暑假六年级真题2教师版

备（，采飞扬地说，补补身子，这是好东西哩。是个粗壮的汉子，腮边布满黑黑的胡茬儿。醒悟似的问一瓶？那汉子回两块五父亲对的安排似乎十分满意斟上酒，得的神态，又显得十分和满足。从小吃部出来后，我了父亲送我到校的好意。我以晚了就没有回去的火车为由，而后我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的还有父亲那串卑微的动作和神情。去年，我了，我的儿子考上了大学心头洋溢着得意和欢快。她认为孩子比我更漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她更是自豪，认为没有一孩子每次拿到九十四分或者九十五分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子，只拿到八十几分，于是就有（引起 ，拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马，相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出责备孩子的理由。“你总是”如何如何不听话，不久就变成“总是”如何如何，最后干脆成了“两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“”会立即变成“你。孩子解放了，的苗头便立即转到我的头上，指责我懒散，不爱整洁，待大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？最关键的还是要切实有效的帮助孩子提高成绩，于是， “”我大喜。待她下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就了她往椅子上一瘫“我就是弄不明“我说“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是脑子不好，天生的笨”女儿捂着嘴巴笑。她也笑了（只填序号不满意孩子的成绩。B.父母对女儿期望很高。C.暂时得到化解。D.分所引起的（B（从括号内选择于是就有（引起发生）一场暴风骤雨的可能（迈）对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是（故事发生在西部的一个小镇上。那天，狂风夹带着雪花，提前送来了寒冷的夜票的一瞬间，凭经验鲁兹太太断定那是张，在黑市用5就可以搞到。她瞟了年轻太在心里这样评判着眼前的年轻人。能，说明他知荣明耻，才会内心不安于心不人吓坏了，赶紧上前扶着老人“快”鲁兹太太把那50元的塞到年轻人手里“到盛大诊所买药，就说鲁兹太太病了”年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在里说“如果有个年轻人来给我买药，给他几美分的药好了，另外，他手里有一张50的”如果他是个善良富有爱心和责任感的儿，诊所的打过来了，告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了，没有用。鲁兹太知，他就是在靠零售发迹的怀特。鲁兹太太临终时说“善良让我们彼此都找到了的归宿，互惠共生”其实怀特雪之夜，鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机，用善意的让他体面而又不失自尊1.2只要是生活中的例子，能反映出教师或家长对待孩子的错误能用而不是的方结合全文内容，说说“善良让我们彼此都找到了的归宿，互惠共生”的含义的本性，不留下任何痕迹，然后假借需要照顾让怀特心安理得地接受帮助。备人物的活动，的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记环境描写主要有以用（力、力和生命力。（一）请阅读【美】菲利普·“但这似乎，”男孩说，他这是我的。。在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的上显示只有100的结余上面还显。他们提出。男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把放进背包，然后离开了银行“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮已经这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个的孩子由于太过害怕而没“你的意思是说根本没有太小而不能取钱的规定“我从没听这些规定。现在，先生，你还需要吗“银行里的男孩”为什么会引起“我”的？请简要概括他手上拿着一本打开 ，脸上写满了沮丧的表情综观全文，你看出“”是一个怎样的人？从中你悟出了什么性格：关注细节，谨慎；耐心热情，关心客户；热爱工作，职守。（二）花，是娘给我这个唯一不在她身边的孩子的棉。用它絮棉被，絮棉衣。娘常说“一香的味儿”弟弟从外面疯跑回来了，一见炕上的新棉被，不管三七二十一，跳上去就翻筋斗父亲在一旁看了笑眯了眼娘便举起扫炕用的笤帚在弟弟的上轻轻拍打着：第③自中划线的句子，使用了什么修辞手法，有什么作用第④自描写了一家人围着棉被谈论的情形，是否与选文主旨结合选文，说说第⑤自中加点的“醉”字有什么表达效果（二）说道：不，就算是我，我也不会上吊。父亲第一次正视着我。看几遍才记下来着笨鸟只能先飞啦我拼命地补习自己十年时光里遗落下的知识，接到父亲的消息时，我正在宽敞的里接待外宾。马不停蹄地往家里赶，到 眼前又教育界，并引起关于教育方法的大讨论。） 备 答题方法：本文采用了……的记叙顺序，它的作用是……并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的条。线索作用是贯穿全文的脉络把文中的人物和有机地连在一起使文章条理清楚、时候，伤口还在，却顾不上自己，用微弱问道“宝宝还好吗？”每每这一瞬间，胡洁的眼睛就有点湿润——每个都是伟大的。