音乐兴趣的提升和认识。给他们的环境较为宽松。四、存在的问题和改良举措三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在此后的教课中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提升学生学习踊跃性。此外，对于学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够。总认为学生不是歹意，不过不可熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，以致他们不可以真实认识到自己的错误而有备无患。所以，此后应特别注意奖惩分明、最全面的范文参照写作网站掌握尺度。还有，风趣力量运用不够。在此后的教课工作中，我要使学生真实感觉到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、踊跃主动学习音乐的兴趣，此后我要增强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在讲堂教课中我会为上好“下一堂课”坚持作好讲堂教课后记，反省自己的教课行为，运用讲堂教课后记清楚的反响自己的教课状况，我利用它实时地思虑解决自己的教课识题，使自己的音乐课教课成效渐渐好转。此外，将教材中未波及到的流行音乐元素引入讲堂，使音乐教育更多元化，同时以此增添了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。自然在往后的教课工作中间，我会更为努力地增强音乐教师基本功训练，提升讲堂教课水平，不停创新，建立终生学习的观点。篇三：小学三年级音乐教课工作总结小学音乐教课工作总结转瞬间，一学期的教课工作又结束了。回顾本学期的教课工作，有必定的成绩，也有必定的不足。现将这一学期的教课工作总结一下以便此后更好地睁开工作，填补不足，千锤百炼。一、基本状况概括：坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，议论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上创建音乐。高中的音乐赏识课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获取了锻炼。二、获得的成绩与经验1、在教课中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启示学生的艺术形象思想，使他们做到有感情地歌唱，经过艺术形象的感染来达成思想教育。2、在唱歌教课中，一方面指引学生演唱要有优异的姿势，正确的呼吸正确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐渐要修业生做到自然音色圆润，不停提升唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提升对音乐形象的理解能力，培育优异的听觉和造就音乐的“耳乐“3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，而后教唱歌谱，最后讲解歌词粗心，教唱歌词，这样利于音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习，培育学生此后自学的能力。三、采纳的方法和举措1、为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。2、更好地培育学生对音乐的兴趣。3、给他们的环境较为宽松。4、我常常利用歇息时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增添见解，并获取更多美的感悟