文峰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

文峰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：以长久性的心境低落为特征的神经症是__________。

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

2：依据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）

单项选择题：

A、个体自身行为的成败阅历

B、替代性阅历

C、间接阅历

D、言语劝告

3：老师备课的指导性文件是（）

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、教学方案

D、教学策略

4：只要发挥老师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）

推断题

对

错

5：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果茨基

6：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）

单项选择题：

A、单纯书本、排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心心论

C、空洞说教、单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

7：文化教育学的代表人物是（）

单项选择题：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

8：下列哪种说法是错误的?（）

单项选择题：

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学综合素养为目的

9：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

10：下列关于同学学业成果评定，正确的叙述是（）。

单项选择题：

A、评定同学学业成果，一般采纳百分制记分法和等级制记分法

B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利

C、题的数量不多、开卷、理解和敏捷运用的题目用百分制较便利

D、在成果评定时，不能把等级制换算成肯定的分数

11：下列不属于老师教育观念的是（）。

单项选择题：

A、现代的教育观

B、现代的同学观

C、现代的教学观

D、老师专业进展学校

12：老师、同学与以教材为主的教学资源绽开的对话是（）。

单项选择题：

A、人与自然的对话

B、人与主体的对话

C、人与人的对话

D、人与客体的对话

13：选择和运用教学方法的依据不包括（）。

单项选择题：

A、教学目的和任务的要求

B、同学特点

C、课程性质和教材特点

D、学校的要求

14：教育要重视培育受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心进展的（）

单项选择题：

A、不均衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

15：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

16：评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）

单项选择题：

A、依法执教，廉洁从教

B、注意礼仪，遵守公德

C、喜爱同学，严谨治学

D、以身作则，为人师表

17：最早提出对班级教学进行改造的是【】

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈利斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制，，

18：以下与“假如天气晴朗，刘老师就去郊游”推断不同的是（）。

单项选择题：

A、假如小伴侣不听话，老师就会很生气

B、只要仔细听讲，就没有做不出的难题

C、若三角形三边相等，则三角形三角相等

D、只有深化生活，才能写出好作品

19：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题：

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

20：在老师职业道德规范中，能推断老师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）

单项选择题：

A、廉洁从教

B、遵守公德

C、依法执教

D、为人师表

21：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

22：学习策略中的元认知策略，包括方案策略，监视策略和（）

单项选择题：

A、调整策略

B、精细加工策略

C、组织实施策略

D、价值性

23：课时方案就是老师进行课堂讲授的方案。（）

推断题

对

错

24：马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国教育界的详细实践典型是（）。

单项选择题：

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

25：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

26：（）对儿童的道德推断进行系统讨论认为儿童道德进展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题：

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

27：嘉奖与惩处可以对个体的态度与品德的形成起到肯定的作用。（）

推断题

对

错

28：提出“把握学习”理论的教育心理学家是（）

单项选择题：

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、加涅

D、奥苏贝尔

29：考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的同学坐在教室里中间区域，考分低的同学坐在边角位置，赵老师的做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、符合公正竞争的要求

B、违反公平待生的理念

C、符合因材施教的理念

D、违反分组教学的要求

30：一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）

多项选择题

A、下定义

B、类化

C、抽象化

D、辨别

E、详细化

31：美育就是艺术教育。（）

推断题

对

错

32：西方教育史上第一?本特地论述教育问题的著作是（）

单项选择题：

A、《学记》

B、《论演说家的教育》

C、《政治学》

D、《大教学论》

33：中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

34：学校物质文化史校内文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（）

推断题

对

错

35：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

36：衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标。

D、班主任与任课老师是否团结合作

37：王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。

单项选择题：

A、《缀术》

B、《算法统宗》

C、《割圆九术》

D、《缉古算经》

38：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其是（）

单项选择题：

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

39：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

40：在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是（）

单项选择题：

A、力量凹凸

B、努力程度

C、运气好坏

D、任务难度

41：心理健康表现为个人具有生命的活力，乐观的内心体验和良好的（）。

单项选择题：

A、社会适应

B、社会化人格

C、精神面貌

D、精神状态

42：单一课是指（）

单项选择题：

A、仅讲授一门学问的课

B、几堂课内完成以一种教学任务

C、一堂课内同时完成两种以上课程

D、一堂课内主要完成一种教学任务的课

43：班集体在育人方面价值的实现是通过（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教学

44：老师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）。

单项选择题：

A、关健作用

B、桥梁作用

C、打算作用

D、主导作用

45：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

多项选择题

A、它包括五种因素三种过程

B、五种因素共同影响了三种过程

C、三种过程交织在一起相互影响

D、教学过程要以学习过程为基础

E、评价／反思过程会促进学习和教学过程

46：教育机会公平一般包括（）

多项选择题

A、起点上的公平

B、性别上的公平

C、人格上的公平

D、过程上的公平

E、终点上的公平

47：引发潮汐的缘由是（）。

单项选择题：

A、地球的重力

B、海水的自然流淌

C、地球的引力

D、月球、太阳的引力

48：讨论认知风格最闻名的心理学家是（）

单项选择题：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

49：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）

推断题

对

错

50：教育不再局限于课堂和书本学问，而是乐观开拓猎取学问的来源和获得进展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于同学素养的全面提高和和谐进展，体现了素养教育的__________这一特征。（）