她揉着手腕上被产妇掐得青紫看着里产妇的老公细心照料，胡洁有点想哭“以后朋友，就得找这样体贴“会疼吗？”胡洁明白意思，半天玩笑地说“不会疼，就像蚊子叮一下”一边说，凌晨四点，胡洁再次进给，照例被问到“你行吗，先前接受输液的那走出医院，回头看看的窗户，胡洁想，那些熟睡的婴儿不会记得，曾经有个“，（二）东借西凑一笔，办了一家废铁收购点。与本地人一样啊，都公民”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。10阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是人呢？阿将找片警几次，想知道举是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。生意，收购点红来长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的响了。 阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会自己收购赃物1、文章第⑵段从记叙顺序来看是_插2从第⑷段的“快手快脚“偷偷地笑”等词语中可看出火强是一个小便宜且自作聪俗话说“无商不。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚、小利的商。④案发被 45、沈老汉为什么自己？读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人第二问要点：①精明、经营；②诚实、有原则、有正义感。己的黑发银丝缝制希望，把、喜悦一缕缕纳成对的期待。为了能让我看得清楚，知识，体会到了长辈的辛苦，的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，（厉彦林/文有删改本文标题的作用一是文章的记叙对象；一是 通感情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘这笔钱是再好不过的机会了，可那喳喳的女同学围在中间的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱。这时，辰这没合眼那钱是单独交的万一老教授发现呢？为了到这家文学院深造， 碎花出去，可小贩们不收这。他已没有的钱了，急了才出此下策，但他又怕被总比当众揭穿好。辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经的，见到他说“老师，辰魂飞！这时却听老教授说“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷兜”可，有朝一日我要加倍报偿这位善良的老人。吓人，令许多社派编辑上门来要他的议价稿，辰从此再不愁钱。元现金，专程。3呢，如今集什么的都有，我集几张有何不可”，从一本影集内拿出那几张“假话。兴你就不兴我假话？”本文以为线索，重点刻画了辰和老教授两个人物，请把本文的故事情节补充完（交）→（想讨回）→（庆幸被偷）→想还万交钱之后备一、环境描写可以分为（）描写和（）描写。，，心情；表现了人物·的性格特点；为下铺垫（或引起下文。么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。但有一本《青年近卫军，想得整天失魂落魄，打采。。罩上都有三个实心的褐色的圆，那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将濡湿了，毡。5“6“79“10“1213“14“15“16“17“18“19“b文章中有许多句子写得很，请你从文中a、b句中任选一句，作简要赏析。““b 2这天，村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小3“对不起”年轻人显得有点尴尬“我......想资助10名特困生可是，要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道“要不，您先去洗漱一下？我让学年轻人慌乱地摆摆手“千万不 我不想耽搁，捐了款就走十后，方子儒恭敬地送上一份资助年轻人看也没看，说“校长，您误会了“ 他们绝对是最好的学生年轻人笑了“我当然相信，但请给我所有贫困生的方子儒虽然感到奇怪但还是找来所有30名贫困生的年轻人要了一张白纸，方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道“ 是想抓阄决定资助的对象““ “ 说“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒惊愕，以为自己听错了。请用一句话概括这篇小说的主要内容（10在确定“资助”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同“思想可以撒播，爱心能够传递。请从文中找出可以这种感触的句子，抄写在①那天早上发生了日食，我看到了现场，也看到了铺天盖地的和宣传。那一刻，感觉看到了极大的。②我问朋友：日食是什么？很多种答案，有一位朋友回答：是，是月亮的。我再问：一个，人们为什么会那么欣喜若狂呢？答：是感觉到一种重见天日的欣喜③人们通常认为一些很不寻常的事情才是其实每时每刻都有和日食一样的所谓 ，④说到阳光起了第一次下矿井，那是印象非常深刻的经历，在极为寂静的井下的“叮咚，叮咚”，掺杂着远处隐约传来的掘煤的声。，行。我们爬进了矿工俗称的“掌子面，也就是工作区。一线矿工在这里把小型后崩是一种常人难以工作方式和工作环境，他们像是地层深处的蚯蚓。这就是电梯了，除了没有楼层显示以外，电梯速度很均匀，嘎吱作响，500子如果你痛失了亲人去看看灾区人们的生活如果你觉得学业或者工作重负，（摘自2010年《青年，有改动通过阅读本文，你一定会感受到当下的，结合你的经历，谈谈感受 备 感悟型答题套路：先回答文章的结构类型，再点出各部分的（先写、再写、最后写……，最后回答这样写的好处（构思精巧，逻辑严密，一目了然……。三 开放式题目一般答题方流畅、要有层次和逻辑性。可以名言或古诗来协助答题。们把一组放大的黑白贴在一块长幅的红布上上的那些孩子坐在用帐篷搭起来的教室里。而渴求的目光齐齐的望着前方。，在离我们不远的地方——学校西三前的路旁，放着几只超负荷的箱次着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的老头。，我没有在意这个拾老头的到来他佝偻着身子吃力的背着脏兮兮的尼龙袋从我面“衣服当收跑了”2

