苏教版九年级语文下册第四单元13曹刿论战教案

苏教版九年级语文下册第四单元13曹刿论战教案《曹刿论战》♦教材分析本文选自《左传》。《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前722年二百多年间的许多史料。r.♦教学目标 J【知识与能力目标】.了解《左传》及长勺之战的背景；[-.反复诵读，理解文章基本内容，掌握重点文言实词、虚词的用法；.学习文章运用对话刻画人物的写作手法。【过程与方法目标】.整体把握文意，提高文言文的阅读能力;.了解文章记叙战争的方法及剪裁上详略恰当的特点;.通过分析曹刿和鲁庄公两个人物，体会作品的艺术魅力，理解文章的主旨。【情感态度价值观目标】了解曹刿的战略、战术思想，并联系实际进行思想教育，培养青少年机智沉着的品质。♦教学重难点【教学重点】文章运用对话刻画人物的写作手法。【教学难点】学习文章记叙剪裁上详略恰当的写作特色。♦课前准备.多媒体课件；.学生熟读课文，排除字词障碍;♦教学过程L 人、创设情景，导入新课古今中外，军事家纵横捭阖、层出不穷，从创

作《孙子兵法》的孙武到编著《孙膑兵法》的孙膑，从“幸甚至哉，歌以咏志”的曹操到“出师未捷身先

死，长使英雄泪满襟”的诸葛亮，从“不世出”的拿破仑到“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”的毛泽东……这些名字，我们耳熟能详，可今天，我们要走进一名普通而又不平凡的老百姓曹刿，他不是国进一名普通而又不平凡的老百姓曹刿，他不是国君，却创造了军事史上以少胜多的著名战役；他不是军中大将，却有着主动请缨亲临沙场智慧的风范，他无愧于“平民军事家”的称号。二、资料链接.《左传》简介。我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。.知背景。春秋初期，齐襄公政令无常，他的两个弟弟公子纠和公子小白分别逃到鲁国和莒国，齐襄公被杀后，公子小白抢先回到齐国夺取王位，他就是后来赫赫有名的春秋五霸之一齐桓公。公子纠也在鲁国军

的春秋五霸之一齐桓公。公子纠也在鲁国军队的护送下，回国抢夺王位，但被齐桓公打败。鲁庄公十年，齐桓公借口鲁国曾帮助过公子纠，举兵攻鲁，弱小的鲁国在长勺打败了入侵的齐国。相传鲁国史官左丘明在《左传》中解释了《春秋》记载的这次著名的“长勺之战”。下面我们了解《左传》。三、整体感知检查预习情况:.生字词注音。曹刿（gui）食者鄙曹刿（gui）食者鄙（bi）又何间焉（jidn）牺牲玉帛。6）小信未孚（比）登轼而望之（shi） 吾r视其辙乱（zh6）夫战，勇气也（比）望其旗靡（mi）.重点词解释。齐师伐我一一军队； 又何间焉一一参与;

肉食者鄙一一鄙陋。这里指目光短浅;食所安一一养;小惠未褊同小惠未褊同“遍”，遍及、普遍;牲玉帛一指猪牛羊等祭祀品;神弗福也一一赐福、保佑;大之狱一一案件;忠之属也一一尽力做好本分的事;以一战一一可以凭借;公将鼓之击鼓公将鼓之击鼓;将驰之一一驱车（追赶）;彼竭我盈充满，这里指士气正旺盛彼竭我盈充满，这里指士气正旺盛;克之一一战胜。四、合作交流，解读探究r.初读课文，准确翻译课文。朗读课文，同桌合作翻译课文，全班交流、疑，并回答下列问题。（1）曹刿认为此次作战的先决条件是什么?（2）曹刿认为战场上利于开始反攻的时机是什

么之时?（3）曹刿认为战场上发动追击的最佳时机是什么之时点拨：三处分别填“小大之狱，虽不能察，必以情”、“彼竭我盈”、“视其辙乱，望其旗靡”。.分析人物形象。结合文中人物语言、动作等，说说曹刿和鲁庄公分别是怎样的人。点拨：分析人物，要紧密联系课文，可引导学生r想象，曹刿在说此话，行动时，周围的环境如何？有无反对之声？让学生深入课文情景，细细品味人物语言、动作，从而归纳出人物的形象。E曹刿:（1（1）关心国事，为君分忧齐国恃强凌弱，发动战争，鲁国虽无充分准备却决定迎战，形势危急，“曹刿请见”。（2）有自信心一一认为“肉食者鄙，未能远谋。”（3（3）对备战条件认识充分鲁国凭借什么条件抵抗强齐的入侵？庄公三次回答，前两次都被曹刿否决掉了，因为直到这时，鲁庄公都是把获胜的希望寄托在贵族和神灵上，直到他提出“小大之狱，虽不能察，必以情”曹刿才加以肯定，这表明曹刿已经认识到战胜敌人必须依靠人民的道理。这个观点对于古人来讲，无疑是进步的，是高明的。（4（4）有卓越的军事才能情，善于捕捉有利战机在交战时重视观察敌鲁庄公:（1）对备战条件认识不充分 度把获胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的庇护上。（2（2） 不懂战术，急躁冒进战斗初始，齐师鼓，即“将鼓之”齐军刚败，即“将驰之”。（3）能认识自身不足，善于听取他人意见过曹刿对备战条件的分析，不仅接受了曹刿从战的请求，而且让他直接参与战争的指挥，战胜后虚心向曹刿请教战略战术的采用原因。3.归纳总结全文。（1）归纳中心思想。

点拨:本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。（2（