单项选择题：

A、全体性

B、全面性．

C、开放性

D、多元化

51：布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）

单项选择题：

A、学问

B、领悟

C、分析

D、综合

52：由瓦.根舍因在20世纪50年月提倡的教学方法称为（）。

单项选择题：

A、发觉法

B、范例教学法

C、示意教学法

D、自学辅导法

53：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

54：经常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

55：成败归因理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、韦纳

C、班杜拉

D、阿特金森

56：能较全面地反映被评价者品德状况，且应用较广的品德评价法的是（）

单项选择题：

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

57：（）以后，文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。

单项选择题：

A、18世纪90年月

B、20世纪50年月

C、19世纪50年月

D、19世纪90年月

58：小明活泼好动，擅长交际，思维灵敏，易接受新事物，爱好广泛，留意力简单转移。他的气质类型属于（）。

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

59：在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导同学之间的人际关系的特点有（）。

多项选择题

A、乐观关注

B、询问

C、敬重

D、真诚

E、同感

60：素养教育是促进（）的教育。

单项选择题：

A、共性进展

B、熟悉进展

C、情感进展

D、意志进展

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案C

解析：

3：答案B

解析识记性试题。老师备课的指导性文件是教学大纲。教学大纲被课程标准所替代了，现在老师备课的指导性文件是课程标准。(本解析由张恩凯供应)

4：答案错误

解析：

5：答案A

解析1939年，苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》明确提出，以马克思主义为指导来阐述教育规律。

6：答案A

解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。

7：答案B

解析：

8：答案A

解析素养教育是指以全面传授更有价值的学问为基础；以促进学问深刻内化为关键；以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心；以促进全部同学共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。

9：答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

10：答案A

解析学业成果评定，一般采纳百分制记分法和等级制记分法。在成果评定时，可以把等级制换算成肯定的分数。

11：答案D

解析老师专业进展学校是老师专业成长的途径。

12：答案D

解析：

13：答案D

解析选择和运用教学方法的依据包括：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；同学特点；教学时间、设备、条件；老师业务水平、实际阅历及共性特点。

14：答案C

解析：

15：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

16：答案C

解析由于老师的根本任务是教书育人，所以评判老师行为价值和整个教育价值的基本标准是喜爱同学，严谨治学。(本解析由张恩凯供应)

17：答案A

解析：

18：答案D

解析题干是充分条件假言命题，只有D选项是必要条件假言命题。

19：答案C

解析略。

20：答案C

解析：

21：答案B

解析学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

22：答案A

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案C

解析素养教育提倡人的全面进展，它是马克思主义关于人的全面进展学说在20世纪末中国教育界的详细实践典型。

25：答案正确

解析：

26：答案D

解析：

27：答案正确

解析略

28：答案A

解析早年的教育目标分类和后来的把握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。

29：答案B

解析教育公正要求老师要做到坚持以人为本，必需面对全体同学，在教育活动中，以人为本，以同学为本，不是以一部分同学为本，而是以全体同学为本。题目中赵老师排座的方法有悖于教育公正的原则，没有面对全体同学，而是给分高的同学好的座位，这是不公正的体现，没有公平对待每一位同学。

30：答案B,C,D

解析：

31：答案错误

解析×美育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽敞的多。

32：答案B

解析《论演说家的教育》是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。《学记》是世界最早的教育论著，留意两者的区分。

33：答案C

解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

34：答案正确

解析√

35：答案D

解析见上题。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析王孝通撰写的《缉古算经》，首次提出三次方程式正根的解法，比阿拉伯人早300多年，比欧洲早600多年。

38：答案D

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A

解析在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是力量凹凸。

41：答案A

解析：

42：答案D

解析单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

43：答案D

解析班集体完成“育人”功能主要是通过集体教学进行的。

44：答案D

解析：

45：答案A,B,C,D,E

解析略。

46：答案A,D

解析：

47：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】潮汐是指海水在天体的引力作用下所产生的周期性运动，地