那天，风雨过后的早晨，我走进院子，在一棵玉兰树前伫立凝视。玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁，灿然欲笑的玉兰花，有那年，我应友人邀约，去一处桃园观光。可是我们来晚了，错过了“春风过，万树因为，有很多身外之物，被我们装入了行囊，如

“你 了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来父亲一直等着我，在 他老 地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷（选自《微型小说选》2008年第6期12口渴时喝凉水也甜逗女儿开心女儿 。生动形象地展现了父亲又气又急的心情。 5备一、二、体会句子的表达效果 虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家回嗔作喜，却又不就是。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成样子掏出几支烟问我抽不抽然后就开始吞云吐雾却被呛得通红。，高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多，朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，晚上我眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在，嚷了起来妈快帮我弄弄我耳朵发炎了她叹口气急急地跑去寻还不忘唠叨一句：我最爱吃丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。，我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉敲着碗问我是不是病了，或者有什么事，闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班说：请相信，我女儿是个好孩子。都有些发愣，怔怔地看着我们。目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，般地守卫着家园、保护着小兵。那一瞬间，我，回到家开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心，上学的，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的的。已经是下午2点多了，才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2边往嘴里扒饭，一边和客声地谈价，完完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：，我爱你。（200903（40下列语句分析不正确的一项是“我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望”是因为的不理解，不信任，让“我”感到委屈失望。又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出不满。“她就像圣女贞德，般地守卫着家园、保护着小兵”看似严厉冷酷的“2灭灵现的冰雕，怎能怀信它没无热烘烘的心净？赏玩冰琢的梅花，也分明感逢到暖融当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白日呢，它又抱住冬冬天的芭蕾天懒洋洋的，23. 备 ②四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的，她是从哪里来的呢？““？“。⑥但我马上否定了自己之后，难民们在最短的时间内都得到了救济，逝者。，，盈盈地房间里玩游戏吧？哦孩子们理解人生的艰难吗？品尝过感恩的，，“”⒃车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的，在我的心底燃烧着（选自2010年4月28日《2．（1）理解第⑧段“眼光一亮，旋即又摇了摇头”的含义谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情。 阿纯是一个爱笑的，我和妻子都怀疑嗓子眼儿里是不是挂了铜铃经不住阿纯的一再，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百合花，使她怦然心动。她在柜台前站了许久，但手并没有伸进口袋。交给我一个小包袱，说是一个送来给我妻子的。阿纯在信里说“大姐，我要去秦皇岛实习了，这块百合花布是我用自己的‘工此细节不仅呼应前文，而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋4、文中加粗的句子富有意蕴，请分别“天空灰暗“阳光“百合花的美丽”在文中““他的拇指轻柔地摩挲着我面颊上那块受损的肌肉。整形外科医生是一个整整大我。他是在开玩笑吗？我心里想，但我在他英俊的面孔上找不到一丝嘲笑的痕迹有人会把我和时装模特联系在一起，因为我脸上的可以证明，我是的。。。那次事故发生在小学四年级丢过混凝土块在我的面孔划了一条伤口，伤口。“当我的家人选美或时装秀电视的时候，我就躲在我的房间里悄悄落泪。医生双臂环抱在胸前以品评的眼光看着我“那么你为什么在意这个呢？如果不他的话又勾起